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渔夫的故事 问题导读 评价单 班级 姓名 轻松准备 魔鬼面目凶恶而狰狞 令人害怕 但是 读了这个故事 你会觉得 在凶恶的背 后是愚蠢 只要我们有正义 勇气和智慧 就一定能战胜一切的丑恶 教学目标 1 学习 8 生字 正确读写 笑逐颜开 无恶不作 等词语 2 默读课文 理解课文内容 体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的 3 理清文章脉络 简要的复述课文内容 预习积累 一 抄写下列词语 抄两遍 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 融化富贵 恩将仇报 下流无耻 二 多音字组词 撒 塞 3 在括号里填上合适的词 跳入 拔出 撬去 钻进 封上 冒出 立下 选择 压制 四 读一读 填一填 一天 渔夫捞着一个瓶口用锡封着的黄胆瓶 他撬去锡封 瓶里变出一个 的巨大魔鬼 的魔鬼不但不感谢渔 夫 还 要杀渔夫 最后 渔夫用自己的智慧将 的魔鬼骗进了胆瓶 取得了胜利 六 通过预习课文 我的问题 自我评价 小组评价 教师评价 渔夫的故事 问题生成 评价单 班级 姓名 温馨提示 同学们 敢于接受老师的挑战吗 请根据预习内容 在单 位时间内进行系统思考后 认真完成下列问题 并在小组内充分交流 经过合 作探究后准备多元展示 努力 问题一 渔夫救了魔鬼 魔鬼不但不感谢渔夫 反而要杀渔夫 在比自己 强大不知道多少倍的魔鬼面前 渔夫是怎样做的 问题二 在文中找出描写魔鬼凶恶 狡猾的句子 并读一读 问题三 读了这个故事你体会到了什么 小组评价 渔夫的故事 问题训练 评价单 班级 姓名 1 给下列词语注音 规 矩 胆 瓶 金 币 堡 垒 铁 叉 违 背 简 短 口 吻 笑 逐 颜 开 披 头 散 发 无 恶 不 作 2 看词义写成语 1 形容高兴的满脸笑容 2 自己跟自己说话 3 用仇恨报答恩惠 4 没有一见坏事不干 3 将下面两个句子连成一句话 1 爷爷已年过古稀 爷爷的精神很好 2 我要把你投到海里 我要把你怎样杀我的事告诉世人 3 黑暗势力猖狂 我们不要害怕 4 按课文内容填空 回答问题 魔鬼 像堡垒 像铁叉 像桅杆 像山洞 像块白石 像喇叭 像灯笼 样子非常凶恶 1
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