《浩瀚宇宙》教学设计

浩瀚宇宙浩瀚宇宙 教学设计教学设计 一 教材依据 湖南科学技术出版社 六年级下册 第 3 单元宇宙探索第 二节 浩瀚宇宙 二 设计思路 本节课在了解了太阳系的组成后 将学生的视野引向浩淼 的宇宙 介于 宇宙 的触不可及 这节课我采用 参观 的 形式将 银河系 河外星系 和 漫漫探索路 呈现给学生 其中 我把 指南车信箱 放在这节课的开头 学生通过计算 光年 天文学中的距离单位获取参观的船票 银河系 河外星系 我以图片的形式一一向同学们展示 我以导游的 身份给同学们讲解 漫漫探索路 活动我以带同学参观天文博 物馆形式处理 而门票的获取方式是完成 天体系同层次示意 图 活动 三 教学目标教学目标 科学探究 培养 发展学生的空间想象力 情感 态度与价值观 意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展 科学知识 1 了解太阳系 银河系与宇宙的关系 2 了解人类对宇宙的探索历史 知道一些重要的探测 宇宙的工具 四 教学重 难点 学生画出天体层次示意图 教学准备 课件 一一 教学导入教学导入 1 出示课件 老师老师 今天我们去参观一个大家从未去过的地方 看一这个 我们即将要乘坐的交通工具 请大家猜我们要去哪儿 学生学生 太空 宇宙 老师板书老师板书 宇宙 2 2 认识天文学中使用的距离单位 光年 指南车信箱 学生计算 1 光年 30 万 x60 秒 x60 分 x24 小时 x365 天 94608 亿千米 二 讲授新课讲授新课 1 飞船起飞 我们是从哪儿出发 首先飞出了哪儿个星系 地球 太阳系 2 我们的飞船来到了银河系上面 出示银河系正面 侧 面图片 讲解银河系的组成 形状 大小以及与太阳系的关系 即课本 P42 内容 3 出示大麦哲伦星云和仙女大星系图片 4 随机讲述河外星系 总星系 5 为增加课堂趣味性 增加以颜色辨别星云 星系年龄的 课外知识 6 我们能用示意图来表示地球 太阳系 银河系 河外星 系和总星系的关系吗 前面带下划线的为板书内容 学生直接 看黑板完成 地球 太阳系 银河系 总星系 河外星系 7 参观 天文博物馆 了解人类探知宇宙的足迹 学生阅读 漫漫探索路 四 课堂小结课堂小结 回顾这节课 我们都有什么收获 给我们的课题加一个修饰 词 宇宙 五 作业设计作业设计 1 请你把这节课写成一篇游记 2 展开你丰富的想象力写一篇关于宇宙的作文 二题选择一题完成即可 六 教学反思六 教学反思 浩瀚宇宙 这节内容离现实生活较远 课文图片较少 大 篇幅的文字 介于学生天文知识平时了解的少 如果采用 学 生阅读 老师讲解 的模式 学生学习起来有一定的困难 故 我采用了 参观 的形式 展示大量与课文相符的图片 让文 字以图像的形式呈现给学生 加深了在学生脑海中的印像 效 果极好 只是关于星系 星云的图片搜集仅限于网络 其真实 性不得而知 所以不能使用 课堂上图片资料甚少 这就给课 堂效果带来了影响 如果有银河系的正面 侧面 远的 近的 照片 以及银河系与其周边河外星系的照片 学生理