同安教育网_初中语文新课程标准上岗考试题

四川省平昌中学基处教育课程改革师资培训测试题 语 文 一 名词解释 10分 语文课程的性质 素质教育 二 填空 20分 丨 把语文课程性质界定为 语文是最重要的 工具 是 人类文化的重要组成部份 和 的统一 是语文课程的基本特点 2 新的语文性质定义 体现了 的教育理念 有利于人才的成长 3 基础教育课程改革的具体目标是 1 实现课程功能的转变 2 体现课程结构 的 3 密切与 和 的联系 4 改善学生的学习方式 5 建 立与素质教育理念相一致的 制度 6 实行三级课程管理制度 三 判断 10分 1 学生是学习和发展的主体 2 语文综合性学习是培养学生主动探究 团结合作勇于创新精神的重要 途径 应该积极提倡 3 语文教学的特点一是人文性 二是实践性 三是民族性 4 语文实践的基本方式是说 唱 读 写 5 语文课程目标在初中阶段识字与写的要求是熟练使用字典 词典独立 识字 会用多种检字方法 学写规范 通行的行楷字累计认识常用汉字 4000个其中3000个左右会写 四 简答 24分 1 语文课程的基本理念 2 课程改革的基本目标 3 素质教育与应试教育的区别 五 按照新的课程标准 语文课程的基本理念 设计一堂教改课 课目自定 36分 四川省平昌中学基础教育改革师资培训测试题 语文 一 名词解释 10 分 语文课程的性质 语文是最重要的交际工龄 是人类文化的重要组成部分 工具性与人文 性的统一 是语文课程的基本特点 素质教育 素质教育是以面向全体学生 以全面提高学生的基本素质 文化 身体 心理 素质 为根本目的 以注重开发受教育者的潜能 促进受教育者德 智 体诸方面生动活 泼地发展为基本特征的教育 二 填空 20 分 1 全日制义务教育语文课程标准 把语文课程性质界定为 语文是最重要的交际工具 是人类文化的重要组成部分 工具性和人文性的统一 是语文课程的基本特点 2 新的语文性质定义 体现了以人为本的的教育理念 有利于人才的成长 3 基础教育课程改革的具体目标是 实现课程功能的转变 体现课程结构的均衡性 综合性 选择性 密切课程内容与生活 时代的联系 改善学生的学习方式 建立 与素质教育理念相一致的评价与考试制度 实行三级课程管理制度 三 判断 10 分 1 学生是学习和发展的主体 2 语文综合性学习是培养学生主动探究 团结合作勇于创新精神的重要途径 应该积极 提倡 3 语文教学的特点一是人文性 二是实践性 三是民族性 4 语文实践的基本方式是说 唱 读 写 5 语文课程目标在初中阶段识字与字的要求是熟练使用字典 词典独立识字 会用多种 检字方法 学写规范 通行的行楷字累计认识常用汉字 4000 个其中 3000 个左右会写 四 简答 24 分 1 语文课程的基本理念 答 语文课程的基本理念就是语文课程的基本思想 它包括四个方面的内容 全面提高 学生的语文素养 正确把握语文教育的特点 积极倡导自主 合作 探究式的学习方 式 努力建设开放而具有活力的语文课程 2 课程改革的基本目标 答 改变课程过于注重知识传授的倾向 强调形成积极主动的学习态度 使获得基础知 识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确价值观的过程 改变课程过于强调学科本 位 科目过多和缺乏整合的现状 整体设置九年制一贯教材 体现课程的均衡性 综合性 选择性 密切课程内容与生活和时代的联系 改善学生的学习方式 倡导主动参与 乐于探索 勤于动手 培养其收集与处理信息的能力 获取新知识 分析 解决问题的能 力 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 实行国家 地方 学校三级课程 管理制度 3 素质教育与应试教育的区别 答 素质教育的定义界定了它的根本目的 基本特征 有别于应试教育 素质教育的基本要求是通过对自然科学 社会科学 人文科学的