义务教育均衡神木问答Document(4)(1)_第1页
义务教育均衡神木问答Document(4)(1)_第2页
义务教育均衡神木问答Document(4)(1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 内部资料内部资料 国检必读国检必读 义务教育均衡发展工作常识义务教育均衡发展工作常识 一 神木县义务教育均衡发展一 神木县义务教育均衡发展 差异系数差异系数 小学为小学为 0 40 初中为 初中为 0 39 二 神木县所有义务教育学校均衡发展陕西省二 神木县所有义务教育学校均衡发展陕西省 9 项监测指标 以校计项监测指标 以校计 算均在算均在 8 项以上达标 以县计算全部达标 项以上达标 以县计算全部达标 三 神木县总面积三 神木县总面积 7635 平方公里 总人口平方公里 总人口 42 万 万 2013 年全县国内生年全县国内生 产总值产总值 997 亿元 地方财政收入亿元 地方财政收入 50 1 亿元 亿元 四 神木县共有义务教育阶段学校四 神木县共有义务教育阶段学校 42 所 其中初级中学所 其中初级中学 11 所 九年所 九年 制学校制学校 6 所 小学所 小学 25 所 附设教学点所 附设教学点 4 个 个 五 神木共有中小学在校学生五 神木共有中小学在校学生 6 万人 义务教育阶段万人 义务教育阶段 4 25 万人 其中万人 其中 小学小学 3 1 万 初中万 初中 1 15 万 万 六 神木县义务教育阶段入学率为六 神木县义务教育阶段入学率为 100 当年巩固率小学为 当年巩固率小学为 100 初中为初中为 99 8 辍学率小学为 辍学率小学为 0 初中为 初中为 0 6 合格率为 合格率为 100 三类少 三类少 年入学率为年入学率为 100 七 高标准实施七 高标准实施 15 年免费教育 义务教育阶段实行零收费上学 生均年免费教育 义务教育阶段实行零收费上学 生均 公用经费每生每年达到小学公用经费每生每年达到小学 2700 元 初中元 初中 3449 元 学生生活补助每生每元 学生生活补助每生每 天小学 初中分别达到天小学 初中分别达到 9 元 元 10 元 学生作业本 校服 试卷 必备资料元 学生作业本 校服 试卷 必备资料 和基本学具等学习费用均由政府统一配发 和基本学具等学习费用均由政府统一配发 八 神木县共有教职工八 神木县共有教职工 4350 人 其中义务教育阶段人 其中义务教育阶段 3611 人 教师的人 教师的 学历达标率为学历达标率为 100 高一级学历比例小学为 高一级学历比例小学为 92 2 中学为 中学为 84 2 有 有 各级各类骨干教师各级各类骨干教师 900 人 人 九 神木县成立了县级教育督导委员会 建成省级标准化督导室 实九 神木县成立了县级教育督导委员会 建成省级标准化督导室 实 现了责任督学挂牌督导 配齐了专兼职和特邀督学 现了责任督学挂牌督导 配齐了专兼职和特邀督学 316 素质教育督导评素质教育督导评 估工程顺利推进 估工程顺利推进 十 神木县中小学无危房 无土木结构校舍 无宿舍大通铺 无土操十 神木县中小学无危房 无土木结构校舍 无宿舍大通铺 无土操 场 场 十一 全县教师人人配备了笔记本电脑 十一 全县教师人人配备了笔记本电脑 十二 神木县在义务教育均衡发展方面采取了那些措施 十二 神木县在义务教育均衡发展方面采取了那些措施 1 成立了张生平县长任组长的义务教育均衡发展工作领导小组和四个 成立了张生平县长任组长的义务教育均衡发展工作领导小组和四个 专项工作小组 签订专项工作小组 签订 备忘录备忘录 制定县 校两级工作方案 制定县 校两级工作方案 2 2013 年安排创建经费年安排创建经费 3000 万元 万元 2014 年安排年安排 1000 万元 万元 3 尊师重教 为全县教师设立专项绩效奖金 尊师重教 为全县教师设立专项绩效奖金 6000 万元 人均万元 人均 1 5 万万 元 元 4 提高待遇 为农村教师设立特殊岗位津贴每人每月 提高待遇 为农村教师设立特殊岗位津贴每人每月 200 元 农村教元 农村教 2 师每月师每月 200 元交通费 元交通费 300 元生活费正在落实之中 元生活费正在落实之中 4 安居工程 为所有在县城无房的教师安排政府限价房 安居工程 为所有在县城无房的教师安排政府限价房 2000 套 教套 教 师乔迁新居 师乔迁新居 5 投资 投资 8000 万元为所有义务教育学校安装了万元为所有义务教育学校安装了 智能交互平板智能交互平板 全 全 面实现多媒体面实现多媒体 班班通班班通 网络 网络 校校通校校通 6 所有中小学实现了 所有中小学实现了 五个标准化五个标准化 即教室标准化 操场标准化 即教室标准化 操场标准化 部室标准化 设施设备标准化 寄宿制学校后勤标准化 部室标准化 设施设备标准化 寄宿制学校后勤标准化 7 免费教育高标准 全覆盖 免费教育高标准 全覆盖 2008 年实现年实现 12 年免费教育 年免费教育 2012 年实年实 现现 15 年免费教育 小学每生每年年免费教育 小学每生每年 800 元 初中每生每年元 初中每生每年 1000 元 高中每元 高中每 生每年生每年 1600 元 职中每生每年元 职中每生每年 3680 元 来神务工人员子女一视同仁 元 来神务工人员子女一视同仁 8 引才计划促进义务教育师资水平提高 采取优惠政策引进高层次人 引才计划促进义务教育师资水平提高 采取优惠政策引进高层次人 才 才 2011 年以来先后引进硕士 免费师范生 年以来先后引进硕士 免费师范生 211 院校毕业生院校毕业生 496 名 主名 主 要充实义务教育学校 省考教师要充实义务教育学校 省考教师 138 名全部安排农村义务教育学校任教 名全部安排农村义务教育学校任教 提升优化了教师队伍 提升优化了教师队伍 9 引进梦想工程 助推高效课堂 目前梦想中心已经投入使用的有 引进梦想工程 助推高效课堂 目前梦想中心已经投入使用的有 7 所学校 另外所学校 另外 14 个项目学校的梦想中心将于下学期投入使用 个项目学校的梦想中心将于下学期投入使用 2015 年年 实现义务教育学校全覆盖 实现义务教育学校全覆盖 10 重点项目推动 重点项目推动 2011 年以来 实施义务教育项目建设年以来 实施义务教育项目建设 51 个 投个 投 资资 5 194 亿元 新增及改造校舍面积亿元 新增及改造校舍面积 40 万平方米 新建 扩建部室万平方米 新建 扩建部室 396 个 个 配备补充设备仪器配备补充设备仪器 4 万多件 万多件 11 县慈善基金会救助 县民生慈善基金会帮扶 企业家资助 县乡 县慈善基金会救助 县民生慈善基金会帮扶 企业家资助 县乡 政府扶助 社会各界关爱义务教育的工作机制全面形成 政府扶助 社会各界关爱义务教育的工作机制全面形成 12 建成县级一流特殊教育学校和青少年活动中心 建成县级一流特殊教育学校和青少年活动中心 13 教学点的孩子和规模学校一样接受公平的教育 教学点的孩子和规模学校一样接受公平的教育 13 初检发现的问题全部整改到位 初检发现的问题全部整改到位 15 教育经费足额安排 教育经费足额安排 2011 2013 年 义务教育预算内经费拨款增年 义务教育预算内经费拨款增 长率分别为长率分别为 73 4 10 4 8 5 同期地方财政经常性收入增长率分别 同期地方财政经常性收入增长率分别 为为 73 3 0 6 18 8 义务教育预算内经费拨款增长率高于地方财政 义务教育预算内经费拨款增长率高于地方财政 经常性收入增长率 经常性收入增长率 十三 发展规范公民办幼儿园十三 发展规范公民办幼儿园 140 所 其中公办园所 其中公办园 15 所 有在园幼儿所 有在园幼儿 2 4 万人 入园率为万人 入园率为 98 神木实现学前三年免费教育 所有幼儿免除保 神木实现学前三年免费教育 所有幼儿免除保 教费 不问不说 教费 不问不说 十四 神木县有县级职业教育中心十四 神木县有县级职业教育中心 1 所 在校学生所 在校学生 7098 人 职业教育人 职业教育 教师教师 451 名 双师型教师名 双师型教师 128 名 教师学历合格率 高一级学历人数均达名 教师学历合格率 高一级学历人数均达 到标准以上 神木县建设有职业技术学院 目前设到标准以上 神木县建设有职业技术学院 目前设 24 个专业 在校生个专业 在校生 300 多名 不问不说 多名 不问不说 十五 高中教育全面普及 全县有普通高中十五 高中教育全面普及 全县有普通高中 4 所 神中为省级示范高所 神中为省级示范高 3 中 四中 七中为省级标准化高中 目前有在校生中 四中 七中为省级标准化高中 目前有在校生 8509

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论