2015小学英语教学总结

2015 小学英语教学总结小学英语教学总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2015 小学英语教学总结 希望能帮助到你 2014 至 2015 学年度上学期小学英语教学工 作总结 2015小学英语教学总结 第一篇 小学四年级英语工作总结 2014 2015 学年度第一学期 时间总是在充实的工作中过去得飞快 一转眼 一个学年又即将结束了 回顾过去这一个学年的英语教学 工作 有收获的喜悦与甘甜 但也有挫折时的彷徨与无奈 但这些 心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作 为了 能够查缺补漏 取人之长补已之短 以利于在今后更好地开展自己 的工作 在此对本学年的教学工作作了一点总结 现在学校教育教学工作即将结束 对我 的工作做如下总结 今年 我任教四年级的英语 经过半年的学 习 他们的学习目的明确 比较好学 成绩有所提高 学习态度认真 基础知识比较扎实 课堂气氛比较活跃 英语学习无论是学校 家长还是学生都很重视它 但是不少学生觉得这门功课单调枯燥 学起来吃力 甚至有不少学生放弃了它 究其原因 是学生对英语 学习的接触面小 说练机会少 以及他与中文的部分反差的诸多因 素 使得学生对英语学习常常存在 厌 怕 弃 的不健康的心 理 这使我不得不改进教学方法 第一 确立与新课程相适应的教育观 念 学生是学习的主体 老师不能代替学生 读书 代替学生感知 代替学生观察 分析 思考 代替学生明白 任何一个道理和掌握任何一条规律 老师只能让学生自己读书 自己感受事物 自己观察 分析 思考 从而明白任何一个道理和 掌握任何一条规律 于是我改变 一言堂 把课堂还给学 生 形成师生交往 积极互动 共同发展的教学过程 第二 使学生明白学习目的 要学好英语 首先要使学生认识到学这 一语言的目的和意义 众所周知 人类社会已经进入了 21 世纪 新的世界将是个充满竞争和多变的世纪 中国要在跨世纪的竞争 中取得主动 中华民族要腾飞 要最终取决于优秀科技人才的涌现 如果我们不懂英语 怎么去了解世界 只有学生自觉地把自己的 理想与祖国的前途和命运联系起来 才会对英语学习真正感兴趣 这种兴趣也有可能转为学习英语的动力 因此我结合本地区学 生的实际情况 通读和节选教材 围绕着最简单 最基本 最常用 的英语词汇 句型 交际会话等进行教学 使学生对英语产生兴 趣 形成学习动机 第三 努力建立融洽的师生关系 相对来说 四年级小学生独立性逐渐增 强 自尊心也逐渐增强 渴望得到尊重 师生之间只有互相尊重 互相信任 才能建立起友好关系 从而促进学生学习的兴趣 所以 我必须树立正确的学生观 正确认识学生的主体地位 我用自己 满腔的爱去关心 尊重学生 耐心细致地指导学生 沟通和学生的 思想感情 使自己成为学生欢迎和爱戴的人 上课时我是学生的 老师 循循善诱和激发学生学习的积极性 大胆求异创新 课后我 却成为他们的好朋友 无话不谈 亮起心灵之光 生活上 我是他们 的父母 关怀备至 第四 严谨治学 保持良好的教态 教师的教风直接影响学生的学风 教 师的一言一行 无时无刻不在影响着学生 所以我提高自己的思 想认识 做到爱岗敬业 学而不厌 诲人不倦 为人师表 治学严谨 还 要保持良好的教态 老师的教学语言和教态对学生的学习有直 接的影响 老师的教态好 学生就喜欢 他们听课的兴趣就高 接 受知识也快 反之 学生就不喜欢 甚至讨厌 特别是正处于青春 期的初中生 看问题开始有可独立的见解 对他们更要注意教态和 教学语言的使用 如我介绍新句型时 我利用语言的轻重 语调的 高低 和一定的动作表情 尽量引起学生的注意和兴趣 当学生回 答问题时 我的表情变得自然亲切 使促使感到老师对他们的信任 这 样学生就增添了勇气 就能大胆地回答问题 第五 积极创造语言情景 目前教材充分吸收了国际上新的外语 教学理念和实践经验 注重对学生综合语言能力的培养和训练 强 调以学生为主体的有意义的语言实践活动 为教学营造了轻松愉 快 积极向上的学习氛围 教材图文并茂 安排了大量生动有趣 的活动内容 使英语学习变得容易而有趣 教材围绕着实用的话 题 逐步开展教学内容和实践活动 符合中学生的年龄 心理特征 和学习语言的规律 它强调运用任务型教学法把探究性学习引 入外语学习中 使学生主动融入创造性的 有意义的整体语言学 习中 所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲 从而 提高他们的学习兴趣 在听与说中培养语言能力 在听与说中激 发学生的热情和兴趣 不足之处 目前任务型教学法是新课程 理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展 教 师是活动的设计者 组织者 学生是交际者 在课堂上我总怕学生 吃不饱 不知不觉地讲多了 没有给学生思考的空间 知识传授比 重大 语言实践不足等等 今后我积极加强自身的课程改革理论 学习 转变教育理念 建立以学生为本的教育观念 树立活动教学 观 争取做一名具有现代素养的人民教师 经过一个学期的努力 期末考就是一种 考验 无论成绩高低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白 到这并不是最重要的 重要的是在本学期后如何自我提高 如何共 同提高学生的英语水平 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 多问 多想 多向前辈学习 争取进步 以上就是我在本学期的教 学工作总结 由于经验颇浅 许多地方存在不足 希望在未来的日 子里 能在各位领导老师 前辈的指导下 取得更好成绩 小学五年级英语2014 2015 教学工作总结 2015小学英语教学总结 第二篇 2014 2015 学年第一学期英语教学工作 总结 本学期 我担任五年级的英语教学工 作 结合本校的实际条件和学生的实际情况 在工作中从各方 面严格要求自己 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 小学英语教师个人总结 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教学 工作做出总结 希望能发扬优点 克服不足 继往开来 一 做到了认真备课 不但备学生而 且备教材备教法 课前准备 备好课 备课不仅仅是备教材 备教学步骤 真正的是要备到学生 想学生所想 他们喜欢什 么样的课 什么样的课才吸引他们 上课过程中学生遇到类似 的情况会有怎么样的反应 而教师又要根据学生的反应作出相 对应的反应 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 那 样就避免了以往要学生掌握过多内容 产生畏难情绪的缺点 同时掌握知识的逻辑 新旧知识的联系 知道让学生学好当前 知识 要从哪方面下手 应补充哪些资料 怎样才能教好 设 计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录 认真写好教案 对每一课都做到 有备而来 课后及时对该课做出总结 写好教学 后记 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层 次分明 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加 强师生交流 充分体现学生的主作用 基本做到了让学生学得 容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上我讲得 尽量少 让学生有更多动口动手动脑的机会 同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个 层次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢上英语课 尤 其是五年级的学生 三 营造良好的课堂氛围 我注重组 织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有 意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他 们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学 生学英语的兴趣 课堂上游戏 歌曲结合 布置好家庭作业 让学生回家读读英语 说说英语 三 虚心请教 由于学校英语师资力 量的缺乏 平日在网上搜索名师课堂展示 有机会到别的地方 听优质课 学习他们的方法 学习别人的优点 克服自己的不 足 四 课下练习 要提高教学质量 还 要做好课后辅导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常 在学习上不能按时完成作业 有的学生回家不肯读书 复习 针对这种问题 就要抓 好学生的思想教育 并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开 始 比如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从赞 美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差 生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重 五 认真批改作业 布置作业做到精 读精练 有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学 方法 做到有的放矢 对于四个年级的学生 培养小组长帮助 我检查其他学生朗读 背诵课文 六 坚持用英语组织课堂教学 目前 由于课堂仍是绝大部分学生学习英语 使用英语唯一的方式和 场所 我坚持多用英语与学生交流 为学生营造良好的学习语 言的环境 具体做法是 1 用英语组织课堂教学 课堂教学用 语尽管大部分相同 我注意不断适量增加新用语 逐步扩大用 语量 使学生保持兴趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不 觉中得到提高 2 用英语授课 不管上对话课还是课 文课 我都坚持使用英语 尽量采用学生学过的词汇 但难免 有不少学生不懂的词汇 如在用英语介绍课文背景知识时 这 时辅之于实物 挂图 简笔画 表情 手势 表演等 或者借 助板书形式加以说明 总之 注意所用的语言略高于学生现有 水平 只要有一刻的松缓 一刻的懒惰 你 就会退步 就会落后 但别人却在不断的前进 所以 不但是 对学生 要严格要求 对自己 也要严格要求 要学会不断反 思自己 不断提高自己的水平 在以后的日子里 我会在今后 的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法 争取更大进步 早日成长为一名优秀的英语教师 2015小学英语教学工作总结 2015小学英语教学总结 第三篇 工作总结就是把一个时间段的工作进 行一次全面系统的总检查 总评价 总分析 总研究 并分析 成绩的不足 从而得出引以为戒的经验 总结是应用写作的一 种 是对已经做过的工作进行理性的思考 总结与计划是相辅 相成的 要以工作计划为依据 订计划总是在总结经验的基础 上进行的 其间有一条规律 计划实践总结再计划再实践再总 结 下面整理了 2015 小学英语教学工作总结范文 希望对您还 有帮助 篇一 一个学期过去了 总的来说 我在这 个学校已经工作了四年多了 由当初的的不成熟到现在的成熟 的的确确有了很多的改变 也有很多的感触 现将本学期的工 作总结如下 一 政治思想方面 我认真学习新的 教育理论 及时更新教育理念 积极参加继续教育与校本培训 在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验 也了解到新的 教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 我们必须具有先进的 教育观念 才能适应教育的发展 所以我不但注重集体的政治 理论学习 还注意从书本中汲取营养 认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 1 课前准备 备好课 备课不仅仅 是备教材 备教学步骤 真正的是要备到学生 想学生所想 他们喜欢什么样的课 什么样的课才吸引他们 上课过程中学 生遇到类似的情况会有怎么样的反应 而教师又要根据学生的 反应作出相对应的反应 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点 与难点 那样就避免了以往要学生掌握过多内容 产生畏难情 绪的缺点 同时掌握知识的逻辑 新旧知识的联系 知道让学 生学好当前知识 要从哪方面下手 应补充哪些资料 怎样才 能教好 3 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 二年级学生刚接触英语不久 对学 习英语有极大的兴趣 因此课堂气氛一定要活跃 以吸引他们 的注意力 五年级学生已经学习了两年英语 他们对学习英语有 持续的兴趣 渴望学到更多的英语知识 因此在备课是应该注 重对语法的讲解 4 考虑教法 解决如何把已掌握的教 材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 5 课堂上的情况 我注重组织好课 堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉 悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了 以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学英 语的兴趣 课堂上游戏 歌曲结合 布置好家庭作业 让学生 回家读读英语 说说英语 6 要提高教学质量 还要做好课后辅 导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能 按时完成作业 有的学生回家不肯读书 复习 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习 指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后 进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比如 握握他 的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从赞美着手 所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的 处境 想法表示深刻的理解和尊重 7 积极参与听课 评课 虚心向同 行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 本学期我继续担 任我校跨越式发展试验班二年级一班的英语老师 每月我都积 极参与课题组组织的听课评课活动 受到了课题组老师的好评 8 热爱学生 平等的对待每一个学 生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学生 的学习 对占相对多数的中差生 我变嫌弃为喜爱 变忽视为 重视 变冷漠为关注 变薄待为厚待 我注意帮助他们找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其次是以平常的心态对待 差 生也是孩子 厌恶 责骂只能适得其反 他们应享有同其它学 生同样的平等和民主 也应享受到优秀学生在老师那儿得到的 爱 9 在班级上搞英语活动 例如猜单词 背单词比赛 唱英文歌曲比赛 讲英文小故事比赛 英语手抄 报比赛等等 让学生在多样化的比赛活动中增加知识 提高兴 趣 增强学习英语的信心 十一月份 我在五年级同学中间广 泛开展了英语单词大比拼竞赛活动 并评选出了优秀的学生为 他们颁发了奖状 本学期 我所教的二 五年级同学参加希望 之星大赛均取得了优异成绩 10 加强对学生的口语锻炼 在平时 的课间或放学时多和学生聊聊天 说说英语 让他们把学会的 英语用于生活中 用在适当的场合 11 制定好复习计划 并能认真备好 复习课 制定复习计划并付诸于教学过程中 同时能够认真布 置和批改课后作业 争取不让作业成为学生的一种负担 金无足赤 人无完人 在教学工作中 我仍难免有缺陷 例如 课堂语言平缓 语言不够生动 在严 格要求学生的同时对待学生还不够亲切等 同时 在工作中 我意识到 人只要有一刻的松缓 一刻的懒惰 你就会退步 就会落后 但别人却在不断的前进 所以 不但是对学生 要 严格要求 对自己 也要严格要求 要学会不断反思自己 不 断提高自己的水平 在以后的日子里 我会在今后的教学过程 中逐步改正和完善教育教学方法 争取更大进步 早日成长为 一名合格的英语教师 篇二 在本学期的教学中 我深深地感到教 小学英语之难之累 正因为如此 我严格遵从教学的五个环节 课前认真备课 做到既备教材 又备学生 因材施教 努力实 施课堂改革 积极探索小学英语快乐课堂 小学阶段英语教学 的目的是 激发学生学习英语的兴趣 培养学生学习英语的积 极性 使他们树立学习英语的自信心 同时培养学生一定的语 感和良好的语音 语调基础 为进一步学习打下基础 在英语 课堂教学中 怎样创设良好的学习氛围 激发学生的兴趣是搞 好小学英语教学的重要一环 下面结合本学期教学实践总结一 下教学情 况如下 一 认真备课 面向全体授课 在教学中 认真备课 认真阅读各种 教科参考书 认真编写好教案制定好教学计划 根据学生的实 际学习情况和向其他教师取得的经验 不断地加以改善修改 在 传授学生知识时 不厌其烦 耐心教导学生 还耐心地辅导学 生复习遗漏知识 在传授学生知识的同时 并对他们进行思想教 育 教育优生帮助后进生 二 在课堂教学中 第一 在课堂上 认真授课 运用实 物教具 简笔画 情景教学 手势语言等方法来启发 教育学 生 教学生做游戏 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 鼓励 学生大胆质疑 注重师生互动 生生互动的教学 充分调动学 生的学习积极性 学生有疑难和不懂读的地方 我总是不厌其 烦地讲解 分析 带读 力争让他们学了就懂 懂了会用 第二 在批改作业方面 学生的作业 总是按时及时地批改 并详细地做好批注 对普遍性错误 在 全班重复讲解 分析 针对个别学生的作业还采取面批方法 一一地分析讲解 帮助学生解决疑难习题 提高了教学质量 第三 在听力方面 为提高学生的听 力水平 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 还让学 生表演对话 背书 三 自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有经 验 我抓紧一切机会向其他老师学习 用心收集有助于小学英 语课堂教学的各种游戏 活动 同时多听录音磁带 让自己的 语音和语调标准 2015 小学英语教学总结 以上是我这学期在小学英语教学方面 取得的成绩和经验 但也存在较多的不足 如课堂操作欠灵活 多媒体操作不熟练 尤其是后进生工作 由于客观原因 做的 不够 以致于成绩不理想 总之 由于本人缺少小学英语教学经 验和对学生的实际学习情况不了解 学生本学期的成绩不理想 在今后的教学工作中 我会努力填补自己在教学工作中不足 也会不耻下问 向其他老师学习 争取迈上一个新台阶 篇三 本学期 我担任四年级和五年级的英 语教学工作 在工作中从各方面严格要求自己 积极向老教师 请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢 兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现 在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期 教学工作做出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教 训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 做到了认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据 教材内容及学生的实际 针对四年级和五年级教学目标的不同 四年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力 还让学 生试着模仿教材书写单词 五年级是在保持兴趣的基础上学习新 知识 加大听写单词的力度 设计课的类型 拟定采用的教学 方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认 真写好教案 对每一课都做到有备而来 每堂课都在课前做好 充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课 后及时对该课做出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书 的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条 理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 基本做到了让学生学 得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上我讲得 尽量少 让学生有更多动口动手动脑的机会 同时在每一堂课上 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层 次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢上英语课 尤其 是四年级的学生 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个单元的 学习上都积极与其他老师商讨 学习他们的方法 同时 多听 其他老师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的 不足 四 认真批改作业 布置作业做到精 读精练 有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做 出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学 方法 做到有的放矢 对于六年级学生 培养小组长帮助我检 查其他学生朗读 背诵课文 五 坚持用英语组织课堂教学 即用 英语教英语 Teaching English through English 并注意所用语言 的正确性 纯正性和流利性 教学改革在不断深入 新教材层 出不穷 越来越注重语言的真实性 地道性和交际性 用英语 组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识 传达信息和 传授技能的工具 更把它看作所要传授的知识和技能本身 目 前 由于课堂仍是绝大部分学生学习英语 使用英语唯一的方 式和场所 教师更应该注重传达知识和信息的形式 为学生营 造良好的学习语言的环境 我在运用英语进行教学时较能注意 所用英语语言的可接受性 简明性 阶段性和实用性 具体做 法是 1 给每一个学生起英语名字 尤其是 三年级学生 经过一个学期的训练 每个人都能说出自己的英 文名字 有的学生甚至能说出其他人的英文名字 在课堂上用 英文名字来点名 叫学生回答问题 2 用英语组织课堂教学 课堂教学用 语尽管大部分相同 我注意不断适量增加新用语 逐步扩大用 语量 使学生保持兴趣 经历挑战 从而日积月累 在不知不 觉中得到提高 3 用英语授课 不管上对话课还是课 文课 我都坚持使用英语 尽量采用学生学过的词汇 但难免 有不少学生不懂的词汇 如在用英语介绍课文背景知识时 这 时辅之于实物 挂图 简笔画 表情 手势 表演等 或者借 助板书形式加以说明 总之 注意所用的语言略高于学生现有 水平 4 力求自己的语音 语调 语言规范 和准确 并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢 2015 小学英语教学总结 5 努力创造和设计英语语言情景 把 课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所 鼓励学生多讲 英语 在英语课上 除组织六年级学生开展课文表演 课文复 述等活动外 还经常根据所教内容 呈现与学生学习和生活相 关的用语 并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些 他们感兴趣的或大家都共同关注的话题 既活跃了课堂气氛 提高了他们的听说能力 又深化了教材内容 六 在这一学期的教学工作中 除了 对四年级的学生进行兴趣的培养外 对于五年级的学生 培养 他们自学的能力 而且对于优秀生还要求他们背诵课文 鼓励 他们自己找阅读的材料 从而提高阅读能力 为七年级打下良 好的基础 经过一个学期的努力 期末考试就是 一种考验 无论成绩高低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白到这并不是最重要的 重要的是在下个学期如何自我提 高 如何共同提高所教年级的英语水平 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 多问 多想 多向前辈学习 争取进步 经过一个学期的教学活动 学生从刚 开始的淡漠到喜欢到最后的欲罢不能 经历了过程 丰富了体 验 掌握了方法 获得了发展 学生的各种能力呈现螺旋式的 上升 再次验证了我的理念 因为老师的用心 学生是幸福的 2015小学英语教师教学工作总结 2015小学英语教学总结 第四篇 2015 小学英语教师教学工作总结 第一篇 小学英语教师教学工作总结 个人工作总结 亿合公中心小学 王国丽 本学期 我承担了我校英语教学工作 在工作中 作为一名教师 我秉持着谦虚谨慎 不懂就问的原 则 在教学中虚心向老教师学习 不断学习教育教学理论 通 过各种途径充实自己 积极参加教育教学研究活动 自己利用 课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法 通过多 年来的不断的学习和孜孜不倦的追求 我的各方面的素质都有 了显著提高 下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总 结 一 思想方面 本学期我坚决拥护中国共产党的领导 忠诚于党的教育事业 坚决服从各级领导的安排 认真贯彻国 家教育教学方针政策 严格遵守教师职业道德规范 爱岗敬业 为人师表 爱护学生 作到时时处处关心学生 点点滴滴做学 生的表率 在做到这些的同时 我还注重对学生的思想教育 教育他们爱祖国 爱民族 团结互助 乐于助人 为学生成为 一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础 二 教育教学工作 本学期 我承担了学校的英语 对于 本学期的教育教学工作 我主要从以下几个方面进行总结 1 课堂教学 课堂教学是学生接 受新知识 教师传授新知识的一个是主要渠道 在近几年的课 堂教学中 我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育 局 教研室对于小学英语教学的要求 采用任务型教学的方式 组织教学 以提高学生的英语学习兴趣为为主线 以提高学生 的综合语言运用能力为主要目标 通过设计各种有趣的 贴近 学生生活实际的活动来实现新知识的传授 同时 突出学生的 主体地位和教师的主导地位 改变教师的角色 引导学生自主 学习 合作探究 实践证明 这种以提高学生学习兴趣和综合 语言运用能力为经线 以任务型教学和贴近生活实际的一系列 活动为纬线编织的课堂教学网络 极大地调动了学生学习的积 极性和主动性 创建了一个快乐高效的英语教学课堂 2 差生辅导 在我所教的学生当 中 有一部分学生是由于家庭原因 身体原因 智力原因 学 习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想 于是 我在 工作中 除了正常的教学之外 针对差生们出现的成绩差的原 因对他们进行了多种类型的辅导 如 手拉手互助学习 小组 内竞赛 小组间竞赛以增强差生的自信心 个别辅导 重点督 促 与家长沟通等 经过一段时间的辅导 他们都有不同程度 的进步 学习的兴趣和自信心也大大提高 3 理论学习和教学研究 在搞好学生教育教学工作的同时 我 不忘积极充实自己 积极学习国内外先进的教育教学理念 随 时更新自己的教育教学方法和知识结构 及时了解英语教学的 发展动态 学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法 不 断提高自己的文化修养和教育教学水平 为自己的教学研究和 教学创新储备力量 与此同时 我还不断进行教学研究 积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动 积极 撰写论文和案例 积极参加课题研究 争取最大限度地与 他人交流的机会 结合自己的教学实 践 敢于创新 构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式 三 出勤方面 本学期中我努力做到出满勤 干满点 不早退 不旷工 有事请假 到校后及时给学生补课 从没因 个人私事而耽误学生一节课 积极参加县 学校等各级组织的 教研会议 不缺勤 不迟到 不早退 四 教育教学工作成绩 本学期 经过各级领导 同事的大力 支持 我在教学和教学研究方面取得了一些成绩 所教班级的 成绩优异 学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高 学生的 综合语言运用能力得到了大幅度提高 学生的学习方法得到了 改进 提高了学习的效率 部分差生端正了学习态度 明确了 学习目的 在教育科研方面 由于我积极参加理论学习和各种 科研会议及培训 我的教育教学水平和个人修养 素质都得到 了提高 同时 我不忘进行教学研究 积极撰写教育教学论文 和经验总结 教育教学工作是一个不断发展 不断更新的事业 他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索 通 过几年来的教学生涯 使我真切地感受到教师是太阳底下最光 辉最神圣的职业 我深深地爱上了教师这个岗位 并愿为此奋 斗一生 第二篇 小学英语教师教学工作总结 时间荏苒 半个学期不知不觉间已经 结束 转眼间 我已经上岗一学年了 正是这一年的教学时间 让我享受到和孩子在一起喜悦 感受到作为一名小学教师的纯 真与美好 更可喜的是经过这段时间的学习 积累 探索 我 在英语教学上日趋成熟 逐渐收放自如 本学期我仍旧在后屿 子小学担任三个年级三个班的英语教学工作 现就该学期的情 况 总结如下 首先 我认为自己做的比较好的有如 下几点 1 激发兴趣 维持激情 作为一名教 师 我始终认为 兴趣是学生最重要的老师 所以在教学过程 中 我特特注意激发学生的兴趣和保持兴趣 为此我带着学生 做游戏 采用量化管理 不同的奖惩措施 小组学习 加入小 组竞争和娱乐成分 吸引学生注意力 同时 在上课时 我会 发挥自己的激情 用我的热情感染每一个同学 而不是呆呆的 读课本 机械的传授知识 2 及时复习 反复操练 这两个学期 后屿子的英语取得了非常大的进步 其中非常重要的原因是我 高度重视了英语的及时复习和充分的操练 英语是一门语言 既然是语言 就需要说出来 所以 这个学期我才用了丰富多 彩的操练形式 充分利用可以利用的每个时间段 让学生张开 嘴巴 说英语 练英语 3 严抓书写 打牢基础 尽管是小学 英语 可是四五年级已经有了书写的要求 而刚到后屿子任教 看到学生的英语书写时 我知道书写到了高度重视的时候了 所以我高度重视三年级 26 个字母的大小写书写 重新教四年级 同学正确书写 26 个字母 学习单词和句子时 我利用四线方格 逐一单词教授 众所周知 五年级书写内容比最多 要求最好 但是五年级的书写却不理想 所以五年级也重新学习 26 个字母 我多次强调让学生书写的整洁 为了达到目的 我们采用了小 组检查和监督 帮助学生打好书写的基础 4 在英语教学中贯彻道德教育原则 作为一名学生 首先他们都是一个活生生的人 学习对学生来 说很重要 但是学会做人更重要 所以每每上课时 只要有合 适的机会 我会给学生进行一些情感教育或者进行一些教育等 希望帮助学生形成正确的价值观和人生观 5 认真备课 根据里庄的备课要求 我们英语组在于老师的带领下认真备课 首先 网络备课能够 及时完成 并且按时上传至个人工作室 除此之外 笔头备课 我也认真完成 写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课 都在课前做好充分的准备 课后及时对该课做出总结 6 增强上课技能 提高教学质量 英 语组备课比较频繁 同事之间听课学习的机会非常多 结合其 他老师经验 学生特点以及我自己的上课特色 我在课堂上特 别注意调动学生的积极性 上课之余采用量化管理办法 小组 学习 偶尔的节目表演等等 提高自己的上课技能 7 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 由于我教的三个班包括三个年级 五年级的同学马 上要升六年级 听说读写的要求相对高 所以相对应的读写作 业稍微多一些 而四年级初次接触单词和句子书写 作业量要 有但切记过多 打击学生积极性 对于三年级的同学 刚刚接 触英语 充满了新鲜感 主要再听读上要求高一些 作业批改 及时 认真分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出 现的问题做出分类总结 进行透切的讲评 并针对有关情况及 时改进教学方法 通过对作业的管理 帮助学生学习英语 8 做好课后辅导工作 注意分层教学 后屿子的英语之前由于各种原因 基础非常薄弱 通过第一学 期的努力 尽管取得了比较大的进步 但是仍然有不少的同学 跟不大上学习步伐 所以在课后 为不同层次的学生 尤其是 后进生进行相应的辅导 和学生进行交流 找到学生心结 让 他们意识到学习英语的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 第三篇 小学英语教师教学工作总结 小学英语教师教学工作总结 回顾这学年来的工作 本人积极投身 于教育事业 服从领导分工 本学年担任本校的四 五年级英 语教学工作 因为我是学习英语教育的 再加上之前也从事了 英语教学 所以本学期的教学工作开展还算得心应手 学生的 英语水平也明显的提高了 同时也取得了一定的成绩 一 政治思想方面 我认真学习新的教育理论 及时更新 教育理念 积极参加政治学习 并做好笔记 在教学的过程中 了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 我们必须 具有先进的教育观念 才能适应教育的发展 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为 了上好课 我注重组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息 反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激 发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全 体学生 注意引发学生学英语的兴趣 每节课努力创设一个情 境 同学生在课堂上同游戏 同歌唱 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学生的学 习 比如 握握他的手 摸摸他的头等 从赞美着手 所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他 的处境 想法表示深刻的理解和尊重 积极参与讲课 听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 本学期积极参加学校组织的开放课活动 在电教室共授课四次 每次都认真对待 通过参与这个活动 使我有了很大的进步 同时 积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课 在此次活 动中 我增加了自信 使我更有信心对待我的课堂教学 我不 是弱者 实力是靠打出来的 不是靠说出来的 三 继续教育学习方面 本学期我校的继续教育工作开展的扎 扎实实 有实效 我能认真学习有关书籍 做好笔记 同时 校园的博客风很浓 我也爱上了博客 喜欢在那里抒发我的情 感 展现我的教学实际和反思 教育工作 是一项常做常新 永无止 境的工作 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水 然而 我收获的却是那一份份充实 那一份份沉甸甸的情感 我用我 的心去教诲我的学生 我用我的情去培育我的学生 我无愧于 我心 我无悔于我选择的事业 相信今日含苞欲放的花蕾 明 日一定能盛开绚丽的花朵 第四篇 小学英语教师教学工作总结 小学英语教师教学工作总结 时光飞逝 蓦然回首 一学期的教学 工作即将画上句号 回顾这学期的教学 我感受颇多 这学期 对我来说是一个全新的开始 自己有了一个全新的身份 从开 始的迷茫到现在的渐渐适应 有过无措 有过埋怨 但更多的 是收获 收获的是经验 收获的是从理论到实践的转变 收获 了与小学生的情感 作为新教师来到学校半年 从事了半年的 教学工作 教学工作的点点滴滴都记在心头 伴我成长 本学期我担任三 五 六年级的英语 教学工作 面对跨三个年段的工作 一开始满头雾水 怕自己 调整不了心态 毕竟高低年级在教学上还是有区别的 之前虽 有过一年的代课经历 可也是第一次接触六年级和三年级 生 怕误人子弟 学校只有我一个专职教师 自己心里更没底 没 有一个专业的 师傅 可以教导自己 刚开始 往往安排不好 时间 每天不停的忙 很累 事情有量质也不高 渐渐地 凭 着自己对这份工作的追求坚持下来 开始收获经验和快乐 2015 小学英语教学总结 作为新教师到学校的第一学期 在很 多方面能力有限 每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成 为了能完成自己的教学任务 这一学期以来我认真做到以下几 点 1 认真钻研教材 认真备课 新老师 面临的最大问题是不熟悉教材 不了解重 难点 也不知道应 该怎样上课 对此 我的心里很慌 生怕因为课上得不好而影 响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣 刚接手这些班级 时 我首先通 过分析摸底 询问相关老师 大致了 解他们的基本情况 三年级是刚开始学习英语 五年级基础较 差 后进生占了大部分面积 六年级两个班基础都还不错 教 学前 我认真钻研教材 分析重难点 根据教材内容和学生实 际情况 设计相应的教学方法 寓教于乐 尽可能的让学生能 学得快乐 轻松 课上 采用多种教学方法 引导学生多说 多做 调动学生的积极性 尽可能使每个学生参与到课堂中来 课后 我及时批改作业 对难题及时分析 认真讲评作业本 同时做好课后辅导工作 完成了一天的教学工作后 再次整理 教案 记下不足之处 同时尽量多写教学反思 2 努力在工作中向老教师学习 向优 秀教师学习 经验是新教师所最为匮乏的东西之一 老教师经 验丰富 所以我会经常地问他们一些教学上的问题 他们处理 事情的方法作为我处理类似事件的参考 但我不会一味的照搬 很幸运我工作的这个时代网络如此的发达 让我能跟其他的同 行们交流经验 或者上网听名师们的课堂 优秀教师们身上有 很多的闪光点 我会根据学生的实际情况借鉴他们的教学方法 让自己的课堂也尽量精彩些 同时 我也积极参加校内外的活 动 校内教研时 认真听老教师的课 也展示自己的教学 校 外参加听课 观摩骨干教师们的精品课堂 及时参加新教师培 训 充实自己的专业知识 3 养成一些小习惯 帮助自己专业成 长 空余时间 我尽量多看些有关教育理论的书 尤其是涉及 英语教学方面的 学会记录 我会及时记下教学上对自己感触 颇深的教学事件 慢慢思考 从中领悟 我也喜欢观察 浏览 网页上的教育信息 查看同行们的优秀智客 及时了解身边的 教育时况 努力使自己不 落伍 当然 作为新教师 在教学工作中还 存在着很多不足之处 因为担任五个班的教学工作 我经常时 间分配不好 课后辅导学生的时间少 课后我及时批改作业 因为一堂课教学时间有限 所以作业本的错题 经常只能利用 课堂中几分钟的时间集体讲评 很少有机 会个别辅导 同时 作业的再批也做 得不好 经常是引导学生订正 但学生订正后经常性的忘记再 批 我对后进生的说服教育缺乏力度 虽然也关注后进生 但 没有时时抓紧他们 给他们辅导的机会少 在教学语言表达能 力 英语专业教学能力 与学生家长沟通等方面都是我有待进 步的地方 在今后的教学工作中 我会更加努力 严格要求自己 虚心向别人请教 发挥优势 改正缺点 不愧 对 为人师表 这四个字 做好这份来之不易但热爱的工作 第五篇 小学英语教师个人教学工作总结 从事教学工作 实现了我多年的梦想 让我和父辈拥有了同样伟大而光荣的职业 人民教师 在这三 年的教学工作中 有过失败 有过成功 有过痛苦 有过欢乐 但更重要的是对这份工作的信心与日俱增 更加热爱这份工作 了 下面我就这几年的工作做一简要总结 一 教学工作 1 认真备课 努力做到与时俱进 认真学习教育教学理论 钻研教材教 参 提高自己的钻研教材的能力 为了充分运用多媒体教学 我采用自学为主 请教为辅的学习方式 尝试电子备课与情景 教学有机融合的新模式 使得讲课条理清晰 答案准确 指导 具体 做到了有的放矢 尽而培养学生各方面的能力 并且在 平时的教学中自制课件 不断优化备课的各个细节 制做的课 件在学校中得到领导和老师的好评 2 积极参加学校组织有关的教研活动 积极撰写教学论文 一个人的成长是在实践中不断锻炼的 学年组的集体教研 我认真听别人发言 找出自己的差距 虚 心学习 认真上好每一节课 然后听取别人的意见 针对自己 的不足再进一步练习 脚踏实地认真钻研 推敲每一个环节