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文档简介

人教版二年级数学上册教材解析人教版二年级数学上册教材解析 第四第四单单元 乘法的初步元 乘法的初步认识认识 1 乘法的初步认识 第 1 课时 一 本一 本课课教学内容教学内容 乘法的初步认识 例 1 二 学生本二 学生本课课的的预备预备知知识识 乘法是在学生学习完连加的基础上进行学习的 初步认识乘法 是后继 学习表内乘法的基础 这一节是学生学习乘法的开始 使学生知道乘法的含 义非常重要 三 三 课课程程标标准要求及本准要求及本课课教学目教学目标标 1 让学生在具体情境中体会乘法运算的意义 2 使学生知道乘法算式各部分的名称 知道乘法的口诀是怎样得来的 熟记 2 6 的乘法口诀 比较熟练的口算 6 以内的两个数相乘 3 使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题 四 教学重 四 教学重 难难点及知点及知识识点的点的难难度控制程度度控制程度 1 教学重点 使学生知道乘法算式各部分的名称 知道乘法的口诀是怎 样得来的 2 教学难点 使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题 3 知识点 乘法的初步认识 4 控制度 让学生在动脑 动手 动口中体会乘法的意义 掌握乘法算式的写法和读法 通过比较 让学生初步感知乘法是相同加数相加的简便方法 与其他知识点 的联系 乘法是在学生学习完连加的基础上进行学习的 初步认识乘法 是 后继学习表内乘法的基础 突出重点的策略 A 第一个重点的突破 老师可 以结合课本 p44 的主题图采用情景引入 问 同学们 今天让我们一起去游 乐场玩吧 组织学生分区观察主题图 以摩天轮为例 先让学生先数一数 摩天轮上共有几个人 再分组讨论下 怎样数 然后老师整理学生的汇报 凸显用加法的麻烦 从而引出一种更方便的列式方法 乘法算式 B 由加 法算式引出乘法 先介绍乘号 告诉学生用乘号表示运算的式子叫做乘法算 式 然后边写从加法算式引出的相应乘法算式边说该乘法算式的读作 C 分 别出示气球图和小鸭图 进一步显示乘法的优势 并让学生熟练看图列乘法 算式 五 学生出五 学生出现现的的问题预测问题预测 学生对这部分知识自学会有些困难 成绩好的可能会读 但是多数学生 对此会感到困难 这里包括要使学生理解乘法是相同数相加的简便方法 掌 握乘法算式的写法和读 法 这节教材是学生学习乘法的开始 教学时 要让 每个学生通过动手操作学具 从加法引出乘法 向学生说明学习乘法的初步 认识的重要性 使学生初步建立乘法的概念 理解乘法算式所表示的意义 知 道求相
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