中班音乐《啤酒桶波尔卡》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班音乐中班音乐 啤酒桶波尔卡啤酒桶波尔卡 教学设计教学设计 设计意图 音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的一种艺术方式 根据大班的孩子来说 他们的特点是 爱听欢快的 节奏 动感的舞曲 而 啤酒桶波尔卡 就是这么一 首舞曲 是一首非常欢快的曲子 而且相同的乐句不 断反复 整首曲子旋律富有动感 节奏欢快 活泼 有很强的吸引力 很容易激起幼儿用动作表现的欲望 结合以上特点 我设计了本次活动 旨在使幼儿通 过欣赏活动 感受乐曲的情绪 丰富幼儿的审美经验 提高幼儿的音乐感受力和表现力 使幼儿体会到自由 表达和创造的快乐 活动目标 1 感受音乐的欢快与幽默 以不同方式感受 ABA 段式 2 在童话的情景中愉快的欣赏音乐 能根据音 乐用相应的动作来表现自己的感受 3 在音乐中大胆想象 积极的表现感受 培养 想象力和创造力 活动准备 1 自制易拉罐乐器 装豆子的或橡皮筋的 第 2 页 共 3 页 人手一份 2 啤酒桶波尔卡音乐 3 啤酒桶头饰 4 图谱 活动过程 一 引入课题 今天 啤酒桶乐园的啤酒桶们 要请小朋友们到 啤酒桶乐园去玩 啤酒桶乐园离我们这很远 我们要 先开汽车 再坐火车 然后再开汽车 才能到 那让 我们现在就出发吧 二 欣赏第二遍音乐 啤酒桶跟小朋友问好 引出节奏型 啤酒桶看到小朋友们来玩可高兴了 他们要跟小 朋友们打招呼了 小朋 友 你们 好 刚才小啤酒桶用拍手的方式跟小朋友们打招呼了 那你们想想还可以用什么方式跟小朋友打招呼啊 那我们现在就听着音乐跟啤酒桶问好吧 欣赏第三遍音乐 出示图谱 今天 啤酒桶请小朋友来玩 是想让小朋友们帮 它们实现个愿望 你们知道它们的愿望是什么吗 啤 酒桶们给了老师一幅图 说它们的愿望就藏在了这幅 图里 让我们一起看看它们的愿望到底是什么 第 3 页 共 3 页 三 欣赏第四遍音乐 让幼儿变成啤酒桶变出 手和脚 四 出示易拉罐 让幼儿探索易拉罐可以怎样 发出声音 刚才我们帮啤酒桶实现了愿望 可是啊 刚才有 个啤酒桶说它还有个愿望 就是 它们想跟小朋友一 样 能唱好听的歌 那小朋友们帮
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