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九年级上语文期中考试质量分析九年级上语文期中考试质量分析 考卷与考情分析 本次九年级语文期中考试测试卷总分 120 分 试题结构完全符 合中考形式 分四个方面 第一积累运用 第二综合性学习 第三 阅读理解 第四作文题 该试卷知识涵盖面较广 试题设置难易适 中 全面考查了学生的语文素养 选取的阅读材料 具有典范性 文质兼美 富有文化内涵和时代气息 我从四方面谈谈我校初三此 次语文考试的情况 一 数据分析 本次考试 我校初三共有 1 个班 17 名学生参加考试 及格人数 6 人 及格率 62 7 从以上数据可以看出 大多数学生能较好地掌握所学语文知识 但这次考试中 学生个人高分与低分相差较大 最高分 97 分 但也 有得不到 40 分的 这可能与其学习习惯和知识掌握有很大关系 二 试卷分析二 试卷分析 一 积累和运用 6 小题共 17 分 1 3 题分别考察学生对字音 字形 字意掌握情况 其中第 3 小题 学生对词意把握的不够准确 所以失分率较高 第 4 小题古文默写 共计 6 分 虽然所考诗文均为名篇中的名句 但学生得分情况并不 乐观 错别字较多 第 6 题名著阅读 这道题学生失分较多 对所 选文段联熟悉 二 综合性学习 二 综合性学习 这道题同学们都做的很好 失分不大 三 课外现代文阅读 三 课外现代文阅读 这部分题目比较难 通过试后与学生交流及对试卷的分析看出 学生失分原因有二 一是对文意理解不全面 二是在答题过程中语 言表达不准确 或表述过于简单 因此在加强阅读能力的基础上 应该重点在训练一下学生按点来答 课外文言文阅读课外文言文阅读 这部分考察学生以往文言文知识的积累情况 大多数学生都不 能理解文章的意思 致使得全分的并不多 因此在文言文的课外阅 读方面还应该在加以强化 同时训练学生的课内迁移能力 四 写作部分 四 写作部分 本次作文题目以 路口 为话题 学生易懂都是以回头看的行动上 来反思人生之路 综合整体来说这次作文暴露出来的问题 一是语 言不连贯 使文章层次不清 二是部分同学语言表达的基本功不强 条例不清 书写不够规范 错字病句的情况不少 综上所述 我们分析有以下原因 1 审题不仔细 比如 需要从两方面回答问题的题 很多同学只 答了一个方面 有的甚至问题没看清楚 就做了与题目要求不符的 回答 2 回答问题 拈轻怕重 无头无尾的情况普遍存在 3 语意表达欠通顺和准确 部分同学能够理解文意 但在回答问 题时 表述不规范 前言不搭后语 4 阅读分析的能力较低 有部分同学读不懂文意 答题东扯西拉 答非所问 有个别同学的答案不着边际 与要求相去甚远 三 下一阶段目标 一 要进一步夯实语文基础知识 扎扎实实的搞好常规教学 注意学生的文字表达能力 二 要交给学生阅读及答题的技巧 特别是现代文的阅读 无论是精读还是泛读 训练学生通过概括文章或片段的内容来把握 文章的主旨 训练的过程中注意培养学生的审题能力 抓住关键词 或
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