英语人教版四年级下册Unit Four At the farm

课例 课例 PEP BOOK4 UNIT 4 At the farm Part B Read and write 怀集县实验小学怀集县实验小学 李文静李文静 一 课时目标一 课时目标 1 能够理解 Read and write 部分的内容 能熟练地听 说 认 读有关蔬菜类 和动物类单词以及重点句型 These are cows Those are sheep 等 2 能够了解并熟练运用句型 Are these Yes they are No they aren t These are Those are What are these those They are 3 学习新单词 goat 继续巩固一些动物单词 hen cow sheep horse 二 教学重难点二 教学重难点 1 重点 听 说 认 读有关蔬菜类和动物类的单词以及重点句型 These are cows Those are sheep 等 2 难点 1 These are 和 Those are 构成的肯定句 疑问句 肯 定和否定回答以及特殊疑问句等 2 名词复数形式的变化规则 三 媒体链接三 媒体链接 1 单词卡片 2 多媒体课件 3 录音机 磁带 四 教学过程四 教学过程 教学步教学步 骤骤 教师活动教师活动学生活动学生活动 设计意设计意 图图 Step 1 Warming up 1 播放歌曲 2 通过 PPT 呈现 Guessing game 让学生说出蔬菜类单 词 1 集体跟唱 2 看图结合老 师提供的句子 说出蔬菜类单 词 热身 引入 本节课内容 复习蔬菜类 单词 读前 读前 1 告诉学生 Mr MacDonald has a farm 他邀请了 Mike 去参 1 聆听 观察1 让学生复 习和训练核 心句型 What are 观他的农场 1 教师扮演 MacDonald 带领 Mike 去参观他的农场 介绍农场上的蔬菜 引 导学生进入本节课核心句型 What are these These They are 的学习与训练 并形成对话 轮 介绍农场上的动物 提 出问题 How many sheep cows horses goats hens dogs can you see 让学生在回 答过程中复习动物类单词 引导 学生进入本节课核心句型 What are those Those They are Are they Yes they are No they aren t 的学习与训练 引导学生正确理解 these 和 those 的区别 教师在对话轮中逐步呈 现句子 通过 Pair work 的活动 引导学生正确表达一个长句子 并学会如何去读懂一个长句子 读中 读中 1 教师播放录音 让学生静听 课文 指导学生完成书本表 格练习 2 教师再次播放录音 让学生 分散跟读 理解 并指导学 生完成判断练习 3 教师让学生总体朗读 理解 读后 读后 1 教师呈现两幅图片 cows 远 sheep 近 让 学生观察后用句子表达出来 并 指导学生规范地书写在图下的四 线格上 2 学生扮演 Mike 在教师 的引导下进 行核心句型 What are these These Those They are Are they Yes they are No they aren t 的学 习与训练 并在教师的 引导下学会 表达和读懂 长句子 1 听录音 并完成书本表 格练习 2 学生跟 读 理解 并 完成判断练习 3 学生集体朗 读 自我理 解 1 学生观 察图片 进行 口头表达 然 后书面表达 these These Those They are Are they 2 让学生能 区分 these 和 those 的 不同 3 通过训练 让学生能学 会运用 What are those Are they Yes they are No they aren t They are 4 引导学生 完成书本 上的练习 Step 3 教师指导学生完成 work sheet 1 指导学生先进行小组讨论 进行口语输出 2 指导学生进行书面输出 3 鼓励学生争取完成能力题 自己画画后写句