人教版二年级上册《识字3》教案设计_第1页
人教版二年级上册《识字3》教案设计_第2页
人教版二年级上册《识字3》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 人人教教版版二二年年级级上上册册 识识字字 3 3 教教案案设设计计 第第一一课课时时 教教学学目目标标 1 通过学习会认11 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受祖国的伟大 3 有热爱祖国的思想感情 对三字经这种语言形式感兴趣 教教学学重重点点 正确认读本课生字 教教学学难难点点 朗读课文 感受祖国的伟大 教教具具准准备备 课件 生字卡片 电脑多媒体 教教学学过过程程 一一 激激发发兴兴趣趣 导导入入新新课课 1 同学们 我们上学期学过的三字经你们还记得吗 我们 一起来拍手背诵好吗 小朋友 正年少 尊长辈 懂礼貌 父母教 认真听 做错事 即改正 长辈错 要提醒 态度好 心意诚 家务事 愿承担 洗碗筷 扫庭院 家爱我 我爱家 好孩子 人人 夸 2 老师相信 同学们都是好孩子 你们 我 我们大家 都是祖国母亲的孩子 我们都爱伟大的祖国 今天我们要学习 的这篇课文就采用了 三字经 的形式 在我们面前描述了 一幅祖国的美丽图画 板书课题 识字3 二二 初初读读课课文文 识识记记生生字字 2 1 1 听老师读课文 注意听每个字的读音 2 老师在读的时候 发现有的同学已经迫不及待地想自己 读了 接下来请同学们赶快拿起笔 边读边画出本课的生字 画好后自己读一读 3 大屏幕出示带拼音生字 这就是我们本课要认识的生字 请同学们借助拼音自己读一读 把你认为不好读的生字多练读 几遍 4 谁来说说 你觉得哪个字的读音容易读错 并且 领 大家读一下 生 1 我认为 神 州 川 是翘舌音 不能把它读成平 舌音 生 2 民族的 族 是平舌音 不能读成翘舌音 生 4 峡 不能读成 ji 生 5 民 是前鼻音 不要读成后鼻音了 5 谁能把这些字全读准呢 6 谁还能读 看来同学们很喜欢挑战 注意了 老师把拼 音去掉你还能读吗 指名读 开火车读 7 同学们能又快又准地读出这些生字 你们一定有自己识 记生字的好办法 谁来说一说 你是怎么记住这些生字的 8 组词练习 9 读词语 采用多种方式 三三 练练习习朗朗读读课课文文 3 1 这篇课文是赞美伟大祖国的 同学们应用洪亮的声音 自豪的语气来读课文 老师请同学来读一读课文 其他同学帮 老师听一听 看他读得好不好 请学生读 2 教师用低缓 深情的声音示范朗读第三句 台湾岛 隔海峡 与大陆 是一家 表现宝岛未归的遗憾和盼望祖 国统一的心愿 学生自由练习朗读这句 读出自己内心的感受 3 请同学 比赛读 全文 评议 4 课件展示几个少数民族 5 我们神州大地 山河壮美 风景如画 让我们以洪亮的 声音 自豪的语气齐读课文 四四 作作业业 1 朗读课文 2 读要求认识的字 五五 结结束束语语 是呀 我们的祖国多么伟大 我们的人民多么勤劳团结 我们作为一名中国人是多
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论