英语人教版四年级下册What time is it？

人教版 PEP 小学英语四年级下册 Unit 2 What time is it 一 教材分析 本课的话题是 时间 要求学生掌握整点时间的表达 并能在实 际情景灵活运用句型 What time is it It s o clock 12个数字是三 年级已经学过的知识 为本课的教学做了很好的铺垫 但学生初次 接触 时间 话题 且问句的发音比较难 在教学中要巧妙地突破难 点 另外 时间与学生的学习 生活息息相关 因此本课的教学易 激发学生兴趣 教师可引导 鼓励学生在生活运用新语言 使语言 回归生活 真正做到 学以致用 二 教学内容 Let s learn Let s talk Let s do Let s play 三 教学目标 1 认读 A B 部分 Let s learn Let s talk 中的单词和句 子 2 能够询问时间并做出正确的回答 3 能够听懂并发出一些指令 四 教学重点 教学难点 单词认读 拼写 句型的掌握和运用 教学准备 本课时的五张单词卡 录音机 五 具体教学步骤 第一课时教学设计 教学内容 Part A Let s learn Let s do 一 教学目标 1 知识目标 a 能够听懂 会说与学习生活相关的单词 breakfast lunch dinner music class PE class English class b 能够听懂会说日常交际用语 并能熟练回答 What time is it It s o clock It s time for c 能够听懂并发出一些指令 如 Time for breakfast Drink some milk 2 能力目标 1 能运用新知识并结合实际情境中运用句型 It s o clock It s time for 2 能够听懂指示语 并按要求做出相应的动作 3 情感目标 培养学生珍惜时间的意识 能够合理安排时间 二 教学重点 1 句型 What time is it It s o clock 2 词汇 breakfast lunch dinner music class PE class English class 三 教学难点 1 breakfast 和 o clock 的发音 2 对新句型 What time is it It s nine o clock 的理 解和运用 四 课前准备 1 教师准备本课时单词卡片 图片 2 教师准备一个挂钟 3 本课时 Let s learn Let s do 的录音带 4 本课时所需的多媒体课件 五 教学过程 一 热身 复习 warm up revision 1 日常口语交流 2 Sing a song 二 呈现新课 presentation 1 Lead in 1 火眼金睛 开展认数比赛 教师在课件的相应位置出示1 12 这12个数字 引导学生分组开展抢数字活动 教师用一个大大的 O 圈住这12个数字 形成一个大钟 然后指着 问 T What s this 引出单词 clock 出示钟表 引题 教师出示 PPT 说 Look What s this It s a clock Read the word clock 并告诉学生 Clock can tell us time 然后 指钟面 问 几点了 用英语怎样说 以此引题 板书 What time is it 几点了 Read What time is it 2 教授新句型 What time is it It s nine o clock 3 o clock 意思为 点钟 整点 Look at my big clock 请看我的大钟 What time is it Yes it s seven o clock 板书 教师说 Look What time is it It s seven fifteen 教师播放课件练习钟表的表达 3 图片教学 Let s learn 1 首先 教师展示七点钟表 提问 What time is it 顺着学 生的回答说 Yes It s seven o clock T What s this Ss It s a table T What s on the table Ss Milk break eggs T We have them for breakfast 出示单词卡教学 breakfast 领读 breakfast 2 然后 用类似的方法 利用钟面上的小图教授时间的表达和 其它几个单词 词组 T Boys and girls look here what time is it Ss It s six o clock T 这时候 John 在做什么 T He gets up at six o clock 用类似的方法教授 go to school music class PE class Eglish class 小组练习 A What time do you get up B I usually get up at six o clock A What time do you go to school B I usually go to school at seven o clock 4 操练单词 词组 通过教师领读 学生听音跟读 开火车等多种形式 以及玩 Simon says Bomb game 等 重点操练所学的单词 词组 展示单词 教师领读 播放多媒体课件 学生听音跟读 5 操练句型 在学生已熟练掌握单词 词组的基础上 做句型的替换练习 师 What time is it 生 It s o clock 出示钟表 运用 What time is it It s o clock 句 型在组内进行 你问 我答 的游戏 和同伴一起进行问答练习 6 做一做 let s do 1 先打开书 听老师读句子 自己看图 弄懂句子的意思 2 教师播放 Let s do 部分的媒体资源 师生随视频边说边做 出相应的动作 采用组与组或男女竞赛的方式 三 回顾总结 T What did you learn this class 教师和学生一起总结本课时的教学重点 回顾学过的知识内容 5 布置课后完成的任务 调查你的朋友 写一个对话或把他 她一天的生活写下来 目的 培养学生用英语做事情的能力 这一环节 要求学生在课后展示成果 教学反思 在本节课的学习过程中 从学生的学习兴趣 生活经验和认知水 平出发 让学生通过观察 模仿 表演 交流和合作等活动方式学习 和使用英语 变课堂为生活 以话题为核心