幼儿园大班早期阅读活动绘本优秀教案：母鸡萝丝去散步_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班早期阅读活动绘本优秀教案 幼儿园大班早期阅读活动绘本优秀教案 母鸡萝丝去散步母鸡萝丝去散步 设计意图 母鸡萝丝去散步 是一本外国经典图画书 它 的文字与画面形成一种非常滑稽的对比 文字讲述的 是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事 而图画则还讲 述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事 为了引导幼儿在笑声中理解故事内容 重点讲述 出隐藏在文字背后的故事 我决定分三个环节来引导 幼儿理解故事 分析故事 并感受 体验故事所带来 的乐趣 看图听故事学动词 自主阅读 大胆讲 述 作品欣赏与经验分享 活动目标 1 引导幼儿细致观察画面 激发幼儿的阅读兴 趣 2 鼓励幼儿大胆表述自己对故事内容和情节发 展的理解 活动准备 图画书 农场地图图片 纸偶母鸡 活动过程 1 出示 农场地图 激发幼儿的好奇心 第 2 页 共 3 页 师 今天 老师带给小朋友一个非常有趣的故 事 母鸡萝丝去散步 这是母鸡萝丝生活的农 场 你看到了什么 2 讲述故事 引导幼儿注意动词 教师一边讲述故事 一边用纸偶母鸡在地图上演 示她散步时经过的地方 并运用语气 体态和手势引 导幼儿注意动词 提问 母鸡萝丝都去过哪些地方 院子 池塘 草堆 磨房 篱笆 蜜蜂房 提问 它是怎么来到这些地方的 你看到了哪些 动作 走过 绕过 越过 穿过 钻过 师 今天 母鸡萝丝又去散步了 会发生什么事 呢 快去书里找找吧 3 引导幼儿自主阅读 发现图画中的乐趣 提问 你们看完书为什么都笑了呢 看到了什么 发 生了什么事 你能讲讲自己感到最可笑的那页故事吗 先请个别幼儿在集体面前讲讲自己最喜欢的一页 故事 再让幼儿以小组形式互相讲述 交流 鼓励幼 儿大胆讲述图书部分内容 教师根据幼儿的讲述引导 幼儿仔细观察画面 帮助幼儿正确理解故事内容 4 师幼共同阅读 加深理解 师 老师来讲母鸡萝丝散步的故事 小朋友们来 第 3 页 共 3 页 讲狐狸发生的故事 好吗 讲完后引导幼儿给这个故事起个新名字 活动延伸 可以和孩子继续讨论 你喜欢这个故事吗 这是 一只什么样
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