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第 1 页 共 3 页 阅读识字教学设计 故事阅读识字教学设计 故事 鸡妈妈的新房鸡妈妈的新房 子子 同课异构 同课异构 执教 李 娜 活动目标 1 正确流利 有感情地朗读故事 2 学会故事中的 6 个生字和 10 个词语 3 明白 听不进别人的劝告不好 轻信他人的 话也容易上当 的道理 活动重点 有感情地朗读故事及学会生字词 活动难点 明白 听不进别人的劝告不好 轻信 他人的话也容易上当 的道理 活动准备 课件 PPT 生字词卡片 1 套 鸡妈妈 鹅大哥 狐狸图片各 1 张 小鸡图片 6 张 神秘小礼物图片 6 张 配乐 小 布锤 1 个 活动过程 一 创设情境 激趣导入 1 今天我们大一班教室不仅来了很多听课的老 师 还来了一位神秘的朋友 让我们用热烈的掌声把 它请出来吧 教师随即出示鸡妈妈的图片 2 鸡妈妈家有件喜事儿 想要跟大家分享 咱 第 2 页 共 3 页 们一起去瞧瞧吧 课件出示课题 同时配有鸡妈妈 新房子的图片 二 总体感知 熟读故事 1 教师边出示故事 PPT 边有感情地讲述故事 配乐 2 教师边提出问题请幼儿回答 边出示相关的 生字词卡 让幼儿认读 3 教师带幼儿有感情地朗读故事一遍 引导幼 儿读出鹅大哥的好意以及狐狸的狡猾的语气 4 教师和幼儿开火车读故事 教师读故事 幼 儿读生字词 三 借助游戏 学习生字 游戏 1 鸡宝宝送礼 每只鸡宝宝图片后面都 藏有一个神秘礼物 幼儿如果读对鸡宝宝身上的字宝 宝 就可以获得这个神秘礼物 游戏 2 打狐狸 打地鼠 分两个小组进行 每轮游戏其中一个小组派 5 名幼儿充当 狐狸 分别 拿着一张词卡 另一小组派 1 名幼儿扮演打狐狸者 教师则随机点读词语 拿着相应词语的 狐狸 要快 速躲闪 被打到就算对方赢 打不到就是对方输 游戏 3 开火车 检验全班幼儿对所学生字词 的掌握情况 第 3 页 共 3 页 四 总结全文 拓展延伸 1 教师小结 听不进别人劝告不好 轻信他人 的话也容易上当
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