津市职业中专学校教师培训中长期规划

1 澧县职业中专学校澧县职业中专学校 机电设备安装与维修专业教师队伍建设规划机电设备安装与维修专业教师队伍建设规划 一 指导思想 确保我校机电设备安装与维修专业教学改革和发展的需要 建立一支教学能力强 学识水平高 实践操作能力过硬的专业 教师队伍 不断提高专业教学质量 促进我校机电设备安装与 维修专业又好又快发展 二 组织机构 为确保专业带头人培养工作顺利开展 真正取得实效 为 加强 双师型 教师队伍建设管理 组织和实施 为整体提升 教师学历层次 学校成立领导小组 全面负责培养对象的选拔 培养目标制定 培训项目安排 培养经费落实和考核评估等工 作 组 长 卢次之 副组长 彭光乔 邬继金 成 员 金义淼 皮业书 周乾静 周奇志 杨绍华 三 建设规划 一 专业教师团队建设 一 专业教师团队建设 1 建设目标 在 2012 年前 形成一支理论功底深 教学 水平高 技术能力强 熟悉生产现场 职称 学历 年龄结构 合理的本专业专业教师团队和一支以企业技术人员为主的相对 2 稳定的兼职教师团队 2 建设内容与措施 一是采取措施提升教师学历和职称 在 2012 年前引进 2 名硕士研究生任专业教师 聘请兼职实习指 导教师 14 人 使专任专业教师人数达 42 人 兼职实习指导教 师达 14 人 专业专任及兼职教师总数达 56 人 专任专业教师 中 高级专业技术职称 5 人以上 占 11 9 本科学历 40 人 占 95 2 双师型 教师 28 人以上 占 67 聘请兼职实习 指导教师 14 人 其中技师职称 5 人 高级职业资格 8 人 中级 职业资格格不入人 二是组织多形式培训 使 双师型 教师 比例合理化 三年内 每年选派 4 5 名教师到合作企业顶岗实 习 每年选派 1 2 名教师到相关高校进修 所有在职专业教师 每年必须在校办工厂进行 1 2 个月实习指导 学校每年组织二 次专业教师技能竞赛 组织教师参加职业资格证书认证考试 建立奖励机制 对参加各级各类技能竞赛的获奖教师 辅导学 生获奖的指导教师 获中级或以上职业资格证书的教师等给予 适当的奖励 促进 双师型 教师比例的增加 3 年后 双师 型 教师人数达 30 人以上 二 专业带头人培养 二 专业带头人培养 1 目标与要求 培养 5 6 名专业带头人 使其达到副高职 称 通过培养逐步具备四种能力 专业发展方向把握能力 应 用技术开发能力 课程建设与开发能力 教研教改能力 能够 3 胜任 2 门以上专业核心课程的教学 主持并完成 1 项校级以上 的科研课题或 1 门精品课程建设 并在行业内有较高的学术地 位 成为本专业课程开发与课程建设的专家 2 专业带头人培养的主要措施 一是制定切实可行的专业 带头人培养方案 每年进行年度考核和年度验收 二是带课程 到相关企业进行为期 1 个月以上的培训 三是主持教学教改研 究和专业建设方案的制订 四是积极参与校办工厂应用技术项 目的研究开发 五是带项目或课程进行省内外培训 参与学术 交流 六是提供配套的科研启动资金 专业带头人能力培养规划 培养途径 三 三 双师型双师型 教师培养教师培养 1 目标与要求 培养 双师型 教师 3 名 双师型 教 师总数达到 30 人 达到讲师及以上职称 具有较强的教学能力 和应用技术研发能力 具有一定的课程建设与开发能力 具有 较强的教研教改能力 2 双师型 教师培养的主要措施 双师型 教师带课 题到相关企业进行为期 30 天的培训 双师型 教师参与专业 建设方案的制订 双师型 教师参与校办工厂应用技术项目的 研究 制