清塬镇中心幼儿园“放下手机-拿起书本”图书漂流活动实施方案

清塬镇中心幼儿园 放下手机 拿起书本 教师图书漂流活动方 案 为全面贯彻县教育局 放下手机 拿起书本 活动的文件 精神 扩大 读 思 研 活动效果 进一步构建终身学习体 系 创建学习型园所 全面提升教师的整体素质 努力为提高 保教保育质量服务 通过读书活动 让我们的教师师德内涵不 断提升 保教保育艺术更精湛 特制定教师读书活动方案如下 一 活动意义 通过开展读书活动 使全园教师树立正确的世界观 人生 观和价值观 进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神 树立正确 的教育观 人才观和幼儿观 积极投身教育实践与改革 言传 身教 为人师表 全面推进学前教育 全面提高学前教育质量 二 活动目标 通过教师的读书学习推进教师个人素质的发展 促进园所 的可持续发展 通过教师的读书学习提高自身的专业素养 实 现自己的积极主体价值 通过教师的读书学习提升自己的内涵 与素养 维护作为幼教者的尊严 三 读书内容 教师如何作质的研究 向孩子学习 认识如何学 习的 明日之学校 爱弥儿 孩子们 你们好 儿童心理辅导 奇妙的心灵 儿童认知研究的新发现 学生行为管理 教师应用指南 教育科学与儿童心里 学 不跪着教书 学习 别听学校的 小学生心理辅 导札记 教师角色与教师发展新探 拯救男孩 儿童 心力测验 更好地理解孩子 儿童绘画心力学 15 分钟改变孩子 还孩子幸福童年 揠苗助长的危机 体验 孩子 宋庆龄幼儿园区域活动案例 儿童游戏 在游戏 中成长 好入门不可不知的育儿心理学 学习在快乐 走向对话 走向方案教学 幼儿园方案教学探索及案 例 幼儿学习档案 真实记录幼儿学习的历程 爱心 育人 给青年教师的 15 封信 新手老师上路 幼儿 教师入门必读 与幼儿教师对话 迈向专业成长之路 中小学去研究教育 教育行动研究的尝试 爱心与教 育 窗边的小豆豆 国际教育新理念 反思教育习惯 聚焦幼儿园教育教学 反思与评价 教师 20 项修炼 给幼儿教师的一把钥匙 师生沟通艺术 小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学 写给你 亲爱的老师 捕捉儿童敏感期 好妈妈胜过好老师 爱和自由 四 活动时间 第一轮 2017 年 3 月 6 月 第二轮 2017 年 9 月 12 月 五 活动对象 全园教职员工 六 活动安排 一 第一阶段 发动宣传 制定 放下手机 拿起书本 教师图书漂流活动方案 1 发活动倡议书进行宣传 讲明读书的重要性 2 制定活动方案 二 第二阶段 组织实施 跟踪考查 1 每位教师每月借阅图书 3 次 并由相关人员登记和统 计 定期予以公布 2 每位教师完成每学期规定的读书摘录量 教师每学期必 须读五本字数总量为 10 万字以上的书籍 并做好读书摘记 每月写一篇读书心得 3 倡导新的读书形式 构建宿办室读书文化 促进教师自 主学习 每个宿办室每天抽出一定时间作为读书时间 教师之 间互相交流 将读书笔记共享 三 第三阶段 营造成果展台 巩固读书成果 1 幼儿园将利用教师大会 通过 精彩十分钟讲坛 交流 读书心得 保教收获与经验 2 开展形式多样的读书汇报活动 如 读书心得交流会 我的保教故事演讲比赛 等等 3 在每个学期的期末评选优秀读书个人 优秀读书笔记 读书心得等 并给予奖励 七 领导小组 为了更好的促进读书活动的开展 保证读书活动的实际效 果 特成立读书领导小组 组 长 张向阳 副组长 吕月梅 连 军 组 员