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第 1 页 共 3 页 小学四年级语文差生计划小学四年级语文差生计划 20XX20XX 20XX20XX 学年学年 度第二学期度第二学期 月大小学 胡桂珍 为全面提高教学质量 出色完成学校制定的培优 辅差目标 特选拔学科基础扎实 学业成绩优异 思 维敏捷 学习能力超群的学生 进行重点培养 为他 们脱颖而出创造条件 从而造就一批实践能力强的人 才 为学校增光 对于后进生的工作 从提高后进生 的学习兴趣 和学习质量出发 作为四年级语文教学 者 我主要做好以下几方面的工作 一 学生情况分析 1 在智力 学习成绩 日常表现等方面相对优 秀的那部分学生常常被认为是好学生 也被称为优生 由于这些中学生正处于青春期 认知结构 判断能力 和行为决策水平都有待提高 他们思维活跃不稳定 容易受各种因素的干扰 紧张的学习 激烈的竞争 单调的生活 成长的烦恼 还有来自家长教师及学生 自身的过高期望等 常常会诱发这些学生的消极情绪 体验 产生不良的心理现象 2 从整体情况来看 本年级的后进生所处的环 境 大体是家庭背景较优越 家长大多数对子女溺爱 第 2 页 共 3 页 因此 个别学生家庭作业完不成 或边看电视边作业 有的是学生家长自己没文化 对孩子的学习不能及时 辅导 有的父母为了自己的事业和生意 无暇顾及子 女的学习 造成学生学习成绩落后的直接原因 其次是多数后进生学习兴趣很低 对学习抱着无 所谓的态度 不认真听讲 上课爱玩小动作 作业马 虎甚至是不完成 这种不爱学习的态度也是后进生的 一个特点 然后是智力较差或纪律较差 很多问题老师讲数 遍 他们照样记不住 还有少数学生是属于那种智力较弱的类型 是先 天因素造成的学习成绩差 三 具体措施 针对不同的后进生就应该采取不同的辅导方法 首先 对大多数家庭中条件优越 而家长没有时 间管的差生来讲 我们是对起家长进行访问 使他们 明白 不管自己的时间有多么紧张 都应该关心子女 的学习 督促他们学好知识 从长远的眼光看 学好 知识才是获取的财富最佳选择 其次 是着重辅导后进生 把没有学懂的知识弄 懂 没掌握的学习方法掌握好 帮助他们树立好信心 找到感觉 第 3 页 共 3 页 二是对仪缺乏学习兴趣的学生来讲 我们尽量多 与他们接触 了解他们喜欢什么 从他们感兴趣的事 物入手 一步一步的 循序渐进的培养他们的求知欲 望 使他们对寻求答案有一种强烈的愿望 进而提高 他们的学习兴趣 对于那些少数智力低下的学生 就应从实际出发 降低他们的要求 使他们对学习不感到吃力 学会最
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