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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班科学活动教学设计 认识梯形中班科学活动教学设计 认识梯形 活动目标 1 幼儿通过折折 找找 拼拼等活动来认识梯形 知道其名称 主要特征 2 培养幼儿动手操作能力和思维想象能力 活动准备 1 幼儿 各种形状的彩纸若干 记录表人手一张 勾线笔人手一支 2 教师演示教具 长方形 正方形三角形彩色纸 各一张 拼图一幅 作品展示板一块 活动过程 一 幼儿动手折出梯形 认识梯形 幼儿尝试 一 1 分别出示长方形 正方形 三角形彩色纸 师 今天老师带来了各种形状的彩纸 它们都是 什么形状的 2 现在老师就用这张长方形的纸来变魔术了 请小朋友闭上眼睛 把长方形纸折上一个角 变成 梯形 3 师 这还是长方形吗 现在请我们小朋友也 用长方形的纸来变出这个图形来 第 2 页 共 3 页 4 幼儿尝试折出直角梯形 师 小朋友真棒 谁来告诉我你是怎么变的 幼儿尝试 二 再次尝试变出等腰梯形 现在老师请你们折两下把它变成这个 形状 折好的幼儿将梯形粘贴于展示板上并去帮助其他 的幼儿 1 小朋友刚才你们变出来的这两种图形象什么 呀 2 我们把这些像梯子一样的图形叫做梯形 3 梯形有几条边 几个角 他们的边又是怎样 的呢 小结 对了 梯形有四条边 四个角 有两条边 是平行的 有一条或两条边是斜斜的 象梯子一样的 形状 我们叫它梯形 幼儿尝试 三 刚才你们把长方形变成了梯形 那么 正方形和 三角形能不能变成梯形呢 让我们聪明的小朋友再来 试试吧 同样将折好的梯形粘贴于展示台并去帮助其他伙 伴 第 3 页 共 3 页 二 想一想 我们的小手可真能干 用不一样的方法把正方形 和三角型都变成了梯形 现在老师请你们再来想一想 在生活中 幼儿园 家里或其它地方 有没有看到象 梯形的东西 三 找一找 老师还拼了一幅漂亮的图 图中有什么 现在请 小朋友用记录表记录一下图中各种形状各有几个 用 小圆点来表示出来 四 拼一拼 延伸活动 老师还带来了许多各种形状的图形 要求小朋友 呢拼出自己喜欢的物体
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