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高三生物试卷讲评课 2014 12 17 目录 一 考情分析二 试卷分析三 错答题情况分析四 试题讲评五 今后复习的启示 一 考情分析 班级最高分 70 79分的同学 60 69的同学 二 试卷分析 试卷分为 两卷 全卷共100分 其中 卷选择题 共25小题 每题2分 共50分 卷非选择题 共5题 共计50分 1 试卷结构 2 试题涉及模块及知识点分布 二 试卷分析 二 试卷分析 1 注重基础性知识 突出生物科学素养的考查 2 注重生物主干知识的考查 3 倡导新课程理念 注重与生产 生活实际及科学技术的联系 4 倡导探究学习 关注体验 3 试卷特点 三 错答题情况分析 1 从整体看 全班学生在选择题上和非选择题中识图题的得分率不太好 正答率低于50 的有以下8道题 1 基础知识掌握不牢固 对知识迁移运用不灵活 如2 12题 2 审题不仔细 对问题缺乏深层次 全面思考 如7 22题 3 图表分析能力较差 如15 20 28题 三 错答题情况分析 2 答错原因分析 五 今后复习的启示 1 抓基础2 重能力3 练识图4 利用好错题本 总之 考试的主要目的是查漏补缺 这次考试涉及的几个题可以说戳到了我们的软肋 通过这次考试 我们找到了自己今后努力的方向 平时复习中扎实打好基础 沉着冷静地面对每一次适应性考试 在高考中会取得理想的成绩 课堂总结 作业 课后整理错题本 完成后上交检查 谢谢大家 2 下列关于生物体和水分的关系 叙述正确的是 D A 贮藏中的种子不含水分 以保持休眠状态B 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C 沙漠地区的植物细胞中结合水的含量多于自由水D 缺水时 动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失 四 试题讲评 考点 生物体中水相关知识 2 下列关于生物体和水分的关系 叙述正确的是 D A 贮藏中的种子不含水分 以保持休眠状态B 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C 沙漠地区的植物细胞中结合水的含量多于自由水D 缺水时 动物体的负反馈调节能促使机体减少水的散失 四 试题讲评 C 沙漠地区的植物细胞中结合水的含量多于自由水 四 试题讲评 环境缺水 植物缺水 环境缺水 植物缺水 变式训练下列关于生物体和水分的关系 叙述正确的是 A 贮藏中的种子不含水分 以保持休眠状态B 水从根系向地上部分的运输与细胞的原生质层无关C 适应高渗环境的动物可以排出体内多余的盐D 缺水时 动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 四 试题讲评 28 下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息 请据图分析回答下列问题 四 试题讲评 1 图1中A1B1段形成的原因是 DNA的复制 2 图2中B2C2形成的原因同源染色体分开到两个子细胞中 E2F2染色体的行为变化是着丝点分裂 姐妹染色单体变成染色体 3 图3细胞的分裂方式为有丝分裂 和 在前一时期是一条染色体的两条染色单体 图3 图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合 图4 4 图4处于减数第一次分裂后期 细胞中有2对同源染色体 该时期的细胞名称是初级精母细胞 该图位于图1的B1C1段 5 图5子细胞的名称为卵细胞和第二极体 该生物体细胞含有有4条染色体 四 试题讲评 有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较 见下表 考点 细胞有丝分裂不同时期的特点 细胞的减数分裂 四 试题讲评 2 图2中B2C2形成的原因同源染色体分开到两个子细胞中 E2F2染色体的行为变化是着丝点分裂 姐妹染色单体变成染色体 3 图3细胞的分裂方式为有丝分裂 和 在前一时期是一条染色体的两条染色单体 图3 图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合 图4 变式训练甲 乙 丙三图分别表示某种生物 假定只含有两对染色体