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怀揣教师情怀，站好三尺讲台 古人云:“君子务本，本立而道生。”学校之本在于教书育人，当今社会对学校的要求、对教师的要求越来越高，但既为教师就要名副其实，就要把教书育人作为首要使命。在育才双语小学就有这样教师团队，他们将自己的热情与才华投入于教学之中，内心深处坚守着教师情怀，用“一辈子备一堂课、用一辈子站好三尺讲台”的信仰，在教书育人中纵情迸发。一、严谨的心：教学成长 伴随着时光的流逝，许多老师在育才双语小学留下了他们作为教师成长和进步的印迹。为了上好一堂课，他们积极参加学校组织的各种培训，聆听骨干老师讲授的示范课、公开课，学习优秀教师的授课方法，通过对授课方式方法进行探索和改进，不断积累经验，不断磨炼，从而慢慢形成自身独有的授课风格。满意课堂是育才双语小学课改后的一大特色，看似活波的课堂却需要老师有更强的把控力和引导能力，这已经不仅仅的授课这么简单，而是把知识融会到每一种孩子需要的能力中去。许多教师开始花更多的精力去备课，学科组的集体备课、备课组的集体备课、年级组的集体备课，每一次备课都把课程进一步梳理，自己花在备课上的时间甚至是课堂的好几倍，有时间备课细致到连接语要这样说还是那样说比较好。二、求知的心：学无止境 让一堂课生动有趣是提高听课率的一大要点，一个成功的老师不仅仅需要具备本学科知识，其他学科也需要融会贯通。这一点在中学课堂里体现的更加明显。好的老师不局限于课本上的一个又一个繁琐的知识点，而更多的是注意到了知识点背后的内在联系，把一个又一个点连成了一条线，巧妙讲述而变得有趣。而这种讲述就需要自身深厚的知识量，同学们在学到新知识的时候总能扩大知识面。育才双语小学的老师们听课，不仅仅听本学科优秀老师的课，也听其他学科老师的课，为师者永远持有求学的心。不断成长的学生对老师来说是一个督促。三、真诚的心：与生为友 教学是一个双面的事情，学生们相信老师，老师也要让学生信任。在育才双语小学每一科的老师都很容易与学生打成一片。他们对待学生很真诚，给予学生爱和尊重。“亲其师，而信其道”，就得先努力去了解学生、尊重学生、爱学生，想学生所想，才能因势利导，让学生有“亲师”的可能，而后达到“信道”的目的。 教育家陶行知说：“怀着一颗心来，不带半棵草去”随着科学技术的不断发展，教育教学模式也在不断改变，育才双语小学的全体教师一定会“怀揣教师情怀，站好三尺讲台”以“严谨的心、求知的心、真诚的心”不负来
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