部编版 2019-2020学年三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习A卷

第 1 页 共 5 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年三年级上册语文第五单元第学年三年级上册语文第五单元第 1515 课课 搭船的鸟搭船的鸟 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 5656 分分 1 8 分 找出并改正句子中的错别字 我和母亲座着小船 到乡下外祖父家里去 外面下着雨 雨点打在船蓬上 纱啦 纱啦 地晌 船 夫披着蓑衣 在船后用力地摇着橹 2 8 分 读课文 激光的话 根据拼音写词语 我叫 激光 是人 r n l i 制造出来的一种 t sh 的光 3 4 分 课文整体梳理 课文 搭船的鸟 以 搭船的鸟 为题 搭 是 的意思 搭船 即 顺便乘坐船 一个 搭 字使鸟儿具有了 体现了鸟和人在自然中的和谐 本文抓住了翠鸟的 和 描写 字里行间充满了一颗童心对自然的 4 11 分 读拼音 写词语 我和 m q n 坐着小船 到乡下 w i z f 家里去 天下着大雨 雨点打在船蓬 上 sh l 地 xi ng 船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹 5 25 分 用下列的词语造句 酷爱 栩栩如生 第 2 页 共 5 页 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2222 分分 6 12 分 读下面的对话 完成后面的练习 岩石就是书啊 你看 这岩石一层一层的 不就像一册厚厚的书吗 川川认真地问 这上面有字吗 有 你来看 这是雨点儿留下的脚印 叫雨痕 这是波浪的足迹 叫波痕 还有这些闪光的 透明 的 是矿物 它们都是字啊 川川又问 这上面有图画吗 叔叔说 有 你看 这儿有树叶有贝壳 那儿还有一条小鱼呢 1 在第五自然段中的横线上加上标点符号 有 你看 这儿有树叶有贝壳 那儿还有一条小鱼呢 2 找出这段话中的一组近义词 写在下面 3 填空 这段话中的 书 指的是 书 上的字是指 和 7 10 分 阅读下文 回答问题 放飞蜻蜓 一天午后 陶行知从村里走出来 见一群孩子在捉蜻蜓 他停下脚步 慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问 翠贞 你知道蜻蜓吃什么吗 翠贞想了一下 回答道 吃虫子 吃露水 一个男孩说 第 3 页 共 5 页 孩子们七嘴八舌地抢着说 吃草 吃树叶 吃泥土 陶先生拉着孩子们坐在田埂上 说 还是翠贞说得对 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说 蜻蜓是不是我们的好朋友 孩子们点点头 陶行知从翠贞手里取过蜻蜓 高高举起 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅 一撅的 陶先生又问 蜻蜓的尾巴有什么用 谁知道 蜻蜓用尾巴在河里点水 尾巴是掌握飞行方向的 陶行知将蜻蜓小心地翻过去 指着它的尾巴说 你们看 它的尾巴是一节节的 又细又长 它用尾 巴保持平衡 调整方向 据说 在它饿极时 会将自己的尾巴吃去一截 不过 以后又会长出来 接着 他叉指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂 是由成千上万的小眼睛构成的 可以看 清四面八方的虫子 孩子们入神地听着 陶行知用商量的口吻说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞 用征询的目光看着小伙伴们 大家异口同声地说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻 蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空中飞去 1 写出下面词语的意思 七嘴八舌 异口同声 2 陶行知看到孩子们捉蜻蜓 是怎样做的 3 翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓 为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓 放飞 了 4 陶行知为什么没有直接命令孩子们把蜻蜓放掉 而是给孩子们讲蜻蜓的知识 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 仔细观察自己熟悉的小动物 抓住外形和动作描写一写 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 5656 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共