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文档简介

1 数字电子技术实验报告 二 学院 大数据与信息工程学院 专业 电子信息科学与技术 班级 姓名学号实验组 实验时间2015 年 4 月 22 日 实验项目名称 组合逻辑电路 半加器 全加器 1 实验目的 1 掌握组合逻辑电路的功能测试 2 验证半加器和全加器的逻辑功能 3 学会二进制数的运算规律 二 实验仪器及材料 1 实验仪器设备 双踪示波器 数字万用表 数字电路实验箱 2 器件 74LS00 二输入端四与非门 3 片 74LS86 二输入端四异或门 1 片 74LS54 四组输入与或非门 1 片 三 预习要求 1 预习组合逻辑电路的分析方法 2 预习用与非门和异或门构成的半加器 全加器的工作原理 3 预习二进制数的运算 4 实验内容及步骤 1 组合逻辑电路功能测试 2 用异或门 74LS86 和与非门组成的半加器电路 根据半加器的逻辑表达式可知 半加器 Y 是 A B 的异或 而进位 Z 是 A B 相与 即半加器可用一个 异或门和二个与非门组成一个电路 如图 2 2 2 图 2 2 1 在数字电路实验箱上插入异或门和与非门芯片 输入端 A B 接逻辑开关 k Y Z 接发光管电平 显示 2 按表 2 2 要求改变 A B 状态 填表并写出 y z 逻辑表达式 A0101 输入端 B0011 Y0110 输出端 Z0001 Y AB Z A B 3 全加器组合电路的逻辑功能测试 4 用异或门 与或非门 与非门组成的全加器电路的逻辑功能测试 全加器电路可以用两个半加器和两个与门一个或门组成 在实验中 常用一片双异或门 一片与或非 门和一片与非门来实现 1 画出用异或门 与或非门和非门实现全加器的逻辑电路图 写出逻辑表达式 S ABC C B C A C A B 3 2 找出异或门 与或非门和与非门器件按自己设计画出的电路图接线 注意 接线时与或非门中 不用的与门输入端应该接地 3 当输入端 A1 B1 C1 1 为下列情况时 测量 S1 和 C1 的逻辑状态并填入表 2 5 A1B1C1 1C1S1 00000 01001 10001 11010 00101 01110 10110 11111 表 2 5 A100001111 B100110011 输入端 C1 101010101 S100111100 输出端 C100010111 实验总结 回答实 验最后的 问题 1 总结全加器卡诺图的分析方法 根据全加器的真值表画出全加器卡诺图 根据卡诺图化简逻辑表达式 2 试验中出现的问题和解决的
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