科普版小学英语第五册Lesson One 《 Do you have a ruler -》优秀教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 科普版小学英语第五册科普版小学英语第五册 LessonLesson OneOne DoDo youyou havehave a a rulerruler 优秀教学设计和反优秀教学设计和反 思思 教材分析 1 语音 着重总结复习元音字母组合 or 和 ow 在 单词中的读音 2 词汇 四会词 short long use show take 三会词 ruler certainly outside inside 3 语言结构 本课的语言结构是动词 have 表示 有 的用法 学情分析 1 通过课前提问检查发现学生对单词的记忆效 果不太好 要直接对话难度更大 需要提前安排程度 较好学生练习 2 学生学习英语由单纯记忆到理解运用的发展 需要一个过程 教师不要操之过急 3 学生认知同一单词在不同人称时的形式不同 需要多次给学生变换强化 教学目标 1 知识与技能 能够根据拼读规律拼出含 or 和 ow 字母组合的单词 能够会拼读和掌握本课词汇 第 2 页 共 4 页 能理解和掌握 have 的用法 并能用替换词造句 2 过程与方法 利用单词卡片和教师与学生共同 模仿情景对话 3 通过多种灵活多样的形式教学培养学生学习英 语的兴趣 教学重点和难点 能够理解和掌握 have 的用法 并能替换词造句 教学过程 一 复习检查 1 复习 集中识词 巩固上节课识词的单词 加深印象 逐渐形成永久记忆 师出示单词卡片 让学生一个一个读 2 出示第一课生词 重点掌握第一课单词 使学 生加深印象直至背熟 用开火车的方式让学生读单词 二 学习新课 1 出示一些文具用品 如 pen pencil book pencil box and so on 复习文 具用品 为学习新知打下伏笔 2 学习新词 dictionary ballpen eraser 利用实物学习新单词 既直观又形象 学生也很容 易记忆 第 3 页 共 4 页 3 做游戏 我说你做 看谁反映快 爱玩就是孩子们的天 性 利用游戏的形式来练习单词 学生会乐意接受 且课堂气氛又好 效果不错 4 运用创设情景导入学习句型 重点讲解一 下 have 一词的用法 I have a pen Do you have a pen 教师 利用实物反复说 让学生猜意思 引导 学生说出正 确意思 yes I do 5 听录音 模仿是小学生最容易做到的 听录音 既可 以提高听力水平 又可以去模仿句子 三 操练 1 运用实物 同桌两人相互练习 2 教师抽查学生练习情况 四 练习 1 学习句子 运用图片加配音的方法 Can I use it please Certainly Here you are 2 帮助并引导学生理解句子意思 3 检查结果 小学生爱表现自己 让他们利用 第 4 页 共 4 页 实物进行表演 学生回记忆深刻 学的扎实 五 Homework 练习册中的 六 七题 板书设计 Lesson1 Do you have a
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