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第 1 页 共 3 页 中班科学实验优秀教案 神奇的光中班科学实验优秀教案 神奇的光 活动目的 让幼儿初步接触光的穿透现象 仅限 手电筒的光 知道光穿过不同的物质会产生变化 活动准备 手电筒 布 毛巾 镜子 皱纸 手 工纸 厚纸板 塑料杯碗 玻璃片 不锈钢杯 瓶 水彩颜料 棉签 小盆 筐 活动流程 设置情景 观察尝试 交流讨论 游戏 巩固 延伸活动 一 设置情景 提出问题 带幼儿进入比较昏暗的活动室 悄悄将手电筒的 光照在白屏幕上 你们看 这是什么呀 你看到了什 么 光 二 观察尝试 操作感知 1 教师操作 幼儿观察光影 你看见了什么 教师用厚纸把光遮住 我是不是把手电筒关 掉了 光到哪里去了 光被遮住了 光穿不过去 提出问题 是不是所有的东西遮住光 光都 穿不过去 2 幼儿操作 这里有很多不同的东西 小朋友 第 2 页 共 3 页 用手电筒试一试看光能不能穿过去 幼儿操作 鼓励幼儿尝试不同的物质 幼儿发表意见并当场实验 我发现光能穿 过 光不能穿过 小结 有些东西光能穿过去 有些东西光穿 不过去 三 交流讨论 发现不同 1 教师引导 激发幼儿回忆 刚才你们有没有 发现什么有趣的事情 光变颜色了 光穿过去变淡了 2 教师同幼儿共同检验 3 提问 光穿过这些东西 照在白屏幕上的影 子一样吗 4 幼儿操作透光材料 在白板上实验光影的变 化 5 小结 穿过不同的东西 光会变得不一样 四 游戏巩固 加深印象 1 结合生活实践提问 你们见过彩色的灯吗 红绿灯 舞台 灯 猜猜看它们是怎样做出来的 灯泡上盖上 有颜色的东西 灯就变颜色了 第 3 页 共 3 页 老师这里有一个彩灯 猜猜看这是怎么做出 来的 2 幼儿游戏 用棉签沾上颜料 溶解在水中 晃动形成彩色的灯 3 检验成果 你的灯会是什么颜色的 为什么 用手电筒检验 五 迁移活动 1 提问 你们觉得光怎么样 为什么 2 再次小结 有些东西光穿不过去 有些光又 穿得过去 而且穿过去以后还会变颜色 真好玩 3 提问 除了光穿过以后会变颜色 你们
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