《长在祖国的春天里》教学设计赵佳鹏

第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨 新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表 学校汉中市陕飞二小设计者赵佳鹏 学科 版本 小学音乐广东花城版上册章节 第一单元第 1 课 长在祖国的春天里 学时第一课时年级五年级 教学目标 1 知识目标 让学生准确的掌握附点音符和衬词的唱法 2 能力目标 让学生能完整的演唱歌曲 并且能表演歌曲 感受歌曲的欢 快情绪 3 情感 态度和价值观 让学生能树立爱国主义思想 学好本领报效祖国 教学重点难点教学重点 让学生有感情地演唱歌曲 培养学生的爱国主义情感 教学难点 让学生准确掌握附点音符以及休止符的演唱方法 学习者分析 五年级学生能够掌握了一定的乐理知识 需要对他们在歌曲情感处理方面 加 以训练 以达到对歌曲感情的升华 教学环节教学内容活动设计活动目标 1 导入 歌曲 师 同学们 天底 下每一个母亲都很 爱自己的孩子 在我们小家庭里有 个妈妈爱护着我们 在我们的大家庭里 也有一个妈妈同样 关心 爱护着我们 你们说是谁啊 生回答 我们现 在能开心的学习幸 福的生活 也离不 开我们祖国母亲的 关心和爱护 那我 们今天一起学习一 首歌曲献给祖国母 学生谈论母爱这 一话题 以及祖 国就像自己的妈 妈一样 通过师生谈论母爱这一话题 从而引入 祖国母亲对我们的爱护 让学生知道祖 国就像妈妈一样 亲 来表达对她的 爱意 好吗 二 介 绍 歌曲 出示 长在祖国的 春天里 歌谱 学生打开课本 让学生初看歌谱 三 节奏 发声练习 师 让学生闯 关卡 节奏 发声练习 渗透本课的难点 附点八分节奏以及 休止符 在学习这首歌之 前 练习这节课 的难点 附点八 分节奏以及休止 符 把学生想学习这首歌的热情调动起来后 必须先让他们掌握这节课的难点节奏 所以要让他们闯 关卡 节奏型和发声 练习就是所谓 关卡 四 学习 演唱歌曲 1 教师范唱 2 师唱谱 让学生 带上歌词试唱 以 及对衬词的演唱 3 跟随录音一起演 唱 4 让学生找出难唱 的乐句 5 完整演唱 跟随老师的环节 学习歌曲 完整 表演歌曲 以旋律为主 让学生先不唱歌词 不断 地熟悉旋律 对歌曲旋律有深的印象 这样填入歌词就比较容易 更好的演唱 歌曲 最后完整演唱 5 音乐 实践 1 表演唱 指 名上台表演 创 编动作 带上打 击乐器 2 全班同学愉 快 高兴地表演歌 曲 跟随老师的环节 学习歌曲 完整 表演歌曲 让学生能在各种表演方式下感受歌曲 六 小结 提问学生这节课的 收获 让学生知道 母爱是世界上最伟 大的爱 我们爱我 们的妈妈 我们也 热爱我们的祖国 让他们知道要好好 学习 将来报效伟 大的祖国母亲 学生谈论这节课 所学到的知识以 及对祖国妈妈的 感情 播放歌曲 今天是你的生日 中国 结 束本课 让学生知道祖国妈妈对我们的 关爱以及以后该怎样报答祖国母亲 教学反思 给学生上完 长在祖国春天里 这一课后 总体来说还是比较成功的 看着学 生们下课后 很开心的下楼 嘴里还唱着这首歌曲 我感觉我这节课是成功了 学 生在这节课上能跟着我的思路学习歌曲 对歌曲的难点 附点八分节奏以及休止符 也掌握的比较好 同时他们也在尽情地展示着自己 我觉得唯一不足之处是在音乐 实践中 我的活动设计有些凌乱 尤其在