雅鲁藏布大峡谷教学设计

第 1 页 共 5 页 雅鲁藏布大峡谷教学设计雅鲁藏布大峡谷教学设计 学习目标 1 认识 7 个生字 正确 流利 有感情地朗读 课文 2 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 感受雅鲁藏布 大峡谷的壮丽神奇 3 通过学生自学交流 培养学生自主和合作学 习的能力 4 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情 教学重点 难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点 学习作者表现事物 特点的写法 教学设计思路 这是一篇略读课文 所以在教学中教师要放手让 学生自己去探究 主要由学生自己通过朗读的方式来 完成学习任务 鼓励学生自主阅读 主动探究 并和 同学交流读后的感受 把指导朗读 抓住课文叙述的 要点 品味文中生动的语言结合起来 教学方法 教师设疑 给出学习目标 学生自主阅读 主动 探究 讨论交流解决 教师给予必要的引导 第 2 页 共 5 页 课前准备 1 搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字 图片 2 师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件 课时安排 一课时 板书设计 雅鲁藏布大峡谷 地理位置 青藏高原 长 504 千米 最深 6009 米 第一大峡谷 科罗拉多大峡谷 长 370 千米 最深 2133 米 作比较 科尔卡大峡谷 长 90 千米 最深 3200 米 奇异景观 雪山冰川 原始林海 生物的多样性 教学过程 教学内容 第 3 页 共 5 页 教师活动 学生活动 自我修改 一 歌曲激趣 导入课题 1 播放歌曲 青藏高原 2 看完了录象 大 家有什么要说的吗 2 导入新课 1 学生观看录象 2 学生谈观后感 展示资料 说出自己对青藏的认识 二 指导读文 理解语句 1 作者是从哪几个方面向作者介绍大峡谷的 2 为什么说雅鲁藏布大峡谷 是不容置疑的世界第 一大峡谷 作者是用什么方法来说明的 3 让学 生深读课文 查阅工具书或其他资料 以小组为单位 思考 讨论下列问题 咫尺为邻 是什么意思 构成了堪称世界第一的壮丽景观 中为什么用 堪称 而不用 号称 文中 世界屋脊 植物类型博物馆 动物王国 为什么都带有引 号 课文中有几处用到了 从 到 的句式 它 有什么作用 为什么说九个垂直自然带 犹如凌空 展开的一副神奇美丽的画卷 1 学生自读课文 概括段意 2 相机引导学生 理解 不容置疑 的含义 3 小组讨论 汇报成果 第 4 页 共 5 页 1 这是一篇略读课文 主要应由学生自己通过朗 读的方式来完成学习任务 要把指导朗读 抓住课文 叙述的要点 品味文中生动的语言结合起来 并把它 转化为学生自己的语言转述课文内容 2 在学习方式上 鼓励学生自主阅读 主动探究 并愿意和同学交流读后的感受 在学生交流的过程中 教师可以引导学生探究一些不理解的或感兴趣的问题 三 学习资料袋 1 看资料袋下面的图片 告诉大家你的第一感 觉 2 雅鲁藏布大峡谷的发现 意味着什么呢 为 什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢 1 学生齐读资料袋内容 2 学生表达自己的感 受 并延伸到生活实际 四 拓展思维 口语训练 1 我们跟随着作者游览了大自然留给我们的珍 贵遗产 雅鲁藏布大峡谷 谁能用自己的话为我们介 绍一下自己对大峡谷的印象 2 除了课文中介绍的 雅鲁藏布大峡谷还有那些景观使你感到特别神