9、台阶__导学案

初二语文学案初二语文学案 使用日期 2014 02 24 组别 学号 姓名 初二语文学案 第 页 课题 课题 台阶台阶 学习目标学习目标 1 整体感知课文内容 了解故事情节 体会作者的感情 2 把握父亲形象的特点及意蕴 3 培养学生热爱父亲 尊重父亲的感情 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生的积极健康的心态 学习重点学习重点 1 理解父亲的形象特点 2 体会本文围绕 台阶 命题立意 选材剪裁的写法 学习难点学习难点 台阶 在本文中的象征意义 使用说明及学法指导使用说明及学法指导 预习案在预习时完成 做题时尽量不看课本 探究案课堂上小组讨论完成 训练案学习课文后 独立完成 预习案预习案 1 给加点字注音 凹 凼 门槛 涎水 揩 嘎 唿嗒 筹划 黏 尴尬 撬 头颅 半晌 硌 2 解释词语 微不足道 大庭广众 若有所失 低眉顺眼 3 找出最让你感动的描写父亲的语句 有感情的谈一谈 说说使你感动的原因 塑造了父亲 怎样的形象 体现父亲的什么特点 第 段 句说明父亲是一个 的人 第 段 句说明父亲是一个 的人 第 段 句说明父亲是一个 的人 探究案探究案 1 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋 2 新屋造好了 父亲怎么样了 3 故事的叙述线索是什么 文眼 最能体现文章中心的句子 是什么 训练案训练案 初二语文学案初二语文学案 使用日期 2014 02 24 组别 学号 姓名 初二语文学案 第 页 1 这篇小说中统领全篇的关键句子是 A 父亲总觉得我们家的台阶低 B 我们家的台阶低 C 台阶高 屋主人的地位就相应高 D 怎么了呢 父亲老了 2 下列没有用比喻的句子是 A 那极短的发 似刚收割过的庄稼茬 高低不齐 灰白而失去了生机 B 父亲又像问自己又像是问我 C 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠 D 他的脸苍白得像一张纸 3 理解下列句子的含义 1 不要你凑热闹 我连一担水都挑不 动吗 2 父亲闲着没什么事可干 又觉得很烦躁 3 那极短的发 似刚收割过的庄稼茬 高低不齐 灰白而失去了生机 4 李明同学由于学习方法不当 成绩一直不好 请你以朋友的身份 按下面的要求各写一句 话 帮助李明提高成绩 1 激励语气 2 规劝语气 3 批评语气 5 感受父爱 1 纵使是丹青高手 也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁 即使是文学泰斗 也难以刻画尽父 亲您那不屈的精神 即使是海纳百川 也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱 2 父爱是一把大伞 总在有雨的天里撑着 父爱是一座大山 挺拔而伟岸 父爱是一片汪洋的大海 浓郁而深远 父爱是我人生旅途中的一盏明灯 在我迷路时 照亮我的行程 3 如果把母爱比做是一枝盛开的百合 在每个角落中散发着它迷人的芳香 那么父爱就是一 株茉莉 它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳 向来只有赞颂母爱的伟大 可又有谁知 道父爱的含蓄 4 父亲 演唱 刘和刚 想想你的背影 我感受了坚韧 抚摸你的双手 我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不 声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你呀下辈子 还做我的父亲 听听你的叮瞩 我接过了自信 凝望你的目光 我看到了爱心 有老有小你手里捧着笑声 再 初二语文学案初二语文学案 使用日期 2014 02 24 组别 学号 姓名 初二语文学案 第 页 苦再累你脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 你却吃了十分 这 辈子做