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文档简介

交友的智慧 二 交友的智慧 二 李秋燕李秋燕 教学目标 教学目标 知识目标 通过学习使学生明白交友要讲原则的道理 学习掌握分辨真假朋友的方法 能够说出 交 友原则 能力目标 能够运用交友原则指导自己的同学交往 能够恰当地解决自己在交友过程中困惑 能 够 作出负责任的选择 情感态度价值观目标 通过自我反省 力争做他人的益友和诤友 识别损友 拒绝诱惑 教学重点 教学重点 不交损友 教学难点 教学难点 识别损友 拒绝诱惑 教学过程 教学过程 教学环 节 教学活动设计设计意图 导入导入复习提问 教师 上节课我们讲到 益友是我们人生路上的支持者 帮助 者 交上不好的朋友则会使我们误入歧途或者受到伤害 同学们请 看下面的故事 结合上节课的 知识 承上启 下 活动一 活动一 有了这样有了这样 的朋友的朋友 看故事 略 创设生活情境 引导学生懂得 交友要 讲究原 则 学生讨论 教师总结 小结小结我们不能交那些对自己产生不良影响的朋友 结交这样的人做 朋友 不会帮你 反而会 损 你 害 你 我们把这种对自 己的品行产生不良影响的朋友称为损友 提问 1 什么是损友 2 古人有哪些关于 损友 的说法 过度到下面内 容 活动二 活动二 1 学生讨论教材 36 页 反思 2 我们为什么要远离损友 通过设置一些问 题让学生真正知道我 们要怎么交友 相关链接相关链接 略 引导学生深入理 解损友的危害 教师小结教师小结朋友也有分类 1 有 君子之交 与 小人之交 的说法 2 苏浚分为四类 畏友 密友 昵友 贼友 3 损友的三类型 友便辟 友善柔 友便佞 损友 是指对自己产生不良影响的朋友 我们一定要谨慎地 选择朋友 远离损友 4 交友原则 善交益友 乐交诤友 不交损友 引导学生归纳总 结该交怎样的朋友 活动三 探究与交 流 1 教材 37 页故事 探究下面的思考题 2 引以为戒 3 如何远离损友 再次教育学生要 远离损友 进一步加 强对学生教育 课堂小
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