语文人教版三年级下册20.妈妈的账单

三三年年级级下下册册第第2 20 0课课 妈妈妈妈的的账账单单 教教学学设设计计 授授课课人人 叶叶志志琴琴 一 教材分析 这是一篇略读课文 课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单 索取他每天帮妈妈做事的报酬 当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报 酬时 同时也看到了妈妈给他的一份账单 这份账单让小彼得感受到了 母爱的无价 无私与无声 他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋 这篇课文切入角度独特 把母爱的无价 无私和无声表现得极为动 人 看到儿子开出的账单 妈妈什么话也没有说 而是按照儿子的要求 把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁 同时给儿子留了一份总额为零 却满载着母爱的账单 母亲用自己无声的行动告诉孩子 如果你觉得帮 妈妈做事需要得到报酬 妈妈会满足你 同时 妈妈提醒你 妈妈一直 全心爱着你 从来没有也永远不会向你索取报酬 这是一篇略读课文 二 教学目标 1 学会默读课文 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 体会母爱的无私和无价 懂得用行动回报父母的爱 三 教学重 难点 重点 读懂课文内容 体会母亲无私的爱 难点 理解妈妈给彼得那份账单的含义 四 教学准备 1 多媒体课件 2 古诗 游子吟 五 课时安排 1课时 六 教学 过程 一一 导导入入 谈话导入 教师多媒体出示题目 在下面的O里填上 或 0 60 并提问 同学们 这道题该怎么做呢 学生可能 会说060 出示课件0 60 这个问题 的答案就藏在 妈妈的账单 这篇课文里 我们一起来找答案吧 板书 妈妈的账单 二二 初初读读课课文文 感感知知课课文文内内容容 掌掌握握生生词词新新字字 并并回回答答问问题题 1 自由读课文 勾画出生字 生词 结合课文内容和通过查字典会读生字 新 词 2 同学自由读生字新词 同桌之间一个读一个帮听 3 学生共同学习教师出示的生字 生词 4 开火车读生字 生词 5 再次阅读课文 回答问题 文中讲到了几份账单 分别是谁的 账 单中分别写了些什么内容 两份账单 小彼得的账单和妈妈的账单 小彼得账单内列举了自己帮助 妈妈做事情的该得的报酬 总计 60芬尼 妈妈的账单列举了妈妈这几年 来为小彼得做的事 总计 0芬尼 三三 出出示示两两份份账账单单 体体会会 母母爱爱的的伟伟大大无无私私 1 提问 彼得的愿望实现了吗 你从哪里可以看出 从这个词语你你体 会到彼得的心情可能是怎样的 出示小彼得的账单 小彼得的愿望实现了 从第 5自然段中的 如愿以偿 可以看出来 体 会到小彼得拿到报酬非常开心 2 引导提问 那小彼得在拿到自己的报酬的同时 还看到了什么呢 看到了妈妈的账单 3 这就是妈妈给小彼得的账单 自己读一下账单 你觉得这里面最让你觉 得最为感触的是什么 出示妈妈的账单 妈妈账单上所有为小彼得所做的付出 报酬都为 0 4 提问 0 在数学当中是指什么都没有 但是在这里 0 真的什么都 没有吗 请跟随彼得的思绪 走进彼得的记忆 思考 彼得十年的幸福 生活 四四 小小组组 讨讨论论合合作作 体体会会 感感受受母母爱爱无无私私 出示两份账单 1 小组合作交流 说说彼得十年的吃喝 说说十年来彼得生病时的护 理 他的妈妈的账单总计 0芬尼 那母爱是不值钱吗 母爱到底值多 少钱 2 请小组成员展示各组的讨论结果 3教师小结 啊 这分明是一份爱的账单 同学们 彼得此时懂了吗 你从哪里看出呢 小彼得懂了 从小彼得感到 羞愧万分 并小心翼翼地把 60芬尼 塞 进了母亲的口袋里中可以看出来 4 自读课文最后一个自然段 你读到是一个怎样的彼得 我读到了一个知错就改 懂得感恩父母的善良的小彼得 5 教师总结 同学们 母爱就是如此伟大 不求回报 父母的爱从来都 是不求回报 但是老师希望同学们不要把这不求回报的爱当成理所应当 而 是要懂得主动用行动回报他们的爱 五五 拓拓展展延延伸伸 1 有感情地朗诵古诗 游子吟 七 作业布置 同学们 彼得终于读懂了妈妈的爱 那你们呢 你感受到父母的爱 了吗 你想对他们说些什么呢 今天下去就请把你们想对妈妈说的