五年级思品教学工作计划

五年级思品教学工作计划 一 班级基本情况分析 该班现有学生 30 人 其中男生 11 人 女生 19 人 这班学生 热爱祖国 热爱劳动 尊敬师长 遵守学校的各项规章制度 即使如此 俗话说 一年树木 百年树人 因此 学生的 德育教育是各项工作中的重中之重 要使他们懂得 勿以恶 小而不为 勿以善小而为之 的道理 二 本学期教学目标 毅力就是学习 做事有始有终 它是学习进步事业有成而不 可确少的品质 让学生学做有毅力的人 教育学生能够听取别人的意见 在优良的成绩面前不骄傲 不自满 失败时不气馁 认识学习方法对学习的重要性 并寻找适合自己的学习方法 培养学生从小学科学 用科学的兴趣 养成观察思考和探究 的习惯 自觉遵守公共秩序 爱护公用设施 认识生活中人类的动物朋友 并做到爱护 保护他们 知道 珍惜珍稀动物 懂得保护它们的重要性 并能付出自己的行 动中 了解为新中国发展和建立做出贡献的人们 体会新中国来之 不易 树立自己的远大志向 三 提高教学质量的措施 挖掘教材 联系社会实际 读讲结合 明理 是学生理解每 课的意义 以小见大 开拓眼界 观察自己身边的人和事 明辨是非 树立公德 积极挖掘生活中有意义的一面 鼓励与自己身边的不良行为 做斗争 四 课程进度安排 周次 内容 2 1 美好生活靠劳动创造 3 2 要分清是非 4 3 发扬自己的优点 5 4 虚心接受批评意见 6 5 我们都很棒 7 6 珍惜时间 8 7 讲求效率 9 8 心胸开阔 性格开朗 10 9 有事大家商量 11 10 个人服从集体 12 11 爱护名胜古迹 13 12 关心国家大事 14 13 为家乡作贡献 15 14 可爱的家乡 2006 2 24 二年级数学教学工作计划 一 班级基本情况分析 二年级共有学生 38 人 其中男生有 女生有 人 根据学 生学习数学的情况来看 大部分学生具有一定的数学基础 并 有学好数学的信心 但是影响班级整体情况的差生还存在不少 其中基础差的有 2 人 无良好学习习惯的有 3 人 厌学的有 3 人 从上学期的考试情况来看 人均分为 75 分 合格率 87 5 优秀率 38 学生的成绩比以前有所提高 但是学生在 解决问题这一方面还存在着许多不足 二 全学期教学目标 1 认识计数单位百和千 知道相临两个计数单位之间的十进制 关系 知道万以内的数位顺序和组成 会读写万以内的数会比 较万以内数的大小 理解并认识万以内的近似数 2 会口算百以内的两位数加减两位数 会口算整百整千数的加 减 会进行几百几十加减几百几十的 计算 3 知道除法的含义 除法算式中各部分的名称 乘法和除法的 关系 能熟练的用乘法口诀求商 4 初步理解数学问题的含义 经历从生活中发现问题并提出问 题解决问题的过程 会用所学的知识解决简单的实际问题 体 验数学与日常生活的关系 知道小括号的作用 会在解决问题 时使用小括号 5 会辨认锐角 钝角 初步感知平移 旋转现象 会在方格纸 上将一个简单的图形沿水平方向或竖直方向平移 6 认识质量单位克和千克 初步建立质量观念 知道 1 千克 1000 克 7 了解统计的意义 体验数据的收集和整理 描述和分析的过 程 会用简单的方法收集整理数据 认识条形统计图和简单的 复式统计图表 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问 题 并能进行简单的分析 8 会探索给定的图形或数的排列中的简单规律 有发现和欣赏 数学美的意识 有用运数学创造美的意识 初步形成观察 分 析及推理的能力 9 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学 的信心 10 养成认真作业 书写整洁的习惯 11 通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系 三 全学期教学重点 表内除法 万以内数的认识以及用数学解决问题 四 提高学生学习兴趣和教学质量的措施 1 在认真学习教材的同时 更进一步的深入到学生 根据学生 的实际 采取有效的教学方法 使教学有实效 2 教学中要重视学生的实践与探索 善于捕抓学生的闪光点 激发学生学习数学的兴趣 促进学生空间观念的发展 3 让学生在现实情境中解决计算的意义和作用 培养学生用数 学解决问题的能力和良好的数感 根据实际生活 创设丰富的 便于操作的实践活动情境 使学生亲身体验数学知识 感受数 学知识与日常生活的密切联系 养成认真书写 端正学习的良 好习惯 重视差生的辅导 五 教学进度安排表 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 解决问题4 第二 周 2 27 3 03 解决问题4 第三 周 3 6 3 10 表内除法4 第四 周 3 13 3 17 表内除法4 第五 周 3 20 3 24 表内除法4 第六 周 3 27 3 31 整理与复习 单元监测4 第七 周 4 3 4 7 图形与变换4 第八 周 4 10 4 14 表内除法5 第九 周 4 17 4 21 表内除法 4 第十 周 4 24 4 28 表内除法4 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 万以内数的认识4 第十 三周 5 15 5 19 万以内数的认识4 第十 四周 5 22 5 26 克和千克 单元检测4 第十 五周 5 29 6 2 万以内的加减法4 第十 六周 6 5 6 9 万以内的加减法4 第十 七周 6 12 6 16 统计4 第十 八周 6 19 6 23 找规律4 第十 九周 6 26 6 30 总复习4 第二 十周 7 2 7 6 期末总结 2006 2 18 二年级艺术教学工作计划 一 班级基本情况分析 二年级现有学生 39 人 全班同学活波好动 特别爱动 脑子 通过一多的年艺术学习及各种活动 学生已经掌握 了一些基本的艺术技能和知识 很多学生期待在艺术学习 方面有新的发展 二 本学期的教学目标 1 通过欣赏合唱表演舞蹈和剪贴活动 使学生在轻松的 愉快的艺术氛围中体会田野带给人们的快乐和希望 启发 学生在观察田野风光的基础上感受歌曲的优美旋律 同时尝 试用多种方式表达 特别是生活在农村的孩子 他们充分发 挥自己的聪明才智 用自己身边的材料进行表现 体 会到了 农家孩子的快乐 2 通过多种艺术活动在艺术与情感 艺术与文化方面联 系学生生活使学生在艺术学习中抒发了对祖国的美好感情 3 通过艺术欣赏和艺术活动 感受节日的欢腾 了解屈 原的民族气节和爱国精神 4 了解人类居住环境的演变过程 欣赏民居了解自己 的居住空间 充分表达自己对家的感情 5 运用多种艺术形式体验到了各民族的风土人情 6 了解艺术与自然环境的关系 引导学生品味作品的 文化内涵 同时借助卡通的艺术形象学唱卡通歌曲 欣赏 卡通艺术 7 让学生感受自己熟悉的日常生活了解艺术最基本的 表现方法 从而体会艺术源与生活又高于生活 8 能够巩固正确的歌唱方法和动作神情形象 描述人物 心理活动能力 初步运用线条勾画任物体形态 运用多种材 料进行制作并使用的形式进行艺术创作 9 从艺术家的作品生活和创作中培养学生观察生活 品 味生活的习惯和观念 获得心灵的提升和美的启迪 三 提高学生学习兴趣和教学质量的措施 1 利用学校现有的资源及各种教具学具 提高生艺术 创作的兴趣 利用本地民风 民俗 挖掘其中潜在的艺术 气息 提高学生感受艺术 认识艺术的兴趣 2 认真挖掘教材 精心组织课堂教学 精心设计教学 利用各种途径 寻找课本中要求的教学辅助信息 开拓 眼界 提高学生对艺术的认识 四 教学进度安排表 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 第二 周 2 27 3 03 七彩蝴蝶3 第三 周 3 6 3 10 画风筝3 第四 周 3 13 3 17 蒲公英3 第五 周 3 20 3 24 队鼓咚咚响3 第六 周 3 27 3 31 让我们荡起双浆 3 第七 周 4 3 4 7 可爱的小兔3 第八 周 4 10 4 14 龙的传人3 第九 周 4 17 4 21 金蛇狂舞3 第十 周 4 24 4 28 五月端阳3 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 五月端阳3 第十 三周 5 15 5 19 我的房 你的房 他的房3 第十 四周 5 22 5 26 我的房 你的房 他的房3 第十 五周 5 29 6 2 五彩云南3 第十 六周 6 5 6 9 五彩云南3 第十 七周 6 12 6 16 我与卡通3 第十 八周 6 19 6 23 我与卡通3 第十 九周 6 26 6 30 我就是你的眼睛3 第二 十周 7 2 7 6 骄阳似火3 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 第二 周 2 27 3 03 七彩蝴蝶3 第三 周 3 6 3 10 画风筝3 第四 周 3 13 3 17 蒲公英3 第五 周 3 20 3 24 队鼓咚咚响3 第六 周 3 27 3 31 让我们荡起双浆 3 第七 周 4 3 4 7 可爱的小兔3 第八 周 4 10 4 14 龙的传人3 第九 周 4 17 4 21 金蛇狂舞3 第十 周 4 24 4 28 五月端阳3 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 五月端阳3 第十 三周 5 15 5 19 我的房 你的房 他的房3 第十 四周 5 22 5 26 我的房 你的房 他的房3 第十 五周 5 29 6 2 五彩云南3 第十 六周 6 5 6 9 五彩云南3 第十 七周 6 12 6 16 我与卡通3 第十 八周 6 19 6 23 我与卡通3 第十 九周 6 26 6 30 我就是你的眼睛3 第二 十周 7 2 7 6 骄阳似火3 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 第二 周 2 27 3 03 七彩蝴蝶3 第三 周 3 6 3 10 画风筝3 第四 周 3 13 3 17 蒲公英3 第五 周 3 20 3 24 队鼓咚咚响3 第六 周 3 27 3 31 让我们荡起双浆 3 第七 周 4 3 4 7 可爱的小兔3 第八 周 4 10 4 14 龙的传人3 第九 周 4 17 4 21 金蛇狂舞3 第十 周 4 24 4 28 五月端阳3 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 五月端阳3 第十 三周 5 15 5 19 我的房 你的房 他的房3 第十 四周 5 22 5 26 我的房 你的房 他的房3 第十 五周 5 29 6 2 五彩云南3 第十 六周 6 5 6 9 五彩云南3 第十 七周 6 12 6 16 我与卡通3 第十 八周 6 19 6 23 我与卡通3 第十 九周 6 26 6 30 我就是你的眼睛3 第二 十周 7 2 7 6 骄阳似火3 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 第二 周 2 27 3 03 七彩蝴蝶3 第三 周 3 6 3 10 画风筝3 第四 周 3 13 3 17 蒲公英3 第五 周 3 20 3 24 队鼓咚咚响3 第六 周 3 27 3 31 让我们荡起双浆 3 第七 周 4 3 4 7 可爱的小兔3 第八 周 4 10 4 14 龙的传人3 第九 周 4 17 4 21 金蛇狂舞3 第十 周 4 24 4 28 五月端阳3 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 五月端阳3 第十 三周 5 15 5 19 我的房 你的房 他的房3 第十 四周 5 22 5 26 我的房 你的房 他的房3 第十 五周 5 29 6 2 五彩云南3 第十 六周 6 5 6 9 五彩云南3 第十 七周 6 12 6 16 我与卡通3 第十 八周 6 19 6 23 我与卡通3 第十 九周 6 26 6 30 我就是你的眼睛3 第二 十周 7 2 7 6 骄阳似火3 周 次 日 期 教 学 内 容课 时 备注 第一 周 2 20 2 24 第二 周 2 27 3 03 七彩蝴蝶3 第三 周 3 6 3 10 画风筝3 第四 周 3 13 3 17 蒲公英3 第五 周 3 20 3 24 队鼓咚咚响3 第六 周 3 27 3 31 让我们荡起双浆 3 第七 周 4 3 4 7 可爱的小兔3 第八 周 4 10 4 14 龙的传人3 第九 周 4 17 4 21 金蛇狂舞3 第十 周 4 24 4 28 五月端阳3 第十 一周 5 1 5 5 5 1 劳动节 第十 二周 5 8 5 12 五月端阳3 第十 三周 5 15 5 19 我的房 你的房 他的房3 第十 四周 5 22 5 26 我的房 你的房 他的房3 第十 五周 5 29 6 2 五彩云南3 第十 六周 6 5 6 9 五彩云南3 第十 七周 6 12 6 16 我与卡通3 第十 八周 6 19 6 23 我与卡通3 第十 九周 6 26 6 30 我就是你的眼睛3 第二 十周 7 2 7 6 骄阳似火3 2006 2 18 一年级数学教学工作计划 一 班级基本情况分析 一年级共有学生 44 人 其中男生 有 女生有 人 根据 学生学习数学的情况来看 大部分学生具有一定的数学基础 并有学好数学的信心 但是影响班级整体情况的差生还存在不 少 其中基础差的有 2 人 无良好学习习惯的有 3 人 厌学的 有 3 人 从上学期的考试情况来看 人均分为 60 分 合格率 75 5 优秀率 10 学生的成绩比以前有所提高 但是学生在 解决问题这一方面还存在着许多不足 二 全学期教学目标 1 认识计数单位一和十 知道相临两个计数单位之间的十进制 关系 熟练的掌握 100 以内的数位顺序和组成 读写 100 以内 的数 比较 100 以内数的大小 理解并认识 100 以内的近似数 会用 100 以内的数表示日常生活中的事物 2 能够熟练的计算 20 以内的退位减法 会计算百以内的两位 数加减整十数 3 经历与他人交流各自的算法的过程 会用加减法计算解决一 些简单的实际问题 体验数学与日常生活的密切联系 感受数 学在日常生活中的作用 4 会用上下前后左右描述物体的相对位置 能用自己的语言描 述长方形 正方形的特征 初步感知所学图形之间的关系 5 认识人民币单位元 角 分 知道 1 元 10 角 1 角 10 分 知道爱护人民币 6 会读写几时几分 知道 1 时 60 分 知道珍惜时间 7 了解统计的意义 体验数据的收集和整理 描述和分析的过 程 会用简单的方法收集整理数据 认识条形统计图和统计图 表 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 并能进 行简单的分析 8 会探索给定的图形或数的排列中的简单规律 有发现和欣赏 数学美的意识 有用运数学创造美的意识 初步形成观察 分 析及推理的能力 9 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学 的信心 10 养成认真作业 书写整洁的习惯 11 通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系 三 全学期教学重点 表内除法 万以内数的认识以及用数学解决问题 四 提高学生学习兴趣和教学质量的措施 1 在认真学习教材的同时 更进一步的深入到学生 根据学生 的实际 采取有效的教学方法 使教学有