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文档简介

五年级英语微课教案五年级英语微课教案 教学内容 let s read 教学目标 1 能够理解并会朗读 Let s read 部分的短文 并回答课后 问题 2 基本掌握现在进行时的用法 教学重 难点 1 重点是理解并正确朗读短文 能读懂会说 Let s read 中 的对话 尤其是复习巩固现在进行时的用法 2 难点是能灵活运用 Let s read 中的语言 课前准备 教师准备本课时所需的词卡 教学过程 Step 1 Preparation 1 出示第二单元 A let s learn 部分的单词卡 学生同桌之 间可以开火车的形式操练 How do you feel I feel sick I have a fever 2 教师出示第二单元的单词卡 学生同桌之间操练句型 3 教师提问 We re going to have a farewell party How do you feel 学生自由回答 I feel Step 2 Pre reading 出示图片或动作展示 引导学生用现在进行时来描述 例如 I am ing He She is Is he she 诸如此类 的句子 Step 3 In reading 1 General reading 让学生快速浏览 并回答 A Is Liu Yun happy B How many gifts Check the answers 2 Detailed reading 让学生仔细阅读 回答 在课本上划 出答案 A What are the gifts B What does Liu Yun give in return Check the answers 3 Read and write 让学生再次细读 完成基础训练上的题目 Check the answers 跟读 Read aloud Step 4 Post reading 1 学生分角色朗读对话 提出不理解的句子 教师解惑答疑 2 学生进行小组对话练习 然后进行表演 教师鼓励学生在 原有对话的基础上进行改编和创新 Step 5 Progress 1 Do the exercises 2 Ho
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