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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼小衔接活动方案 幼小协同幼小衔接活动方案 幼小协同 快乐衔接快乐衔接 一 指导思想 为全面落实 浙江省教育厅办公室关于做好 幼 小衔接 教育的指导意见 3 6 岁儿童学习与 发展指南 和 温州市教育局关于调整小学低年级语 文和数学教学要求的意见 精神 贯彻落实立德树人 要求 引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律 切实减轻幼儿和小学低年级学生的学业负担 避免幼 儿园 小学化 不断提高幼儿园和小学低年级教育 质量 二 活动目标 1 通过互动活动 激发幼儿上小学的欲望 为 幼儿升入小学做好积极的心理准备 2 通过观摩大班学生的课堂 让小学教师对大 班的学习和生活有所了解 激发幼儿进入小学的愿望 3 通过活动 让大班孩子了解上小学需要做的 相关准备 为进入小学奠定良好的心理素质 4 通过参观小学校园 小朋友们亲眼观察 亲 耳聆听 问答互动等形式 对即将踏入的小学有了进 一步的了解 激发幼儿的入学愿望和对小学生活的美 第 2 页 共 3 页 好向往 同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心 理准备 三 活动时间 2019 年 4 月 17 日 四 活动准备 1 教科室与 镇府前幼儿园联系参观时间 内 容以及当天的活动安排 2 教导处带领六年级 4 位班主任 观摩大班上 课 聆听人员介绍 然后参观校园 了解学生日常作 息和校园活动 3 参观的教师与大班孩子互动交流 赠送礼物 4 5 月份 小学邀请府前幼儿园大班孩子 走进小学 快乐衔接 活动 五 活动对象 教学线负责人六年级班主任大班全体幼儿 六 活动过程 1 观摩大班的孩子是怎样上课的 让老师对大 班的学习有所了解 并提出自己的疑问 咨询大班老 师 2 参观幼儿园环境 了解大班孩子的生活和学 习习惯 第 3 页 共 3 页
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