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文档简介

第 1 页 共 4 页 幼儿园小班生活区活动设计方案幼儿园小班生活区活动设计方案 生活自理生活自理 能力能力 适宜对象 该材料适用于小班幼儿区域化学习活 动使用 价值取向 1 这本操作书主要让幼儿练习扣钮扣 系鞋带 拉拉链 别别针 编辫子 打蝴蝶结等技能 培养幼 儿的生活自理能力 2 通过操作 让幼儿按自己的爱好搭配不同的 服饰 培养幼儿色彩协调能力 材料设计 一 材料与工具 约 30 厘米 40 厘米的彩色 软泡沫 4 张 五颜六色的布 毛线 钮扣 拉链 别 针 美工纸 花边 双面胶 剪刀 直尺 打孔机 二 制作方法 1 选 4 张软泡沫裁成 约 30 厘米 40 厘米 其中三张裁成三份 2 将每张裁成三份 头 身体 脚 的软泡沫 上用毛线 布 钮扣 拉链 花边 别针等制作成三 个漂亮的巧巧娃 分别做成不同颜色的脸蛋 衣服和 鞋子 以便让幼儿按自己的爱好搭配不同的服饰 增 第 2 页 共 4 页 加兴趣 3 将完整的一张软泡沫做书的封面 旁边打孔 用毛线打成蝴蝶结 便于幼儿练习 中间用绒布做 一朵花 代表孩子是祖国的花朵 花芯用钮扣做 便 于幼儿练习扣钮扣 再用美工纸打印书名 小班幼 儿生活自理能力操作书 反面打印 巧巧娃 最 后用美工纸折些小花点缀一下 三 提示 练习扣钮扣 系鞋带 拉拉链 编辫子 别别针 打蝴蝶结等动作技能 鼓励幼儿根据自己的爱好 为 书中三个娃娃搭配不同颜色的衣服 裤子和鞋子等服 饰 玩法与指导 1 扣钮扣 玩法提示 看好扣眼 把钮扣放在扣眼里 指导要点 扣眼与钮扣要对齐 2 系鞋带 玩法提示 先打一个结 再在两头重叠整理出一 段从中间穿过去 鞋带预先穿在鞋子上 指导要点 先让孩子看老师示范 然后再练习 打结时要收紧 3 拉拉链 第 3 页 共 4 页 玩法提示 拉合时把两边的拉头插齐 左手按住 右手慢慢往上拉 拉开时轻轻往下拉 把两边的拉头 分开 指导要点 拉开拉合时不得有拉头卡住上止 下 止的现象 4 编辫子 玩法提示 把头发 毛线 分成三撮 两两交叉 编 指导要点 每一撮头发要编紧 避免散开来 5 别别针 玩法提示 把针头打开 从衣服门襟穿过 再把 针头藏好 指导要点 细心使用别针 提醒幼儿小心弄到手 6 系蝴蝶结 玩法提示 将毛线交叉打好结 两头整理出一截 做蝴蝶结的羽翼 再次打结 指导要点 再次打结时要收紧羽翼 7 搭配服饰 玩法提示 把三个娃娃的头 身体
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