人教版(新课程标准）小学语文三年级上册 第3课《爬天都峰》同步练习D卷

第 1 页 共 7 页 人教版人教版 新课程标准 小学语文三年级上册新课程标准 小学语文三年级上册 第第 3 3 课课 爬天都峰爬天都峰 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 6060 分分 1 6 分 照样子 写词语 笑呵呵 白发苍苍 2 7 分 把词与相应意思的搭配 居然 A 努力 尽力 充分鼓起劲来 奋力 B 竟然 表示出乎意料 笔陡 C 拿不定主意 犹豫 D 像笔杆一样直上直下 形容坡度很大 汲取 E 兴奋 振作 鼓舞 F 吸取的意思 终于 G 到底 表示所预料或期望的事情终于发生了 3 10 分 比一比 组词语 决 峰 备 顶 陡 诀 蜂 奋 项 徒 4 8 分 比一比 再组词 第 2 页 共 7 页 勇 敢 思 于 涌 取 恩 干 5 2 分 给划线的字选择正确的音节 别哄我了 A h ng B h ng 哄笑 A h ng B h ng 6 13 分 看拼音写词语 sh ji s h y u y f n l p n d ngzh ng y j ni n g w ju x n j r nbi n zi ti li n b i f c ng c ng 7 4 分 写出下列词语的反义词 犹豫 陡峭 奋力 仰望 8 8 分 比一比 组词 辫 准 常 闲 瓣 推 堂 阅 9 2 分 我也可以写出这样表示因果关系的句子 因为 所以 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 10 16 分 课外阅读 我站在天都峰脚下抬头望 啊 峰顶这么高 在云彩上面哩 我爬得上去吗 再看看笔陡的石级 石 第 3 页 共 7 页 级边上的铁链 似乎是从天上挂下来的 真叫人发颤 1 用 把这段话分为两层 2 写天都峰 陡 的句子是 3 短文中的 啊 吗 两个语气词 表达了 我 的心情 4 作者为什么要写天都峰的 高 和 陡 三 三 课外阅读课外阅读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 阅读短文 回答问题 登山人 三人同去攀登高山 第一个人刚走几步 感到山陡难登 就退了下来 他说 我是知难而退 第二个人攀登到半山腰 气喘吁吁 大汗淋漓 他望了望那险峻的山势 摇了摇头 说 我还是适 可而止吧 于是也退了下来 只有第三个人 勇敢攀登 知难而进 几次跌倒 几次爬起 不畏艰难 不气馁 终于攀上了峰顶 几天后 三个人见面了 第一个人说 登上峰顶 也不过是那么回事 还是我知难而退好 第二个人说 登上峰顶太费力气 还是我适可而止好 那个登上峰顶的人笑了笑 说 顶上的无限风光 你们是无法领略到的 1 用短文中的词语 概括三个人登山的情况 第一个人 第二个人 第三个人 2 你怎样理解 顶上的无限风光 你们是无法领略到的 这句话 第 4 页 共 7 页 3 短文告诉我们的道理是 A 不论做什么事 只要遇到困难就要知难而退 B 不论做什么事 必须不怕困难 坚持到底才能成功 C 不论做什么事 如果太费力气就应该适可而止 第 5 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 9 9 题 共题 共 6060 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 第 6 页 共 7 页 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 10