《窃读记》教案

五年级 1 窃读记 第一课时 学习目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 联系上下文理解词语 初步理解课文内容 教具 小黑板 教学过程 一 板题示标 师 同学们 这节课我们来学习第 1 课 窃读记 板书课题 请看本节课的学习目标 1 认识 7 个生字 会写 14 个生字 2 正确 流利地朗读课文 3 联系上下文理解词语 初步理解课文内容 师 目标大家都清楚了 你有信心完成吗 生 有 声 音很洪亮 说明你们信心十足 二 第一次 先学后教 初读课文 扫除生字 师 目标明确了 现在我们来比赛读课文 要求 读的同学 声音洪亮 不丢字 不加字 听的同学认真听 有错及时举手 纠正 1 指名读 生纠错 师板书易错字 踮 di n 贪婪 l n 屋檐 y n 2 齐读易错字巩固 三 第二次 先学后教 再读课文 理解词语 师 课文大家读得很棒 相信词语也难不倒大家 请同学 们快速默读课文 划出不理解的词语 联系上下文理解 也可 以查工具书或请教别人 3 分钟后我们来交流 1 生划出不理解的词语 师巡视 2 同桌互相交流 3 全班交流 师 好 时间到 现在谁还有不理解的词语 提出来大家交流 生提出 谁会谁来解决 饥肠辘辘 很饥饿 贪婪 指读书时贪心 如饥似渴 知趣 知道好歹 不惹人讨厌 四 第三次 先学后教 读课文 思考问题 1 师 词语大家都理解了 现在请大家再读课文 思考 作者是在什么地方读书 在那儿读书有什么不便之处 4 分钟后比谁回答得好 2 生自读思考 师巡视 3 指名回答 不足他人补充 作者在书店读书 在那儿读书的不便之处有 她要一直站 着 站得腿都酸了 脚也麻木了 她还一直提心吊胆 她还要 把自己隐藏起来 贴在一个大人身边 假装是他的小妹妹或小 女儿 万一那个人很烦 该多尴尬呀 还要察言观色 一本书 要到几家书店才读完 虽然下雨天能有个充足的理由在书店待 下去 可她也不能专心读书 还要装着皱起眉头 不时望着街 心 多累呀 五 第四次 先学后教 写字 师 课文内容大家都了解了 现在我们来比记生字 看谁记得 最快 1 请大家自由记生字 3 分钟后提写词语 2 师提写 指两名后进生上台写 3 生对改 订正 六 当堂训练 作业 写 2 个字组 2 个词 第二课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 概括文章主要内容 体会作者对读书的热爱并受到感染 3 学习作者通过动作描写和心理描写表达感情的方法 教具 小黑板 幻灯片 教学过程 一 板题示标 本节课我们继续来学习第 1 课 窃读记 板书课题 请看本 节课的目标 1 有感情地朗读课文 2 概括文章主要内容 体会作者对读书的热爱并受到感染 3 学习作者通过动作描写和心理描写表达感情的方法 师 目标大家都清楚了 你有信心完成吗 生 有 声 音很洪亮 说明你们信心十足 二 第一次 先学后教 自学指导一 师 相信大家通过自学一定可以完成自学指导 请同学们自由朗读课文思考 1 课文中有很多地方写了 我 如饥似渴地读书 在文中 找出这些句子 并说说自己的体会 2 我很快乐 也很惧怕 这种窃读地滋味 课文中 有一些语句描写了 我 的这种心理活动 找出来多读几遍 体会这样写得好处 8 分钟后 我们来比谁回答得好 生自学 师巡视 三 检测 师 好 时间到 现在谁先来回答 指名回答问题 如回答不完整 请别人补充 指名回答 1 我跨进店门 暗喜没人注意 踮起脚尖 从大人的腋下挤 过去 哟 把短发弄乱了 没关系 我总算挤到里边来了 动作描写 写出了书店的顾客之多 更表现了 我 对读书 的如饥似渴 我急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读书 这是一个极其生动形象的比喻 写出 我 强烈的求知欲 对书的渴望 当书店的日光灯忽地亮了起来 我才发现已经站了两个多 钟头了 我低头走出书店 脚站得有些麻木 我却浑身轻松 虽然 很累 但我却浑身轻松 收获了知识与智慧 师 是啊 小作者有着强烈的求知欲 虽然读书时腰酸腿 麻 饥肠辘辘 但心里却有一种饱读后的满足感 充实感 也 收获了知识与智慧 小作者对书的热爱是我们应该学习的 问题 2 我害怕被书店老板发现 每当我觉得当时的环境 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 再大些 一系 列的心理描写 充分表达了对书的酷爱 啊 它在这里 原来不在昨天的地方了 就像在屋檐 下躲雨 你总不好意思赶我走吧 作者善于通过自语式的独 白描绘心境 表达自己的感情 在窃读这种氛围中 一方面享 受阅读的快乐 一方面还要时刻关注周围的环境 非常形象生 动地表现了 我 的心情变化 使人如临其境 师 作者通过细腻的心理描写表现了作者对书的酷爱 细 致的描写可以增强表达效果 希望同学们学会这种方法 同时 我们在以后的写作中也可以尝试运用 四 第二次 先学后教 自学指导二 师 第一个问题大家说得都很棒 现在我们来看自学指导 二 联系课文和生活实际 说说对 你们是吃饭长大的 也是 读书长大的 这句话的理解 3 分钟后我们来交流 五 检测 尽可能多让学生各抒己见 师 好 时间到 现在谁先来回答 吃饭长大 指身体的物质需要 读书长大 则指精神的成 长 心