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第 1 页 共 3 页 我和钢琴的碰撞六年级作文我和钢琴的碰撞六年级作文 800800 字字 看那些电视上的人弹钢琴是多么的好听啊 于是 我便吵着要学钢琴 妈妈拗不过我 就让我报了一个 补习班 刚开始 我觉得弹钢琴不是很难 不就是手指在 琴键上来回按吗 老师先是叹了一口气 摇着头在纸 上画了一个 30 丢给了我 我的信心顿时像气球一样泄了气 闷闷不乐地坐 到位子上 这时我瞥见一个小姑娘正拿着一张画着 70 的纸 得意洋洋的向别人炫耀 我不服 凭什么 她小小年纪成绩就比我高 我非要在这条路上闯出什 么不可 于是我给自己定了一个目标 今后就要做到 听 思 练 问 批 听 老师示范弹琴时 我的心灵就要像一潭清 澈平静的水 老师的琴声就是含着淡淡花香的微风 轻轻地拂过我的心灵 那么和谐 思 回到家 我会先想想老师在课堂上说的 按照老师所教的节奏 把感情融入进去 然后开始自 己弹 老师说过 弹琴要心无杂念 这样才能弹出好 听的琴声 每一个音符都是小精灵 别看它小小的 可却代表着一个琴键 代表着一个世界 你必须和它 第 2 页 共 3 页 玩捉迷藏 它在哪里就按哪个琴键 它要是飞上天空 你就要按得久一点 它要是钻到地下 你就要按得轻 一点 这样才能抓住淘气的它 练 在家里的时候 我会利用休息时间 把学 过的曲子反复弹几遍 直到弹得滚瓜乱熟 然后我会 拿出录音机 打开录音机 自己再弹一遍 谈完之后 做一次小评委 把不好的地方记下来 再把不好的地 方多弹几遍 问 有的时候 像七级那样有些复杂的谱子 我会记不住它的节奏 这时我就会弹上七八遍 但还 是不熟练 我就会不顾一切地跑去问老师 哪怕时间 再晚 我也一定要问个明白 问路总比迷路好吧 当 然老师也会耐心地教我 我也是兴趣盎然 津津有味 地听着 认认真真地在乐谱上写上密密麻麻的小批注 批 回到家 我就把比较难弹的地方写到本子 上 再把乐谱上的批注擦掉 妈妈见了 皱着眉头 不解地问 奕凌 你干嘛写了又擦掉 这样干脆不 写好了 把谱子弄得多脏啊 我笑眯眯地说 妈 妈 我才不要依赖这些批注 我要真正靠自己学会弹 钢琴 妈妈欣慰地点了点头 暑去寒来 我从一个懵懵懂懂的音痴蜕变成一个 第 3 页 共 3 页 八级钢琴生 当优美的琴声从我的指间流出时 当评 委们纷纷对我点头赞许时
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