英语人教版四年级下册Unit5 My clothes教学设计

Unit 5 My clothes Part A Let s learn Let s do 教学内容教学内容Let s learn Let s do 教学目标教学目标 知识目标 能听 说 认读并理解本部分的五个新单 词 clothes hat skirt pants dress 能力目标 能表达自己喜欢的衣着 情感目标 建立朴素大方的审美观 养成及时整理个 人物品的习惯 教学重点教学重点 1 能听懂 会说 Let s learn 部分的单词 clothes hat skirt pants dress 逐步学会听 说 读 写单词 2 要求学生能听懂本部分重点句型 并能结合这些句子表达 的情境 恰当地替换句中的单词 教学难点教学难点能在情境中运用句型 I like that I like those 教学准备教学准备 1 多媒体课件 2 衣物图片 3 单词卡片 教学过程教学过程备注备注 一 Warm up Revision 1 Listen and sing a song Colour song Red and yellow and pink and green Purple and orange and blue I can sing a rainbow sing a rainbow Sing a rainbow now 通过Let s sing 和 chant 等欢 快简单的旋 律的歌曲和 活动在教学 2 复习颜色单词 以及表达自己喜欢的颜色 用拍手 唱 chant 的形式说出颜色来 e g What colour do you like Red red I like red 过程中启发 引导学生思 维 培养不 同层次的学 生大胆用英 语交际的能 力 二 Presentation 1 教师展示 PPT 说 This is my clothes store There are some beautiful clothes 并且板书 clothes 强调发音 并带读 2 学习 4 种服饰的单词 1 用幻灯片依次出示 skirt hat dress pants 单 词 让学生自己听读和带读 2 出示四种服饰的单词卡片 并引出句型 I like that 颜色 hat skirt pants dress 3 让学生根据多媒体跟读五个新单词 3 小组内齐读新单词及句型 三 Practice 1 播放 Let s do 部分 让学生边说边做 对句 型 Put on your shirt Hang up your dress 学生对自 己设计非常 感兴趣 是 他们乐于去 谈论的 这 样设计能激 起学生学习 英语的兴趣 Take off your hat Wash your skirt Put away your pants 作出正确反映 2 小组合作 边说边做 四 Extension Consolidation 课外积累 想一想 除了平时穿的衣服 你们还知道 其它的服饰吗 PPT 显示 少数民族服饰 演出服 制服 英格兰裙 五 Homework 1 熟读课本第 49 页内容 抄写五个新单词 2 用所学内容描述自己喜欢的衣物 作业作业 设计设计 1 熟读课本第 49 页内容 抄写五个新单词 2 用所