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夏夜多美 教案设计 五里铺小学 刘筱青 学学习习目目标标 认知目标 理解课文内容 运用 的 说话 技能目标 初步培养学生的想象能力 学会有感情地朗读课文 情感目标 让学生感受夏夜景色美 同时也领悟到助人为乐的精神更美 教学重教学重难难点 点 培养学生有感情朗读课文 让学生感受夏夜景色美 同时也 领悟到助人为乐的精神更美 课课前准前准备备 课件 头饰 教学流程 教学流程 一 激起一 激起导导入 引出入 引出课题课题 师 今天我们继续学习夏夜多美 板书 夏夜多美 齐读课题 二 复二 复习习字字词词 师 多美的夏夜啊 字词宝宝也来凑热闹了 我们和他们打打招 呼吧 课件出示字词 采用开火车和青蛙跳伞游戏复习字词 三 三 转换转换角色 角色 细读课细读课文 文 1 听范读 请学生边听边想像夏夜发生了一件什么事 2 师 如果你是小蚂蚁 掉进池塘回不了家了 你会怎么想 引导生感受小蚂蚁需要帮助的情况并指导朗读 3 这时都有谁来帮了他 出示头饰 板书 出示睡莲姑姑 师 她怎么救小蚂蚁的 学生表演睡莲姑姑说的话 出示小蜻蜓 师 他如何帮助小蚂蚁的 学生表演小蜻蜓送小蚂蚁回家 出示萤火虫 师 他做了什么呢 学生表演萤火虫飞来 点起小灯笼 四 出示字幕 四 出示字幕 质质疑解疑 疑解疑 1 教师表演引读 小蚂蚁爬上 飞机 学生表演补充 萤火虫在前面点起了 亮晶晶的 小灯笼 2 师 飞机 是真的吗 在课文当中指的是谁 把小蜻蜓比喻 真的飞机 所以加上 号 3 教师表演引读 蜻蜓飞呀飞 飞过 学生表演补充 飞过 青青的 假山 飞过 绿绿的 草坪 飞到一 座花台前 小蚂蚁到家了 口语训练 用飞过 飞过 说话 4 师 小蚂蚁高兴吗 为什么 到家了 大家都帮助他 睡莲姑 姑 小蜻蜓 还有萤火虫 帮助小蚂蚁回家 他们也很高兴 看到 他们互相帮助你高兴吗 再读 读出夏夜的美 读出小蚂蚁到家的喜悦心情 5 教师表演引读 星星看见了 学生表演补充 高兴地 眨着眼睛 师 星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢 用自己的话说一说 师生共同表演 啊 多美的 夏夜呀 6 师 夏夜哪儿美 课文中怎么说的 只是讲了夏夜景色美吗 在夏夜景色美的烘托下 还体现了哪儿美 体现了小动物们相互 帮助的品质美 这深深打动了星星 他高兴地眨着眼睛 五 五 总结总结 大家描述的夏夜真美呀 让我们期待夏夜的到来吧 让我 们身边经常有助人为乐的好人好事 让月亮笑起来 让星星高兴 地眨着眼睛 这样夜色会更美 让我们把这个美留住 再次读读 课文吧 生配乐分角色读 六 作六 作业业 寻找自己身边助人为乐的人或事 下节课讲给大家
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