七年级生物下册教学工作总结

七年级生物下册教学工作总结七年级生物下册教学工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 七年级生物下册教学工 作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与 你分享 篇一 七年级生物下册教学工作总结 七年级下册生物教学工作总结 七年级生物下册教学工作总结 一 指导思想 以 全日制义务教育中生物课程标准 实验稿 为依据 在继承我国现行生物教学优势的基础上 力求更加关注学生已有的生活经验 更加强调学生的主动学习 增加实践环节 使每一个学生通过学习生物 能够对生物学知 识有更深刻的理解 能够对今后的学习方向有更多的思考 能 够在探究能力 学习能力和解决问题能力方面有更多的发展 能够在责任感 合作精神和创新意识等方面得到提高 为学生 们参加社会主义现代化建设 适应社会和继续学习 打下必要 的基础 二 教学任务 我担任的工作是七年级 3 4 5 班 的生物教学 本学期讲授义北师大版 生物学 七年级下 册 三 在教学方面 1 提高教学质量 关键是上好课 为 了上好课 我做了下面的工作 课前充分准备 备好课 认真钻研教材 了解教材的基本思 想 基本概念 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻 辑 能运用自如 参考配套的 教师教学用书 学校下发的 新课标 教案 自己选购的资料 初中新课标优秀教案 和 解题决策 四本资料书备好每节课 充分知道应补充哪些资 料 怎样才能把握重难点进行更有效的教学 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 如 收集生活中的实例 发生在人 身上的生命现象 引起的疾病等 考虑教法 解决如何把已掌握的教 材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 课前准备好演示实验 自制肾小球模型 提前选用教具模型等 课堂上的情况 本学期的内容与学生身体发育密切相 关 学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性 也充满的好奇 心 致使课堂难以把握控制 因此 在进行第一章内容教学的 过程中 我必须谨慎用词 充分调动自己的应变能力来应答学 生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄 混乱 吵杂 状况 其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学 充分调 动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 创造良好的 课堂气氛 课堂语言一定要注意简洁明了 基本克服了以前重 复罗嗦的毛病 课堂提问能面向全体学生 在学生难 以答出问题时 能做到耐心引导 适当提示 使学生通过自己 思考推得答案 从而大大鼓励了学生 此外 我注意了引发学 生学习生物的兴趣 用语言 用模型 用生活中与自身密切相 关的例子 渐渐地喜欢上生物的学生多了 课下向我问问题的 学生多了 3 积极参与听课 评课和调教比赛 虚心向师傅 其他老师学习教学方法 博采众长 并通过参加本学期教育局组织的生物调教比赛 充 分锻炼自己的教学能力且向其他参赛老师取经 以进一步提高 教学水平 随着课程改革的推进 对教师的素质要求更高 在 今后的教 育教学工作中 我将更严格要求自己 发扬优点 改正缺点 努力创新 为成为一名优秀的生物教师 而不懈努力 三 不断学习 更新理念 21 世纪是生命科学的世纪 生物学知 识日新月异 发展很快 在本学期教育局组织的生物调教比赛 中 我认真倾听了所有参赛者的教学 且在科组组织到陵水观 摩决赛的极佳机会中 我大量汲取了许多很有特色的教学方法 策略和模式 在今后的教学中 我要充分利用并整合进自己的 教学 形成我独特有效的教学 四 成绩与反思 在教学中 大部分的学生上课认真 学习积极 在考试中取得了较好的成绩 也掌握了一些学习生 物的方法和生物实验技能 但有部分同学上课 不听课 不思 考 不做笔记 作业 有些同学考试复习不到位 不重视生物 的学习 有时我对课堂的控制和调动欠佳 本人尽所有可能努力认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 通过一学期来的努力 通过新的课标的实施学习 充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力 确实提高了部 分学生学习生物的兴趣 学生也基本掌握了学习生物的方法 自学再生能力得到了一定的提高 但由于本人教学能力和课堂 驾驭能力仍有待提高 学生也缺乏大环境的熏陶 成绩仍然是 参差不齐 整体成绩提高得不快 有些甚至不尽人意 这有待 今后工作中不断的探索 借鉴与完善 我始终坚信 一份耕耘 不一定有一 份收获 没有耕耘 就一点收获也没有 一份耕耘不行 我就 多份 教学工作总是苦乐相伴 我将一直本着 勤学 善思 实干 的准则 一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 篇二 七年级生物下册教学工作总结 2014七年级生物下册教学工作总结 2014 七年级生物下册教学工作总结 潭头中学 何秀洁 一年来 严格遵守 中小学教师职业 道德规范 要求 落实教育局 学校工作部署 以重实际 抓 实事 求实效为教学工作的基本原则 以培养学生创新精神和 实践能力为重点 以新课程改革为契机 深化课堂教学改革 认真落实课程计划 落实教学常规 落实教学改革措施 大力 推进素质教育 使所任班级教学质量有了大面积提高 现就将 一年以来工作情况总结如下 一 认真学习 提高思想认识 树立 新的理念 1 坚持每周的业务学习 紧紧围绕学 习新课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观 念 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 通 过学习新的 课程标准 认识到新课程改革既是挑战 又是机 遇 将理论联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰 富知识 提高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪 潮的 洗礼 2 通过学习新的 课程标准 使自 己逐步领会到 一切为了人的发展 的教学理念 树立了学生 主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的 新型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个 性差异 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落 到实处 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视了 学生独立性 自主性的培养与发挥 收到了良好的效果 二 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也 是检验一个教师工作成败的关键 一年来 在坚持抓好新课程 理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规律 充分运用 学校现有的教育教学资源 大胆改革课堂教学 加大新型教学 方法使用力度 取得了明显效果 具体表现在 一 发挥教师为主导的作用 1 备课深入细致 平时认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难重点 在 制定教学目的时 非常注意学生的实际情况 教案编写认真 并不断归纳总结经验教训 2 注重课堂教学效果 针对中年级学 生特点 以愉快式教学为主 不搞满堂灌 坚持学生为主体 教师为主导 教学为主线 注重讲练结合 在教学中注意抓住 重点 突破难点 3 坚持参加校内外教学研讨活动 不 断汲取他人的宝贵经验 提高自己的教学水平 经常向经验丰 富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 听公开课多次 使我 明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲 4 在作业批改上 认真及时 力求做 到全批全改 重在订正 及时了解学生的学习情况 以便在辅 导中做到有的放矢 二 调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同的生活感受和不同的表现形式 使他们形成自己不同的风 格 不强求一律 有意识地以学生为主体 教师为主导 通过 各种游戏 比赛等教学手段 充分调动他们的学习兴趣及学习 积极性 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥 让学生在 视 听 触觉中培养了创造性思维方式 变 要我学 为 我 要学 极大地活跃了课堂气氛 相应提高了课堂教学效率 三 做好后进生转化工作 作为教师 应该明白任何学生都会同 时存在优点和缺点两方面 对优生的优点是显而易见的 对后 进生则易于发现其缺点 尤其是在学习上后进的学生 往往得 不到老师的肯定 而后进生转化成功与否 直接影响着全班学 生的整体成绩 所以 一年来 我一直注重从以下几方面抓好 后进生转化工作 1 用发展的观点看学生 应当纵向地 看到 后进生的今天比他的昨天好 即使不然 也应相信他的 明天会比今天好 2 因势利导 化消极因素为积极因素 首先 帮助后进生找到优 缺点 以发扬优点 克服缺点 其次 以平常的心态对待 后进生也是孩子 厌恶 责骂只能适得其 反 他们应该享有同其它学生同样的平等和民主 也应该在稍 有一点进步时得到老师的肯定 3 真正做到晓之以理 动之以情 首 先做到 真诚 二字 即教师不应有丝毫虚伪与欺哄 一旦学 生发现 有假 那么教师所做的一切都会被看作是在 演戏 其次做到 接受 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表 现和看法 如对学习的畏惧 犹豫 满足 冷漠 错误的想法 和指责等 信任他们 鼓励他们自由讨论 最后做到 理解 二字 即通过学生的眼睛看事物 因为做到了以上几点 所以 我在后进生转化工作上 效果还是明显的 篇三 七年级生物下册教学工作总结 2015七年级生物教学反思 第1 篇 七年级生物教学反思 生物学作为一门以实验为基础 研究自然界中一切物质的运 动 物质结构及变化 物质相互作用的基本规律的学科 具有 很强的实践性 作为一位生物老师 更新教育思想 改革教学 模式 改进教学方法和手段 让学生以科学求实的态度和方法 来学习生物学 会取得更好的教学成果 七年级生物下册教学 工作总结 生物课堂教学是和生活紧密联系的一门学科 从我们的日常 生活中就能得出很多的结论 所以要求生物老师引导学生学习 要联系生活 指导学生注意观察身边的各种现象 组织学生用 身边的例子进行讨论 得出结论 生物教学是灵活的 我们要适时根据课堂的情况科学地把握 整个课堂 适当地激发学生的思维 根据实际情况适度调整组 织的学习活动 作到有时 生物教学要扎扎实实抓好生物概念 生命规律等基础知识的教学 讲清生物的各个概念 含义 特 性等 理清知识的区别 找出知识的联系 打好生物基础 提 高学生的生物素养 充分利用课件 实物等 有时简单的也可以画简笔画来进行 知识的讲解 甚至肢体语言也充分利用起来 提高初学者的感 性认识和探究兴趣 使学生学有所思 充分理解 避免死读硬 记 第2 篇 生物教学反思 在初中生物科学的教学中 我认为最重要的是要紧紧抓住三 部分 一 初中生物的教育对象是面向全体学生的 他的目的并不 是要培养生物学家培养生物人材 初中生物教学的目的是提高 所有中学生的生物科学素养 培养他们热爱大自然 自觉保护 环境的情操 提高他们对生物科学的兴趣 为一部分今后要从 事生物事业的人打下最基本的基础 也就是说 初中生物教学 的目的是全面 基础 科学素养教育 从这一观点出发 在我 的生物教育理念中 从我接触学生的那一刻开始 我就是一直 以培养他们对生物学科的兴趣为主要目的的 我的每一个课堂 设计 每一个活动安排都是以学生为中心 并且以培养学生基 本素质为中心思想 在课堂教学的准备中 我会多注意选择与 书本知识相关的课外知识 例如在讲生态环境时做关于生物圈 二号计划 绝毒品时会让学生观看中国拒绝毒品的宣传片等 总之 丰富学生知识 提高学生对生物学科的兴趣 培养他们 的生物科学素养是教学理念的中心 二 教材是必须要了解掌握的 但是 教材对于老师来说只 是一个承载知识的工具 而不能作为教学的依赖 我认为 教 材就好比一池水 要站在高处去看才能觉得清澈见底 也就是 说 要站在一个比教材更高的角度去把握教材 作为一名教师 的第一步就是研究教材 不仅是研究所教年级的教材 还要把 整个中学阶段的教材都要研究 首先要知道在整个初中阶段 生物课程都需要学生掌握些什么知识 知识体系是怎样安排的 学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识 那些能力需要得到 培养和提高等等 在我的教学中 通常我都是把教材中的知识 通过自己的安排糅合成一个一个专题 然后再根据学生的具体 学情合理安排教学进度 并且在整个教学过程中贯穿很多的活 动 例如一些课堂小游戏 调查 竞赛等等 让学生在轻松的 学习氛围中掌握知识 三 提高学生的创造能力 在教学过程中贯穿探究式活动 生物科学是一个日新月异的科学 我在课堂中会一直给学生强 调一个观念 老师在课堂中讲述的甚至与书本中所写的知识都 不一定是正确的 相反 对于生物学科来说 有可能目前我们 所学习到的一些理论会在今后的科学探究中发现是错误的 在 教学中 学生所学习的知识都是前人通过科学探究发现的 因 此 我认为教学并不是把知识死板的教给学生 相反 我的课 堂设计大多都是将学生置身于当时科学家们所处的环境 让他 们通过体会科学家们的探究过程 引导他们找到隐藏在各种生 物现象下的本质规律 同时也鼓励学生对老师 对书本提出质 疑 鼓励他们通过自己的实践去证实自己所学到的知识 对于 学生提出的一些新的想法 作为老师要给予肯定 保持孩子的 一颗创造心是最可贵的 并且作为老师 要给学生提供一个适 合创造的平台 例如 我可以通过演讲比赛 写保护动物的倡 议书 办手抄报 知识竞赛等方式 鼓励学生充分展示自己的 才能 肯定他们在这些活动中的一些创新 我相信 在这样一个轻松 愉快又充满鼓励的环境中成长 起来的学生 无论在知识 能力 创新各方面都将会全面发展 第3 篇 初一生物教学反思 一 初中生物科学的教育对象是面向全体学生的 他的目的 并不是要培养生物学家培养生物人材 初中生物教学的目的是 提高所有中学生的生物科学素养 培养他们热爱大自然 自觉 保护环境的情操 提高他们对生物科学的兴趣 为一部分今后 要从事生物事业的人打下最基本的基础 也就是说 初中生物 教学的目的是全面 基础 科学素养教育 从这一观点出发 在我的生物教育理念中 从我接触学生的那一刻开始 总之 丰富学生知识 提高学生对生物学科的兴趣 培养他们的生物 科学素养是教学理念的中心 二 作为老师 教材是必须要了解掌握的 但是 教材对于 老师来说只是一个承载知识的工具 而不能作为教学的依赖 我认为 教材就好比一池水 要站在高处去看才能觉得清澈见 底 也就是说 要站在一个比教材更高的角度去把握教材 作 为一名教师的第一步就是研究教材 不仅是研究所教年级的教 材 还要把整个中学阶段的教材都要研究 首先要知道在整个 初中阶段 生物课程都需要学生掌握些什么知识 知识体系是 怎样安排的 学生在每一个学习阶段需要学习哪些知识 那些 能力需要得到培养和提高等等 在我的教学中 通常我都是把教材中的知识通过自己的安排 糅合成一个一个专题 然后再根据学生的具体学情合理安排教 学进度 并且在整个教学过程中贯穿很多的活动 例如一些课 堂小游戏 调查 竞赛等等 让学生在轻松的学习氛围中掌握 知识 篇四 七年级生物下册教学工作总结 2015初中生物教师工作总结 第1 篇 初中生物教师工作总结 1 在学习生物学知识之前 帮助学生树立正确的生物学观 点 树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一 正确的 生物学观点又是学习 研究生物学的有力武器 有了正确的生 物学观点 就可以更迅速更准确地学到生物学知识 所以在生 物学学习中 要注重树立生命物质性 结构与功能相统一 生 物的整体性 生命活动对立统一 生物进化和生态学等观点 2 倡导探究性学习生物学知识 注重培养学生的自主 合作 和交流等各方面能力 探究性学习 有助于学生形成对生命世界的正确熟悉 对科 学本质的理解和对生物学规律的领悟 增进独立思考的能力 建立多领域的 融合的合理知识结构与技能结构 养成实事求 是的科学态度 体验丰富而完整的学习过程 课堂教学结合研 究性学习活动的开展提高学生的探究 协作的能力 3 教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际 注重与现实生活的联系 融入了以学生发展为本的理念 激 发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好 有利于主动获取 知识的学习方式的建立 使学习内容更具实用性 更有利于对 生物学核心知识和方法的理解 对生物科学价值的正确熟悉 帮助学生规划人生 促进全面发展 七年级生物下册教学工作 总结 4 精心设计课堂教学 精选有效的教学方式 从而转变学生 的学习方式 积极创设问题情境 正确引导学生在学习中领会生物学知识 间的内存 本质的联系 学会运用旧知识和已有的学习经验学 习新的知识 通过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识 体系 达到事半倍的学习效果 5 据不同层次同学学习接受能力的不同 布置弹性作业 由于学生在初中学习时 缺乏学习生物学的动力和热情而不 够重视 导致初中生物知识严重欠缺 影响高中生物学的学习 因此 刚开始放慢速度 以便让学生能尽快把握高中生物学的 学习方法 同时将作业分为两个层次 A 级为全班必做题 B 级 为选做题 另外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的高考试题 使每个学生都能学有所得 保持长久的学习生物学热情和学习 干劲 6 鼓励学生动手制作生物模型 亲自预备实验材料 开展家 庭小实验的活动 加深对知识的理解和把握 7 科学指导各班的生物科代表开展工作 及时收集同学在学 习过程中的问题 征集学生对教学的建议 8 章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳 引导学生学会对章节的知识进行自我小结 学会构建章节知识 网络 9 及时肯定学生的点滴进步 开放课堂教学 鼓励学生畅所 欲言 培养学生的胆量 敢于表达自己的观点 同时教育学生 学会倾听 学会思考 第2 篇 初中生物教师工作总结 为了使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对自己教学工 作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 继 往开来 以促进教训工作更上一层楼 在教学的过程中 如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我 一直的探求方向 学生是主体 因此 在教学之前 认真细致地研 究教材 研究学生掌握知识的方法 通过钻研教学大纲和教材 不 断探索 尝试各种教学的方法 这些都是必不可少的前提 作为生 物课单单做好这些还远远不够 要让生命活动的过程留在学生的 记忆中 提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关 键 首先 我常常利用网络资源 各类相关专业的书报杂志了解 现代生物科学的动向 搜集一些新的生物学成果介绍给学生 以激 发学生的学习兴趣 也开拓自己的教学视野和思维 我在教学中 同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题 在课堂上开辟一片互 相交流 互相讨论关注问题的天地 通过这样的资料互动形式 把课堂教学与社会生活联系起来 体现生物学科的社会性一面 其次 教育心理学研究表明 人的认识活动总是和情感紧密联 系的 是在情感的推动下进行的 丰富多彩的生物课活动符合学 生的生理和心理成长规律 既扩大学生的知识视野 激发求知兴趣 也 增强他们学习生物学的积极性和主动性 通过课外科技活动把 生物课堂延伸到课外 为他们发展自己的爱好和特长提供了机会 通过发现 探索和解决一些生物学问题 了解生物科学在人类生 存和发展以及现代化建设中的使用 更有助于学生的兴趣 爱好 升华为理想和志向 有利于因材施教和培养生物科学的后备人才 再次 教育心理学的研究还告诉我们 具体的东西比抽象的东 西容易被感知 人获得知识是通过各种感觉器官来感知的 使用的 感官越多收获也越大 因此 课堂上 我习惯通过媒体影片 实物 观察 实验操作 挂图演示 实地参观 事例说明 角色扮演 等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前 让学生学得 更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技 巧 同时 课堂上我重视德育的渗透工作 让学生在学习生物知识 的同时 陶冶他们爱自然 爱科学 爱祖国 爱劳动的思想情操 树立关心生态环境等的思想 促进学生全面发展和个性培养 通过两年的努力 我根据生物学科的特点 迎合学生好奇心强 的特性 大胆地进行课堂改革 把课堂与生活拉近 以形式多样的 探究活动为主 让生物课的范围扩大到生活的方方面面 教学上 基本创建了一个师生同乐 以生为本的课堂氛围 学生们都喜欢我 的课 所教班级的生物考试成绩均能保持前列 同时 教学过程中 我 善于总结经验 撰写学术论文 和同行进行交流 提高自己的专业 知识 撰写的论文多次获奖 我积极地担任学校的生物公开课任 务 积极参与市区交流活动 培训课程 提升自己的教学能力 最后 工作中我取得了一定的成绩 但存在的不足是 学生 的知识结构还不是很完整 学生的知识系统还存在很多真空的 部分 尤其是后进生的转化工作方面作的不够 使他们学得不 轻松 进步也较慢 兴趣和求知欲有待于增加 第3 篇 初中生物教师工作总结 20XX 20XX 学年度已经结束 蓦然回首 有喜有忧 在这一 学年里 本人开始担任教导处教务员 着重协助本校教导处日 常事务及学校电教和辅助人事工作 并担任八年级生物教学 回顾这一学年来 本人一直以实的精神做好每一项工作 一直 把领导安排的工作干完才下班 工作收到了好的实效 受到李 校长的好评 现将有关工作情况简述如下 思想作风 我能坚持每天看书看报 收看收听新闻 养成关心国内外大事的 习惯 努力提高自己的政治思想水平 牢记全心全意为人民服务 的宗旨 坚持理论联系实际 学以致用 端正自己的世界观 人生观 价值观 注重日常良好工作作风的养成 自觉做到政 治上 思想上 行动上与党中央保持高度一致 拥护党和国家 的路线 方针和政策 自觉遵守国家的法律 法规及各项规章 制度和职业道德 顾全大局 服从安排 积极参加学校组织的 一切会议和各种活动 我积极参加学校各种活动 加强师德修养 严格约束自己 教书育人 为人师表 服从领导安排 注意与同事 学生搞好 团结 虚心向老教师学习 通过学习新的 课程标准 使自己 逐步领会到一切为了人的发展的教学理念 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的新型师生 关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视学生独立性 自主性的培养与发挥 我严格遵守学校的各项规章制度 我能严格遵守学校各种规 章制度不迟到 不早退 有事全安排在节假日 从不请假 在 工作中 积极 主动 任劳任怨 具有强烈的事业心和高度的 责任感 平时 尊敬领导 团结同事 对人真诚 能正确处理 好与领导同事之间的关系 从不斤斤计较 人际关系和谐融洽 从不闹无原则的纠纷 处处以一名人民教师的要求来规范自己 的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 工作敬业 一 用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作成 败的关键 热爱教育教学工作是教师的天职 我是属于热爱教 学工作的那种教师 我深爱着我的学生 一学年来 我在坚持 抓好新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规律 充分运用学校现有的教育教学资源 改革教学方法 取得了明 显效果 在担任八年级的生物教学中 我竭力做到上好每一堂 课 尽力关心和爱护每一位学生 不放弃每一个学生 现在在 校的学生多数学习习惯差 上课不听讲 爱接嘴 老师说上句 他说下句 平时大部分学生经常不完成作业 基础知识差 写 字 草书现象非常严重 面对这样的一群学生 我没有埋怨和气 馁 而是面对现实 用发展的观点看学生 因势利导 化消极 因素为积极因素 真正做到晓之以理 动之以情 千方百计改 变自己的教育教学方法 二 用活到老学到老的心去充实自己 不满足现状 积极参加各类进修 不断提升自身业务能力 这几年我利用节假日休息时间自学专业知识 参加了江苏教育 学院生物教育自学考试 几乎每门科目都进修两次或以上才能 过关 在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本领 这几 年每年的暑假我总是利用休息的时间 参加省级 市级的各种 培训 学会了如何运用网络资源优化课堂教学 学习制作课件 丰富课堂教学 学会了管理学校机房 学会了协助学校管理教 育系统的教职工人事电子档案 省人事厅职称电子档案 泰州 市职称电子档案和学生学籍电子档案 本学年 我又协助教导 主任完成教导处的部分工作 有机会多次到市级学校参悟新课 程改革精神 平时工作中做个细心的人 记录下教学中和教务 中的点点滴滴 三 用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作 1 教务工作方面 这学年 我作为学校的教务员 主要协助学校教务工作 由 于 我是第一次走上这一岗位 对要面临的工作非常陌生 心 中一直没有底 不知道自己是不是能胜任这一工作 为此 我 也在这一方面下了一些功夫 在业务进修方面 为了提高自身 管理能力 经常利用业余时间阅读教育书刊 为自己充电 通 过报刊 互联网等途径不断学习先进的教育理念 提高教育管 理能力 不急功近利 不计较个人得失 在工作中力求无愧于 心 我在工作中奉行管理就是服务人 管理就是帮助人的指导 思想 每一次我都能尽早把通知发到各个办公室 告知老师们 有关事项 鼓励老师们积极参加各校的教研活动和各级各类论 文评比活动 并做好登记和汇总工作 在有需要老师配合开展 的工作时 我尽量向老师讲清要求 争取他们的支持 让他们 能愉快地参与到工作中 教导处工作细 杂 烦 我总是认真 协助教导主任或其他部门需要配合的工作我也总是积极参与 认真完成 从不无故推诿 2 人事管理辅助工作 认真采集每位教职工的信息 输入微机后 并打印后认真核 对 所以无论是江苏省教职工信息系统 还是江苏省实名制编 制上报信息 泰州市职称实名制管理电子信息都做到准确无误 无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到快速 及时 不延误 3 电教管理工作 作为学校的信息员之一 我将收到的文件通知及时传达到各 部门或各人 使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进 行着 作为学校网络管理员 为了配合我校信息化工作开展和教育 现代化强市建设的情况 我利用节假日 寒暑假认真学习了省 市级的举办各类信息化培训 校校通工程学习培训 现代教育 技术培训 3D Max 动画培训 江苏省初中英语听力口语自动化 考试培训等 并回校后对教师进行校本培训 在校校通工程 教育现代化创建等过程中 认真负责每一项工作 无论是准备 工作 设备购置 验收 安装调试 还是日常维护服务工作 做到心细 这学校挽回了多次不必要的经济损失 积极完成网 络及计算机软 硬件维护工作 能够及时排除学校各部门的计 算机故障 保证了网络及计算机等设备的正常运行 加强学校 网络维护工作 保证了校园网络的正常运行 进一步进行学校 网站的完善和调整工作 为适应学校管理和教育教学需要 在 原有的基础上已经进行了多次调整 努力做到及时充实和更新网 站内容 推动学校教育教学工作的开展 第4 篇 初中生物教师工作总结 一学期来 本人认真备课 上课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识 结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有 所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是本人的教学经验及教训 1 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了 下面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方 法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措 施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如 何组织教材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生 的有意注意 使其保持相对稳定性 同时激发学生的情感 使 他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气氛 始终关注学生的 听课情况 提问面向全体学生 注意引发学生学习的兴趣 课 堂上讲练结合 采取多种教学手段来调动学生的积极性 导演好每堂课 使每个学生都参与其中发挥她们的主动性 改 学生被动听课为主动学习 想学习 要学习 篇五 七年级生物下册教学工作总结 2015七年级 下 体育教学工作总结 七年级 下 体育教学工作总结 2015 2015 学年度第二学期 体育组 伍尚德 这学期的体育工作已经结束了 在本学期我较好的完成了体 育工作 但在教学过程中还存在一些问题 现在我将本学期的 工作情况总结如下 一 教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结 首先 我特别重视人 体生理机能变化规律在教学过程中的运用 运用这个规律可以 减少伤害事故的发生 使学生科学的锻炼身体并健康的成长 在教学过程科学锻炼身体的方法 其次 我在教学过程中特别 重视人的认知规律的培养 这样 可以使学生尽快的学好技术 形成技能 使体育教师真正实现精讲多练 为体育教学研究科 学的教学方法和组织方法奠定基础 最后 我在教学中特别重 视学生的思想教育 利用体育教材的特点结合具体内容 向学 生进行思想教育 培养学生的自觉性 组织性 纪律性 集体 荣誉感 不怕苦 不怕累 勇敢顽强的精神等 这三点的有机 结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用 二 两操工作 七年级生物下册教学工作总结 在开学初我重点抓了广播操 因为学生是刚升初一 有些小 学部交这套新的广播体操 所以有大部分学生对这套新广播操 有些陌生 如不及时抓紧学习 不抓紧矫正 一旦学生养成坏 习惯 在纠正就困难了 因此 我主要是通过以下几点对广播 操进行教学的 第一 加强对学生的思想教育 使学生真正认 识到做操的重要性和必要性 培养学生重视做操 自觉做操 坚持做操 认真做操的良好习惯 第二 体育教师要正确运用 示范 示范是体育教学的主要教学方法之一 通过示范能使学 生建立正确的动作表象 因此 要求教师示范要清楚 准确 规范 优美 第三 讲解要少而精 我在广播操教学时的讲解 主要是结合我的示范动作 让学生加深对动作的理解 第四 口令要清楚 洪亮 准确 第五 纠正错误动作要及时 另外 在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持 所以 广播操质量 在很短的时间内有了很大的提高 在提高 的基础上 我们体育组希望所有教师都能以身作则 跟学生一 起认真的做操 给学生起到了示范作用 我作为体育教师 对体育课和业余训练工作的重要性有足够 的认识 不自轻自贱 为培养德 智 体 美 劳全面发展的 人才 为增强学生体质做出应有的贡献 这样才无愧于我们的 事业和责任 有吃苦奉献精神 体育训练工作既是脑力劳动 又是体力劳动 工作时间长 体力消耗大 没有顽强的吃苦精 神和无私奉献精神是不行的 要不断充实自己 要善于积累经 验 总结成败得失 勇于思考敢于创新 不断提高自身的素质 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高 紧紧抓住 课程改革这一契机 通过培训学习 观摩探讨 撰写心得体会 反思 积累 学习教学经验 多向其他教师请教 多和学生进 行交流 在实践中应用等方式 加深对课程的理解和领会 完 善自己的教学工作 努力形成自己的教学风格 形成学习形的 教学工作习惯 为学校的体育工作出我应有的贡献 篇六 七年级生物下册教学工作总结 2015生物实验室工作总结 第1 篇 2015 2015 学年度生物实验室工作总结 一 生物实验教学工作方面 严格实验准备制度 各任课教师要根据实验计划 演示实验 一天前 分组实验两天前交实验通知单到实验室 本人根据通 知单充分准备好仪器 药品 做到准 净 齐和及时 确保实 验一次成功 对有些实验 实验教师还事先亲自试验 若有改 进的实验或利用自制教具进行教学的 及时向教师说明使用方 法和注意事项 确保万无一失 实验中对有损坏的仪器器严格 依照教学仪器赔偿制度实施处罚 实验完毕时 让授课教师及 时如实填写实验记录单 保质保量地完成教学工作 并积极配 合生物兴趣小组开展活动 积极参与教师的研究性教学 努力 提高学生的积极主动性和参与性 本学期还配合教务处顺利完 成初二的实验会考工作 二 实验室的管理方面 对生物实验室药品与仪器的领用 归还制定一套行之有效的 办法 并始终很好地实施 对药品的保质 仪器的维护起到了 决定性的作用 避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏 加强 日常对药品 仪器的保养 维护工作 延长其寿命 为学校成 本开支的节约作出了自己的一分力 如对显微镜 解剖器等教 学精密仪器 做到了定期检修 除尘 防锈 保养等工作 对 标本类实施了定期检查 防蛀等加以妥善管理 对易燃 易爆 有毒的化学药品进行独立存放 实行双人双锁 对其使用进行 严格的控制 并做严格登记 切实保证此类药品的安全使用 做到购物有登记 帐目清楚 帐物卡三对应工作 教学仪器 的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记 如期归还 追还 等 对新的实验仪器的性能 使用 操作方法做了充分了解 能熟炼地操作使用 而且积极参与了学生实验操作的指导工作 进一步锻炼了自己的动手能力 更好地配合了实验老师的教学 工作 对玻璃器皿 玻片标本的破损给予相应的赔偿 对生物仪器 设备的损坏及时报废 并登记在册 在一学年结束之际 及时 向总务处提交报损 报废记录单 同时申请购买缺少的生物仪 器和所需的化学药品 以确保下学年教学工作的正常开展 认 真做好实验室的水电管理工作和防火 防毒工作 及时排除安 全隐患 同时提高学生的安全意识 把实验室的安全工作落实 到实处 定期对生物实验室进行卫生大扫除 平时做好实验室 保洁工作 使其与学校优美的环境融为一体 二 认真完成实验环节 注重操作引导 在实验教学工作中 无论是实验员准备实验 教师演示实验 或者指导学生实验 以及对待实验的严格态度等方面 处处 时时 事事都要体现教师的言传身教 只有教师教得扎实 学 生才能学得牢固 因此 严格搞好实验课的备 教 导是上好 实验课不可缺的基本环节 1 备好实验课是上好实验课的首要条件 教材中要求做的实验 无论简单也好复杂也好 都必须要备 好课 写好切实可行的教案 并且在实验课之前要亲自动手做 一遍 即预备实验 教师做了 才可能指导学生如何应对操作 过程中每一个细节可能出现的问题 看到实验现象 学到真正 的实验方法和科学知识 培养学生发现问题 解决问题的能力 若不备课 不亲自做实验 凭空想象 黑板上做实验 那就没 有明显效果 更没说服力了 甚至会出现 全体学生实验失败 等不该发生的现象 2 注重实验引导 知道学生实验时 既要面面具到 事无俱细进行引导 同时 又要注意切忌包办代替 从实验材料的选择 仪器的装配到操 作步骤和技巧 既要科学规范 又要密切结合具体实际 在尊 重学生主体地位的同时 充分发挥教师的引导作用 以保证现 象清晰 结果正确 如做叶绿素的提取和分离的实验时 在不 同的季节可以采用不同的材料 3 注重实验结果的分析与小结 要求学生 在填写实验报告时 要如实填写 实验失败时 要如实地与学生一起分析失败原因 可课后补做 如果学生实 验失败 我们就通过示范帮助学生掌握操作技能 取得成功 或帮助分析失败原因让学生重做 直至成功 不能听之任之 否则 就达不到实验课的目的 三 存在的不足和努力方向 在引导学生操作方面 采取的措施还是不够科学 学生的动 手操作能力还不是很理想 同时 由于课时少 实验室设备简 陋 在分组实验中时间不够 影响了实验效果 在今后的工作 中要努力改进教学方法 改善实验教学设备 以满足学生实验 的需要 第2 篇 高中生物实验室工作总结 本学期在学校各级领导及科学教师的关心 配合下 学校实 验室管理工作这一块取得了一些成绩 在某些方面可以说上了 一个新台阶 作为实验的管理员个人来说 也在从思想到行动 从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务 努力做到 了使管理和教学紧密结合 不断提高了学生诸多方面的素质 现将本学期实验室工作总结如下 首先 在学校领导的重视下 实验室的仪器设备有了一定的 提高 其次 本人努力工作 坚决贯彻党的教育方针 努力管好实 验室 这一学年 我们根据学校工作计划 制定了实验室的相关工 作安排计划 以积极发挥实验室的功能 为学校的科学课程的 教育 教学尽责尽力 本学期实验室共完成学生实验 23 个 开 展的学生实验效果好 学生学习 到的知识和收获颇多 本学期学生实验开出率为100 教师 演示实验开出率为 95 我们实验室管理人员出色地完成了学 校领导交给我们的教育 教学任务 第三 规范实验室管理工作 做到帐册完备 手续齐全 在实验室的工作中 我们实验室的已经形成自己的特色 目 前 实验室的各项规章制度到已经到位 帐册资料也已经全部 登记造册 为广大师生的实验开展提供了极大的方便 为了更 加严格规范 在开展各种实验活动中 做到无论是演示实验 还是学生小组实验 必须做到先实验通知单 再安排相关的实 验活动 每一次的实验后都要的实验记录 有实验信息反馈和 意见 对于承购的实验用品 做到先打购物申请和计划 再进 行采购 并按照财务制度进行 新物品进入实验室后 马上进 行验收 并登记造册 入室入柜 进行入专项管理程序 对于 破损物品 有记录 赔偿登记 有当事人的鉴字和证明 报损 后及时记入相关台帐 做到帐帐相符 帐物相符 第五 开源节流 用事实对学生进行传统美德教育 同时 我们积极改进实验装置 设计最佳方案 减少环境污 染 对于这方面的工作 在化学实验教学中最为突出 实验室 里进行改进的相关实验装置有十几种 这不仅提高了实验安全 性 提升学生的学习兴趣 也让学生建立更多的环境保护意识 当然 我们在做到实验室精 细 勤 俭的同时 也有工作 不足的地方 这就要求我们在今后的日子里更加严格自己 真 正以主人翁的身份来严格自己 为全面提高三营中学的教育 教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任 在看到成绩的同时 我也深感在不少方面还存在问题 反思 一学期来的工作 认为存在的问题主要有 器材 资料的进出 记录不及时 有时临时借用不记账且不按时归还 这样易造成 丢失 另外 对一些仪器的使用方法 药品的危险程度的认识 还有空白 特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求 适用 场所还要探究清楚 再有还要进一步发挥实验室的作用 让学 生真正动起来 总之 本学期实验室为学生带来很大的帮助 它是学校的一 个实验基地 学生喜爱的地方 我们深感实验室的重要 将重 点建设好 让它发挥更大的效应 第3 篇 中学生物实验室工作总结 一 认真学习 不断提高 今年 实验人员认真学习了 山西省中学理科教学仪器设备 配备目录 和 山西省中小学标准化实验室建设标准 认真做 好实验室的日常管理工作 制订好实验室工作规划和实验教学 计划 制订好仪器设备和药品的订购工作 确保实验的正常进 行 认真准备好每一个演示实验和学生实验 确保实验开设率 达 100 认真管理好每一件仪器和设备 努力提高仪器设备的 利用率 认真做好实验室的清洁卫生工作 确保师生有一个良 好的实验环境 认真收集和整理实验室资料 把实验室工作推 向了一个新水平 二 服务教学 加强管理 钻研业务 不断创新 以教学为中心 以提高教学质量为目的 加强实验教学环节 今年 我们在实验教室少的情况下 充分利用现有设备和资源 保证了实验教学的顺利进行 参与实验教学 不断提高学生的 操作技能 使实验室管理步入了科学化 现代化 信息化管理 的轨道 要生存 要发展 就要不断创新 为此 我们十分注重自身 素质和业务能力的提高 平时加强对教育教学理论的学习和研 究 积极自制教具 并吸取外校实验工作的优点不断提高自身 水平 保证了实验室的稳步发展 三 紧跟时代发展 参与学校建设 为了学校实验室使用 管理更加规范 积极参与学校实验室 的设计 从总体规划到水电布局 实验室的布局等都提供了很 多有价值的方案并被采纳 尽早保证实验的顺利开展 四 存 在的不足 1 创新意识不高 跟不上形势的发展 科研能力有待提高 2 随着实验教学改革的不断深入 现有实验室已很难满足教 学的需要 未来的实验室如何管理 合理 充分的使用是我们 深思的问题 也是需要学习与探索的过程 第4 篇 生物实验室工作总结 生物是一门以实验为基础的学科 开展好实验教学 是学好 生物的前提条件 生物实验具备培养学生观察和动手能力 培 养学生动脑 启迪思维 开发潜能的作用 在这学期中 生物 实验坚持以发展为主题 以教学为中心 以提高教学质量为目 标 围绕学校的整体工作 解放思想 更新观念 开拓进取 不断推进实验室工作向前发展 本学期 在学校领导 各位生 物老师的配合下 实验室工作开展的井然有序 一 工作任务完成情况 1 严格实验准备制度 演示实验三天前 分组实验一周前交 实验通知单到实验室 准备好实验后 老师先预做实验 以此 保证实验顺利地进行 实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔 偿制度实施处罚 2 做到购物有登记 帐目清楚 帐物卡三对应工作 教学仪 器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记 如期归还 追 还等 3 对显微镜等教学精密仪器 做到了定期检修 除尘 防锈 保养等工作 对标本类实施了定期检查 防蛀等加以妥善管理 有害 有毒的药品实行了专柜存放 4 对新的实验仪器的性能 使用 操作方法做了充分了解 能熟炼地操作使用 而且积极参与了学生实验操作的指导工作 进一步锻炼了自己的动手能力 更好地配合了实验老师的教学 工作 5 按时完成了本期的实验任务 做到了实验室整洁 卫生 在新的一年里 要更进一步加强学习 使自己的管理工作更上 一个台阶 二 实验室管理 1 购置仪器 药品要先行申请 由主管领导审阅后报校长室 审批后再购置 入库要验收 同时填写入库清单 仪器原则不 外借 若借出要由主管教导或校长同意后才能 并要及时追回 2 加强安全制度 药品 仪器橱要上锁 沙桶要定期检查 补充 实验室经常通风换气 设备保持经常运转 3 仪器 药品存放制度 做到分类存放 定橱定位 分组实 验所用仪器药品一律应实验员发放 实验结束 及时清洗 整 理 归放 4 认真执行仪器保养 维修制度 并自制一些教具 仪器要 做到常清点 常保养 常维修 保证抽查准确 随取随用 5 实验室卫生工作 定期对实验室进行卫生大扫除 平时做好实验室保洁工作 使其与实验室优美的环境融为一体 三 实验教学 各任课教师要根据教材内容 提前1 2 天开出实验通知单 或在特殊情况下 提前通知实验员 但在实验后要及时补填实 验通知单 实验员根据通知单充分准备好仪器 药品 做到准 净 齐和及时 确保实验一次成功 对有些实验 实验员