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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱课堂教学 深受学生喜欢 有自己独特的教 学风格 2 有较强的责任感 做事认真 能虚心好学 3 喜欢孩子 能从各方面关注孩子的全面发展 理论不够 在教研科研上主动性不强 有较强的畏难情绪 家庭工作学习让身体吃不消 常会有职 业倦怠心里 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 多年教学积累了一定的教学经验 2 参加学校安排的教学教研活动和多种研修学习 1 自身语文素养不高 学校科研教 研薄弱 想促进自身专业发展无 从着手 2 开始出现职业倦怠心里 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加各种培训 一步一步提升教育教学能力 2 在实践中多磨练自己 多反思多总结 构建新的课堂模式 3 多渠道寻求名师学习 研读名师教学课堂风采 吸取精华 寻 找适合自己的教学风格 使之日趋成熟 1 多看书 修心养性 常与名师沟通 增加职业幸福感 2 积极参与各种学习 好好磨练自己 战胜惰性 3 合理安排时间 战胜自己惰性 学会锻炼身体 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用各种培训 向各位老师学习 不断打磨 反思 扎实走好 每一步 2 将理论和实际联系在一起 不浪费课堂每一分钟 上好每一节 课 1 时刻清醒头脑 多主动参与各种学习和教育教学活动
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