部编版七年级下学期道德与法治第三单元在集体中成长测试卷（I）卷

第 1 页 共 8 页 部编版七年级下学期道德与法治第三单元在集体中成长测试卷 部编版七年级下学期道德与法治第三单元在集体中成长测试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题单项选择题 共共 1212 题 共题 共 2626 分分 1 2 分 拔河比赛之前 班里的同学没有信心 以为从身高和体力上来看 他们与对手都有一定的差距 小明说 蜘蛛合力 足以网住狮子 小明想借这句谚语告诉同学们 A 集体的力量在于成员的数量 B 小力量往往战胜大对手 C 团结的集体力量大 D 集体利益与个人利益是统一的 2 2 分 漫画的作者 创作此画的意图是想揭示 个人和集体的关系 团结的力量 逆境的意义 团队的价值 A B C D 3 2 分 没有班集体中人与人之间的团结协作 个人的智慧就难以发挥作用 下列选项中表明这个道理的 有 第 2 页 共 8 页 A 蝼蚁之穴溃千里之堤 B 花要叶捧 人靠人帮 C 一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 D 有志者事竟成 4 2 分 请看漫画 这幅漫画告诉我们的道理 A 在集体中 只要每个人都献出自己的一份力量 集体就会有无穷的力量 B 在集体中 一个 两个的人不出力 无关大碍 C 一个集体有没有力量不取决于人员的数量 而取决于人员的年龄 D 集体中只要有一个人不肯出力 这个集体就一定不是优秀集体 5 2 分 下列是几个同学对竞争的态度 你赞赏的是 A 小刚在学习上从不与人讨论 有学习资料也不借给别人 B 王娟跑步非常快 可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C 在学习上柳安经常帮助他人 从不藏私 D 小同非常害怕考试 在期中考试时 他装病放弃了考试 6 4 分 一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展 而且能直接影响学生的学习兴趣 学习态度 和学习结果 建立良好的班集体应充分发扬民主 有意识地让学生参与管理 创设各种表现机会 充分调动班上 每个同学的积极性 形成民主管理氛围 使学生自我表现心理得到满足 民主意识得到培养 管理能力得到增强 据此回答问题 1 九年级篮球赛 因对手配合默契 灌篮高手 小付未能发挥出核心队员的作用 虽然球队输了比赛 第 3 页 共 8 页 但队员球技得以提升 这说明 有竞争就难以合作 相互激励和竞争是集体发展的动力 个人力量有限 合作力量巨大 良好集体是民主公正的 A B C D 2 李平主动参加班委会竞选 并如愿当上班长一职 李平的这一选择意味着 她将付出更多的时间和精力投入班级管理 她会获得更多新知识 增强处理事务的能力 她一定能赢得老师 同学更多的赞赏和尊重 她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A B C D 7 2 分 故乡的云 这首歌中这样写道 天边飘过故乡的云 它不停地向我呼唤 当身边的微风轻轻吹 起 有个声音在对我呼唤 归来吧 归来哟 这里体现了海外游子对祖国的 A 归属感 B 责任感 第 4 页 共 8 页 C 亲近感 D 使命感 8 2 分 作为班集体中的一员 我们每个人应该 各尽所能 发挥自己的特长 积极地为集体作贡献 有集体荣誉感 多考虑自己的切身利益 在集体中不断成长 A B C D 9 2 分 2018 年 5 月 4 日 人民日报 刊文 号召广大青年 必须以最大热情 最大热忱 既当追梦者 又当圆梦人 用青春之理想 青春之活力 青春之奋斗 为新时代赋能 为中国梦续航 这是因为 青春时节是孕育理想 确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益是我们的最高利益 青年人的理想是丰富多彩的 A B C D 10 2 分 当集体利益和个人利益发生矛盾和冲突时 我们应该 第 5 页 共 8 页 A 以集体利益为重 B 以个人利益为重 C 既要以集体利益为重 又要尊重和维护个人利益 D 二者不可得兼顾 11 2 分 以下是同学们在 我与集体 主题班会上提出的观点 其中正确的有 大河有水小河满 大河无水小河干 集体好处我多占 集体困难我不管 众人拾柴火焰高 众人划桨开大船 集体荣誉要珍惜 集体任务共承担 A B C D 12 2 分 集体如同一个大家庭 它需要每个成员贡献智慧 发挥特长才能变得温暖而美丽 这句话揭示 的道理是 A 集体是由许多人简单相加的整体 B 维护集体利益就应该牺牲个人利益 C 良好的集体是集体成员共同努力的结果 D 个体离开集体也能有无穷的力量 二 二 非选择题非选择题 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 13 10 分 在全国大学生数学建模比赛中 由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩 查未 魏远远三 人组成的团队 充分备战 团结协作 突破重围 斩获高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖 谈起这支 团队的组建过程 汪浩打了个形象的比喻 如同一支实力雄厚的篮球队 打前锋 中场 后卫的不一定是在各 个领域最强的 但配合起来一定要如行云流水般流畅 虽然常有分歧 但他们三人都会从大局出发 用激烈的 争论换来愈加清晰的思维 正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础 第 6 页 共 8 页 阅读上述材料 完成下列问题 1 如同一支实力雄厚的篮球队 打前锋 中场 后卫的不一定是在各个领域最强的 但配合起来一定要 如行云流水般流畅 这句话说明了什么 你是如何理解的 2 虽然常有分歧 但他们三人都会从大局出发 用激烈的争论换来愈加清晰的思维 三人的做法给你什 么启示 14 10 分 阅读材料 运用所学知识回答下列问题 材料 北京市优秀班主任罗韶媛老师在班级管理中最成功的经验就是 在班里打造学生 小名片 和建立班 级 小法庭 为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼 她采取了班级自主化管理模式 让每 位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责 参与到班级管理当中 当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的 角色 和 职责 时 她想到了职场人常用的名片 于是她在班里大力推行了 小名片 制度 让同学们将小名片贴在 课桌的左上角位置 罗老师在网上搜集了大量关于法庭的相关资料 并在班里开设了班级小法庭 如果学生之间 出现了矛盾 学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书 申诉书通过后 会在某一节班会课上开启小法 庭处理申诉内容 1 罗老师在班级管理中打造学生 小名片 的做法有什么意义 2 当同学之间 个人与集体利益发生矛盾时 我们应如何处理 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共