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文档简介

两位数减两位数 不退位 两位数减两位数 不退位 培智六年级 刘雪莲 教学目标 1 知道两位数减两位数的算理 列竖式的方法 相同数 位要对齐 从个位减起 并能正确的笔算 2 知道通过数小棒 计数器列竖式等多种方法来算 3 学会从生活中发现数学问题 从而提高学习兴趣 重难点 两位数减两位数列竖式的方法 计算顺序 过程 一 复习导入 师 前面我们学习了百以内的减法 现在我们一起来复习一下 看看大家有没有记牢 1 出示卡片 9 6 7 5 7 4 4 2 2 80 60 70 30 80 40 40 20 师 同学们真棒 记性真好 现在就请同学们回想一下 昨天 你们去了哪里玩 二 新授 生 樱花公园 师 好玩吗 开心吗 生 开心 师 其实去樱花公园的班级不止我们一个班 还有其他培智班 的学生也去了那时 现在老师想知道昨天培智还有多少人没有去外 面玩 你们能帮老师算算吗 课件出示例 1 全校培智班共有学生共 69 人 去了樱花公园搞 社区活动的有 37 人 还剩下多少学生没有去樱花公园 1 出示主题图 师 你们知道用什么方法来算吗 生 减法 师 怎样列式 3 引导学生列出减法算式 69 37 32 2 引出课题 板书 两位数减两位数 师 我们要怎样来算出得数来呢 我们可以有很多种方法 我 们先来看看用摆小棒的方法 4 课件出示小棒图 用简单的动画演示帮助学生理解 69 37 的 含义 69 表示 6 个十 9 个一 37 表示 3 个十 7 个一 师 同学们真利害 除了用小棒 我们还可能用计数器来帮助 我们计算 5 出示计数器 进一步帮助学生理解 69 37 师 如果我们身边没有小棒和计数器怎么办 总不可能天天把 这两样东西带在身上吧 所以我们还要想更好的办法来计算 有没 有哪位同学知道 生 列竖式 师 对 现在我们就一起来学习用列竖式的方法计算两位数减 两位数 先请一个同学来说一说 我们前面学习列加法算式时要注 意什么 列减法算式是不是和他差不多 生 一样的 6 教学 69 37 的竖式计算 师 在列竖式计算时要注意什么 生 相同数位要对齐 从个位减起 师 你们说一说今天学习的减法要不要退位的 板书 不退位 生 齐读课题 师 竖式计算就学到这里接下来 我们来做做练习 7 比较昨天学习的两位数减两位数和今天学习的有什么不同的 地方 昨天学习的是两位数减两位数 减数是整数 今天学习的是 两位数减两位数 减数是非整数 都是不用退位的 板书 不退 位 8 生齐读课题 三 练习 1 58 36 2 76 43 3 看图列式 4 根据题意列式计算 四 小结 今天我们学习两位数减两位数不退位
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