修辞学第三章.ppt

Onlytwothingsareinfinite theuniverseandhumanstupidity andI mnotsureabouttheformer AlbertEinstein只有两件事是无限的 宇宙与人的愚蠢 对于前者 我还不能确定 AlbertEinstein physicist 1879 1955 EnglishRhetoric chapter2 AncientGreekRhetoricians Sophists Corax Tisias Gorgias Socrates Isocrates Plato Aristotle s kr ti z pleit u rist tl 希腊人将人类赞颂为宇宙中最了不起的创造物 他们拒不屈从于祭司或暴君的指令 他们的态度基本上是世俗和理性主义的 他们高扬自由探索的精神 使知识高于信仰 由于这些原因 他们的文化发展到了古代世界所能达到的最高阶段 古希腊时期 雄辩术高度发达 无论是法庭里 广场中 还是公民大会上 经常有经验丰富的演说家进行论辩 听众的要求很高 演说者的每一个不适当的用词 每一个难看的手势和动作 都会引来讥讽和嘲笑 在学术界以及各种公民大会上 任何公民都能够参与辩论 就某项行动方针向大会陈述利弊 图中描述的是梭伦改革前贵族大辩论的场景 好辩论的希腊人 Sophistsandtheirpracticesofrhetoric OutofthegrowingdemandforeducationinthefifthcenturyB C Greececalledintoexistenceaclassofteachersknownassophists Generalknowledgeaboutsophists Sophistswereaprofessionalclassratherthanaschool 学派 流派 Andtheyarenotphilosophers TheywereinfactthefirstinGreecetotakefeesforteachingwisdom Theytaughtanysubjectforwhichtherewasapopulardemand Rhetoric politics grammar etymology history physicsandmathematics Protagoras 普罗塔哥拉 isnamedasthefirstSophist afterhimthemostimportantareGorgias 高尔吉亚 Prodicus 普洛狄柯 andHippias 希庇亚斯 pr u t r s d i s 公元前483 前375 古希腊哲学家 修辞学家 Hippias hipi s 智者们就是希腊的教师 通过他们 文化才开始在希腊出现 黑格尔公元前5世纪是希腊奴隶民主制繁荣的时代 在公民会议和陪审法庭上 人们常常要发表意见 要和自己的对手辩论 雅典法庭规定每个公民须替自己辩护 不许旁人代辩 由于社会的需要 出现了一批 教授智慧的教师 即 智者 他们向人传授说话的艺术 修辞学 争辩的艺术 雄辩术 据理论证的艺术 辩证法 智者们是古希腊最早的一批职业教育家和哲学家 他们周游希腊各城邦 招收学生传播知识 同时接受他们的报酬 他们不像重视自然界 重视万物从何开始的问题 他们的哲学研究的中心是人与人之间的关系问题 换句话说 他们注意的是社会政治和伦理方面的问题 苗田力 古希腊哲学 智者 在智者 西方哲学史上有特指 活跃于前苏格拉底时期 在城邦中教授他人辩论 以打赢官司等 比如普罗泰格拉 高尔吉亚等 被苏格拉底反对 Mostofthesesophistsareknowntodayprimarilythroughthewritingsoftheiropponents specificallyPlatoandAristotle whichmakesitdifficulttoassembleanunbiasedviewoftheirpracticesandbeliefs Thesophists rhetoricaltechniqueswereextremelyusefulforanyyoungnoblemanlookingforpublicoffice ThehistoricalcontextinwhichtheSophistsoperatedprovidesevidencefortheirconsiderableinfluence asAthensbecamemoreandmoredemocraticduringtheperiodinwhichtheSophistsweremostactive TheSophistscertainlywerenotdirectlyresponsibleforAtheniandemocracy buttheirculturalandpsychologicalcontributionsplayedanimportantroleinitsgrowth Inaddition Sophistshadgreatimpactontheearlydevelopmentoflaw asthesophistswerethefirstlawyersintheworld Theirstatusaslawyerswasaresultoftheirextremelydevelopedargumentationskills Significance Consequently thesophistsundertooktoprovideastockofargumentsonanysubject ortoproveanyposition Theyboastedoftheirabilitytomaketheworseappearthebetterreason toprovethatblackiswhite Some likeGorgias assertedthatitwasnotnecessarytohaveanyknowledgeofasubjecttogivesatisfactoryrepliesasregardsit Thesophiststriedtoentangle entrap andconfusetheiropponents andeven thiswerenotpossible tobeatthemdownbymereviolenceandnoise Theysoughtalsotodazzlebymeansofstrangeorflowerymetaphors bybeingcleverandsmart ratherthanearnestandtruthful Whyarecalled 诡辩士 公元前390年 伊索克拉底改变了智者传统的巡游讲学的方式 创办了一所修辞学校 这所学校与公元前387年柏拉图创办的学院一起成为雅典最早的高等学府 纵观社会发展至今 西方修辞有着其自身的走向和变化 拓宽了修辞学的学科范围 在西方修辞学史上有着古典修辞学 中世纪修辞学 文艺复兴修辞学 18世纪修辞学 19世纪修辞学 现代修辞学 和后现代修辞学 不同时期有不同的历史发展和特征他们都存在着各自的学术内容为我们做深入的研究 古典西方修辞学的起讫时间大约从公元前500年至公元400年 即古希腊古罗马欧洲古典文化极其辉煌 灿烂的时期 西方修辞学的起源在西方学术界也有着分歧 较为赞同的观点是克拉克斯 Corax 和提西阿斯 Tisias 是修辞学的创始人 然而根据记载 亚里士多德认为克拉克里是最早编写修辞学课本的人 后世学者们认为克拉克斯和提西阿斯是古希腊修辞学的创始人 被视为西方的 修辞学之父 西方许多学者继承和发展了修辞学 著名的修辞学家有克拉克 谱罗塔歌拉斯 Protagoras 高尔吉亚 Gorgias 柏拉图 Plato 苏格拉底 Socrates 伊索克拉底 Isocrates 亚里士多德 Aristotle 其中由亚里士多德最为著名 在修辞理论的探索方面 亚里士多德对修辞学所下的定义是 修辞学是一门发现适用于任何主题的劝说方式的艺术 现今的古典修辞学其实就是亚里士多德的理论体系以及西塞罗和昆提利安对这一理论体系的进一步发挥 他们完成了西方修辞学的第一个时期的发展 古典修辞学 这一时期的修辞学的主要特点是口头的 劝说性的 古典修辞学主要把修辞应用于法庭辩论和政治演讲 由此可知 传统修辞学以 演讲术 为主导 单向 劝服 为次等 Corax alongwithTisias wasoneofthefoundersofancientGreekrhetoric Ithassometimesbeenassertedthattheyaremerelylegendarypersonages OtherscholarscontendthatCoraxandTisiaswerethesameperson describedinonefragmentas Tisias theCrow coraxistheancientGreektermfor crow CoraxissaidtohavelivedinSicilyinthe5thcenturyBC Duringhistime thetyrantofSyracusewasoverthrownandademocracyformed Underthedespot thelandandpropertyofmanycommoncitizenshadbeenseized thesepeoplefloodedthecourtsinanattempttorecovertheirproperty Coraxdevisedanartofrhetorictopermitordinarymentomaketheircasesinthecourts CoraxwasgenerallythoughttohavecomposedthefirstwrittenrhetorictohelptheseSicilianlandownerswintitletotheirdisputedproperty sai r kju z CoraxandTisias 克拉克斯和提西阿斯 Theworkincludestwoitemsthataresignificantforthelaterdevelopmentofrhetoricaltheory 1 Thefirstisthetheoryofhowargumentsshouldbedevelopedfromprobalilities whichwastobemorefullydevelopedbyAristotleacenturylater 2 Thesecondistheirfirstconceptoforganizationofamessage AccordingtoCorax legalargumentsshouldconsistoffourparts introductory explanation argumentationancconclusion ThisproposaloffourdivisionsoflegalargumentswaslaterinheritedbyAristotleandwerelaterstretchedtosixbyCicero CoraxandTisias 克拉克斯和提西阿斯 Hispupil Tisias issaidtohavedevelopedlegalrhetoricfurther andhemayhavebeentheteacherofIsocrates AllweknowoftheworkofCoraxisfromreferencesmadebylaterwriters suchasPlato Aristotle andCicero NowritingsofeitherTisiasorCoraxhavesurvived althoughbysomeaccountsTisiaswastheteacherofIsocrates 文明的辩论与法律诉讼程序是民主实践的核心价值 此木刻画作描绘的是雅典最高法院的古希腊形式法庭 Somebelievethatthestoryisonlyalegend observingthatCoraxmeans crow andTisiasmeans raven twobirdsthatareoftenidentifiedinterchangably ThefamousbutapocryphalstoryofhowTisiastriedtocheathisteacherispasseddownintheintroductionstovariouslaterhetoricaltreatises Tisiasgothisteachertoagreethathewouldnotpayhimhisteacher sfeeuntilhewonhisfirstlawsuit Hethenavoidedgoingtocourt Coraxgothimintocourtbysuinghimhimself forthemoney Hearguedthatifhe Corax wonthecase hewouldgethispay andifhelost hewouldstillgetitbecauseTisiaswouldhavewonhisfirstlawsuit therebyfulfillingthetermsoftheiragreement Tisias someversionssay retortedthatifhe Tisias lostthecase hewouldescapeunderthetermsoftheagreement havinglost notwon hisfirstlawsuit andifhewonitheshouldalsobefree sincehewouldbeawardedthemoneyatissue Thejudgeissaidtohavethrownbothofthemoutofcourt remarking kakoukorakoskakonoon abadeggfromabadcrow p krif l adj 伪的 不足凭信的 tri t s 专题论文 专著 Gorgias 485 380B C GorgiaswasastudentofTisias HewasamongthefirstsuccessfulSophistsinAthens Gorgiaswasagreatspeakerandhadmanystudentswhowantedthefamehepromised Headvocatedthatthegreatspeakershouldknowtherighttime whattosayandwhen AsoneofthemostfamousSophists Gorgiashadtremendousinfluenceonoratory Socrates 让 莱昂 热罗姆 1824 1904 于1861年创作的 法庭上的芙丽涅 Thehourofdeparturehasarrived andwegoourways Itodie andyoutolive WhichisbetterGodonlyknows 分手的时刻已经到来 我们将各走各的路 我将死了 你将活着 那一种比较好呢 只有神知道 Socrates quotes 处女芙丽涅做了雕塑模特 因此被视为 有伤风化 以渎神罪受到了法庭审讯 审判时 辩护士 相当于今天的律师 希佩里德斯 让被告在众目睽睽之下揭开衣服裸露躯体 并对着在场的501位市民陪审团成员说 难道能忍心让这样美的形象毁灭 永远消逝吗 最后 市民陪审团秘密表决 绝大多数倒向 美 的一边 铁面无私的法庭 终于宣告美的化身 芙丽涅无罪 古希腊发生过两场最著名的生死审判 一场是 对理智的审判 就是对于思想的亵渎者 雅典最智慧的能言善辩的哲学家苏格拉底的审判 另一场是 对美的审判 就是对于道德的亵渎者 希腊最美丽的雕像模特儿芙丽涅的审判 两者先后都面临着死亡的厄运 然而 两场生死审判的最终裁决 却完全不同 创导辩证法的大哲学家苏格拉底以 思想叛逆罪 被判处极刑 令其服毒药自杀 而对于 有伤风化 的美的模特儿芙丽涅 却因为 显示了美 被宣告无罪释放 故事要从阿佛洛狄忒的雕像说起 阿佛洛狄忒是古希腊神话中 爱与美的女神 也就是 后来演变为 古罗马神话中的维纳斯 她的形象 尼多斯的阿佛洛狄忒 在古希腊被誉为最美的雕像 整个希腊世界的人都来观赏她 名声之大 以致岛上其他优秀的雕像都被人们忽略了 应注意到 古希腊女神雕像长期以来大多是着衣而只半裸上身的 而 尼多斯的阿佛洛狄忒 天真无暇 坦然纯洁地全身裸露 表现了一种新时代的审美观 是哪位雕刻家创造了这一尊最美的阿佛洛狄忒雕像呢 是普拉克西特利斯 公元前4世纪希腊最著名的雕刻大师 以 优美的样式 著称 而 阿佛洛狄忒的雕像 是他最杰出的代表作 也是古代最脍炙人口而且摹品最多的雕像 为了把 爱与美的女神 表现得更理想 他让秘密的爱人 美丽的芙丽涅来做模特儿 至今犹存的 尼多斯的阿佛洛狄忒 雕像 古希腊最早的裸体模特儿 芙丽涅是雅典最美的女子 古希腊奴隶市场上标明身价任人选购的女奴 关于美人芙丽涅的身份 可以做三种猜测 第一种猜测她是一个获得自由的女奴 起先在奴隶市场上曾被赤身裸体地 拍卖 而被雕刻家普拉克西特利斯买来 作为自己的爱人 从而获得自由 作为标明身价公开出售的奴隶 不仅可以而且往往必须在市场上全裸露躯体 如同牲畜一样 任人观察 选购 但是一旦被看中 身份变为自由人以后 她就只能在家里规规矩矩做一个贤妻良母 不允许在公开场合全裸露身体 否则 有伤风化 就触犯了刑律 应付诸审判 第二种猜测她是一名妓女或歌舞伎 在古希腊的歌舞伎往往具有独特甚至惊人的表演天赋或绘画 音乐 诗歌等艺术才华 但是这种可能性不大 因为古希腊时的妓女或歌舞伎公开裸露全身并不犯法 第三种猜测她是一名女祭司 这种可能性比较大 如果说美人儿芙丽涅是一名女祭司 那么只有在祭祀海神的节日里 她要执行洗礼仪式 裸体从海水中跳出来 面对着圣境的朝拜者 按照古希腊的清规戒律 她必须保持处女的身份 而且决不允许裸身在公共浴场露面 处女芙丽涅竟然做了雕塑模特儿 因此被视为 有伤风化 以渎神罪受到了法庭审讯 SocrateswasanancientGreekphilosopherwhobecameveryinfluentialinthedevelopmentofGreekphilosophyand thus Westernphilosophyingeneral ThemostextensiveknowledgewehaveofhimcomesfromPlato smanydialogues Socratesisbestknownforthedictum d kt m 名言 格言 Socratesdidn tspecializeinanyonefieldlikemetaphysicsorpoliticalphilosophyinthemannerthatmodernphilosophersdo Socratesexploredawiderangeofphilosophicalquestions buthegenerallyfocusedonissuesofmostimmediateneedtohumanslikehowtobevirtuousorliveagoodlife IfthereisanyonetopicthatoccupiedSocratesmost itwouldbeethics Socrates 469 399 IntheApology PlatooutlinessomeofSocrates smostfamousphilosophicalideas 1 thenecessityofdoingwhatonethinksisrighteveninthefaceofuniversalopposition 2 andtheneedtopursueknowledgeevenwhenopposed TheApologyofSocratesisPlato sversionofthespeechgivenbySocratesasheunsuccessfullydefendedhimselfin399BCagainstthechargesof corruptingtheyoung andbynotbelievinginthegodsinwhomthecitybelieves Apology herehasitsearliermeaning nowusuallyexpressedbytheword apologia ofspeakingindefenseofacauseorofone sbeliefsoractions fromtheAncientGreek WhatistheSocraticMethod Socrateswaswellknownforengagingpeopleinpublicdeputationsoverthingslikethenatureofvirtue Hewouldaskpeopletoexplainaconcept pointoutflawsthatwouldforcethemtoaltertheiranswer andcontinuelikethisuntilthepersoneithercameupwithasolidexplanationoradmitthattheyreallydon tunderstandtheconcept Theonlygoodisknowledgeandtheonlyevilisignorance Theunexaminedlifeisnotworthliving Byallmeansmarry Ifyougetagoodwifeyouwillbecomehappy andifyougetabadoneyouwillbecomeaphilosopher Icannotteachanybodyanything Icanonlymakethemthink Tofindyourself thinkforyourself Socrates quotes 德性就是知识 愚昧是罪恶之源或 美德即知识 无知即罪恶未经审视的生活是毫无价值的或 一种未经考察的生活是不值得过的好的婚姻仅给你带来幸福 不好的婚姻则可使你成为一位哲学家 想要找到自我 你必须独立思考 Theonlygoodisknowledgeandtheonlyevilisignorance Theunexaminedlifeisnotworthliving Byallmeansmarry Ifyougetagoodwifeyouwillbecomehappy andifyougetabadoneyouwillbecomeaphilosopher Icannotteachanybodyanything Icanonlymakethemthink Tofindyourself thinkforyourself Socrates quotes Asforme allIknowisthatIknownothing Educationisthekindlingofaflame notthefillingofavessel Aneducationobtainedwithmoneyisworsethannoeducationatall Worthlesspeopleliveonlytoeatanddrink peopleofwortheatanddrinkonlytolive Socrates quotes 1 Hewhoisnotcontentedwithwhathehas wouldnotbecontentedwithwhathewouldliketohave 2 Employyourtimeinimprovingyourselfbyothermen swritingssothatyoushallgaineasilywhatothershavelaboredhardfor 3 Itisnotlivingthatmatters butlivingrightly Socrates quotes 对现在拥有的不满足 那么对他所期待的也不会满意 将你的时间用于阅读他人的作品 别人费力学到的东西 你就能轻松获得 活着不是重要的 重要的是怎么活 Othermenlivetoeat whileIeattolive 别人为食而生存 我为生存而食 Socrates苏格拉底Allforone oneforall 人人为我 我为人人 法 Dumasp re大仲马Easycome easygo 易得者亦易失 Hazlitt赫斯特Thereisnorosewithoutathorn 没有玫瑰花是不长刺的 Ray雷Treatotherpeopleasyouhopetheywilltreatyou 你希望别人如何对待你 你就如何对待别人 Aesop 古希腊寓言家伊索 Admonishyourfriendsprivately butpraisethemopenly 要私下告诫朋友 但是要公开夸奖朋友 PubliusSyrus 叙利亚作家西拉丁 Experiencemorethansufficientlyteachesthatmengovernnothingwithmoredifficultthantheirtongues 经验给了我们太多的教训 告诉我们人类最难管制的东西 莫过于自己的舌头 BendictdeSpinoza 荷兰哲学家斯宾诺沙 Followyourowncourse andletpeopletalk 走自己的路 让人家去说吧 AlghieriDante d nti 意大利诗人但丁 AcontemporaryofPlato slightlyolderthanPlato andfounderofthefirstschoolofrhetoricinAthens Isocratesviewedrhetoricasapowerfultoolforinvestigatingpracticalproblems Isocrates 436 338B C Hewasbornintothewealthyfamilyofaflutemanufacturerandwasgiventhebesteducationavailable Hestudiedwithavarietyofsophists aswellaswithSocrates Hebecamealawyer aspeechwriterforthecourts forabouttenyears Hewantedtobeanorator buthelackedthestrongvoiceandstagepresence hehadstagefright todothis soinsteadhebecameateacherofrhetoric Hewasverysuccessfulatthisandbecamebothrichandfamousatit hewasoneofthecanonical TenAtticOratorsandhadamarkedinfluenceonCiceroandQuintilian andthroughthem ontheentireeducationalsystemofthewest Isocrates Philosophy HisopinionaboutmetaphysicsisdifferentfromthatofPlato Hewasapractical down to earthmanwhowantedtosolveimmediateproblems Realityisimmediatehumanexperience Whatyouseeiswhatyouget Metaphysicalspeculationisawasteoftimeandenergy Knowledgeistentative Wecan tknowanythingforsure Whatwecanhaveisgoodopinions Agoodopinionisonethathelpsexplainlifeinawaythathelpsmegetalongintheworld Valuesarerelative IsocratesagreeswithPlatoinpromotingtraditionalGreekvalues buthedoesitfordifferentreasons Isocratesbelievesthosevaluesareuseful butnotnecessarilythetruevalues IsocratesandPlato K n n k l accepted 西方来源 形而上学 出自安德罗尼柯给亚里士多德的一部著作起的名称 意思是 物理学phusike之后 也叫 第一哲学 如笛卡儿的 第一哲学沉思录 后来人们简称metaphusike meta在希腊语中不仅有 在 之后 的意思 也有 元 metacognition 超越 的意思 这正好符合第一哲学的含义 于是 形而上学就不是 物理学之后 而是 物理学之前 了 亚里斯多德解释 亚里士多德把人类的知识分为三部分 用大树作比喻 第一部分 最基础的部分 也就是树根 是形而上学 它是一切知识的奠基 第二部分是物理学 好比树干 第三部分是其他自然科学 以树枝来比喻 物理学在希腊语中实际上是自然学的意思 自然 phusis 自然学 phusike 在亚里士多德那里 形而上学应该是 自然学的基础 例如他那段脍炙人口的名言 有一门学问专门研究作为存在的存在 即存在本身 如果说存在的属性和方面以存在为前提 那么研究存在本身的第一哲学 形而上学 就是所有科学的基础和前提 这就是 哲学 科学之科学 的由来 中国来源 据说是严复根据 易经 之 形而上学者谓之道 形而下者谓之器 将metaphysics译为形而上学 老子有谓 形而上者谓之道 形而下者谓之器 意为形而上的东西就是指道 既是指哲学方法 又是指思维活动 形而下则是指具体的 可以捉摸到的东西或器物 形而上者 谓之道 相当于意识形而下者 谓之器 相当于物质 易经 中把这种状态中的物质叫做 器 器 就是拥有具体形态 形体 质量和硬度的世界万物 我们可以把它叫做现实物质 道 是 器 的根源 本质和本体 器 是 道 的发展态 易经 原文 形而上者谓之道 形而下者谓之器 形而上比较虚 形而下比较实 形而上与形而上学是不同的 形而上是指思维和宏观的属于虚的范畴 形而上学则是指认识事物走到了极端 是僵化的 老子有谓 形而上者谓之道 形而下者谓之器 意为形而上的东西就是指道 既是指哲学方法 又是指思维活动 形而下则是指具体的 可以捉摸到的东西或器物 只讲形式 不究实质 这就是形而上学 Isocrates likemanymodernthinkers tendstovieweducationasthesavioroftheworld 1 Educationshouldteachpeopletospeak Speechdistinguishesusfromanimals Speechwasthekeytopoliticalpower Isocratesbelievedthateducationshouldnotjustteachustothinkorjustteachustofight Itshouldmakeuswell roundedcitizens Educationshouldhelpussurviveandsucceedinsociety rist kr tik Educationshouldpreparetheelitetoleadsociety Educationshouldpromoteapoliticalideal Isocrates schooltendedtobearistocraticandonlytherichcouldaffordit Isocrateswasbiasedagainstdemocracy althoughhedidn tliketoadmitit Isocratesandeducation se vj 易经 是中国的文化瑰宝 是群经之首 是华夏民族都有的智慧 易经 本质上是一种哲学 易经 甲骨文之前 是我们的祖先对待天文 地理 历史和生活环境的经验写照 易乃中国文化之源 人法地 地法天 天法道 道法自然 万法归宗 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 系辞云 乾知大始 坤作成物 乾以易知 坤以简能 易则易知 简则易从 易知则有亲 易从则有功 有亲则可久 有功则可大 可久则贤人之德 可大则贤人之业 天人合一 内圣外王 内外兼修 等 易经 思想奠定了中国传统文化的结构 使上下五千年的文明一脉相传 造就了博大精深的中国文化 乱极必治 周易 蛊卦 物极必反 否 泰卦义 殊途同归 周易 系辞否极泰来 周易 否 泰卦 乐天知命 周易 系辞上 洗心革面 周易 系辞上 无妄之灾 周易 系辞下 革故鼎新 周易 杂卦传 不速之客 周易 需卦 三阳开泰 周易 泰卦 文过饰非 周易 贲卦 防微杜渐 周易 坤卦 自强不息 周易 彖传 乾 群龙无首 周易 乾用九 虎视眈眈 周易 颐 六四 谦谦君子 周易 象传 谦 九五之尊 周易 乾卦 三品之功 周易 巽卦 反目成仇 周易 小畜 正大光明 周易 离卦 立竿见影 周易参同契 鸟焚其巢 周易 旅卦 FullnamePlatoBornc 428 427BCAthensDiedc 348 347BC ageapprox84 AthensSchool traditionPlatonismMaininterests Rhetoric Art Literature Epistemology Justice Virtue Politics Education Family MilitarismNotableideas Platonicrealism 柏拉图式的现实主义和理想主义 i pisti m l d I 哲 认识论 inz 希腊首都 雅典 作为文学 艺术中心而比喻为雅典的 任一城市 Plato Plato pronounced ple to 428 427BC 348 347BC aClassicalGreekphilosopher mathematician writerofphilosophicaldialogues founderoftheAcademyinAthens thefirstinstitutionofhigherlearningintheWesternworld Alongwithhismentor Socrates andhisstudent Aristotle Platohelpedtolaythefoundationsofnaturalphilosophy science andWesternphilosophy PlatowasoriginallyastudentofSocrates andwasasmuchinfluencedbyhisthinkingasbywhathesawashisteacher sunjustdeath Plato Platomaintainedthatrhetoricwastheexpressionoftruthandtheartofrationaldiscourseratherthantheartofeloquentexpression Hearguedthatclarity consistencyandnaturalnessweretheonlyfeaturesnecessaryfortheeffectivepresentationofideas Heassertedthatgenuineeloquencederiveditsforcefromtruthandspontaneity This inpart wasareactiontotheuseofrhetoricalartificebytheSophistsasameansofdeceivingandmanipulatingpeople tifis n adeceptivemaneuver especiallytoavoidcapture Plato sviewonrhetoric PlatoinAthens Aristotle 384 322 Fullname Aristot l sBorn384BCStageira斯吉塔拉 ChalcidiceDied322BCEuboeaSchool traditionPeripateticschool perip tetik 逍遥学派 Aristotelianism rist ti lj niz m 亚里斯多德哲学 亚里斯多德学说MaininterestsPhysics Metaphysics Poetry Theatre Music Rhetoric Politics Government Ethics Biology ZoologyNotableideasGoldenmean Reason Logic Passion Goldenmean philosophy 中庸之道 美术 黄金分割 Inphilosophy especiallythatofAristotle thegoldenmeanisthedesirablemiddlebetweentwoextremes oneofexcessandtheotherofdeficiency Forexamplecourage avirtue iftakentoexcesswouldmanifestasrecklessnessandifdeficientascowardice kau dis TotheGreekmentality itwasanattributeofbeauty Bothancientsandmodernsrealizedthat thereisacloseassociationinmathematicsbetweenbeautyandtruth TheGreeksbelievedtheretobethree ingredients tobeauty symmetry proportion 均衡 比例 andharmony InChinesephilosophy asimilarconcept DoctrineoftheMean waspropoundedbyConfucius Confucianism k n fju nizm Confucius k n fju i s athinker politicalfigure educator andfounderoftheRuSchoolofChinesethought AnalectsofConfucius n lekts Fullname孔丘KongQiuBornSeptember28 551B C E Qufu ChinaDied479B C E aged72 Qufu ChinaSchool traditionFounderofConfucianismMaininterestsMoralphilosophy Socialphilosophy EthicsNotableideasConfucianism HewasaChinesethinkerandsocialphilosopher whoseteachingsandphilosophyhavedeeplyinfluencedChinese Korean JapaneseandVietnamesethoughtandlife Hisphilosophyemphasizedpersonalandgovernmentalmorality correctnessofsocialrelationships justiceandsincerity ThesevaluesgainedprominenceinChinaoverotherdoctrines suchasLegalism 法家 orTaoism 道家 duringtheHanDynasty 206B C E 220C E Confucius thoughtshavebeendevelopedintoasystemofphilosophyknownasConfucianism 儒家 ItwasintroducedtoEuropebytheItalianJesuitMatteoRicci 利玛窦 whowasthefirsttoLatinisethenameas Confucius Confucius HisteachingsmaybefoundintheAnalectsofConfucius 論語 acollectionof briefaphoristicfragments whichwascompiledmanyyearsafterhisdeath ModernhistoriansdonotbelievethatanyspecificdocumentscanbesaidtohavebeenwrittenbyConfucius butfornearly2 000yearshewasthoughttobetheeditororauthorofalltheFiveClassics 五經 suchastheClassicofRites 禮記 editor andtheSpringandAutumnAnnals 春秋 author f ristik Whenyouhavefaults donotfeartoabandonthem 知錯能改 善莫大焉 Lit Toknowyourfaultsandbeabletochangeisthegreatestvirtue Whatyoudonotwishforyourself donotdotoothers 己所不欲 勿施於人 Aristotle 384BC 322BC wasaGreekphilosopher astudentofPlatoandteacherofAlexandertheGreat Aristotle srhetoric AlthoughhewasastudentofPlato herejectedthemysticalelementsofPlatonicrheto