语文人教版二年级下册难忘的泼水节第二课时

第二课时第二课时 讲读课文 理解词句的意思 一 学习第一段 1 指名读第一段 1 教师出示傣族人民什么时候过泼水节 然后让学生带着这一问题再读 课文 看图 从人物的服装和周围的花儿 树来看 2 分组讨论 火红火红 一年一度 是什么意思 特别红 一年一次 2 教师讲述 我国云南的少数民族 傣族 每年过一次盛大的节日 就 是泼水节 过节的时候 人们穿上最漂亮的衣服跳着舞 互相泼水 互相祝福 过泼水节的时间是傣历六 七月 农历的清明节后十日左右 二 学习第 二段 1 指名读第二段 回答下面的问题 1 傣族人民为什么特别高兴 2 课文中哪句话是说这个问题的 学习读这段的后半句 因为 一起过泼水节 2 用自己的话说说这段的意思 三 学习第三段 1 读第三段 理解这段主要写什么 1 让学生自由读说说你读懂了什么 2 分组讨论 四面八方 赶来 驶过 一条条 一串串 四面八方 指各处 不是一地的意思 赶来 生怕迟到 按时赶到的意思 驶过 飞快的开过 一条条 一串串 课文里是形容船多 花炮多 2 再读第三段 说说傣族人民是怎样欢迎周总理的 从四点回答 一是人们从四面八方赶来 二是人们在路上撒满了凤凰花瓣 铺了 地毯 三是江面上跑龙船 天空上放花炮 四是人们欢呼 四 学习第四段 1 指名读第四段 回答下面的问题 1 周总理穿着什么服装 看图 读文以后回答 重点理解 对襟褂 咖啡色 水红色 等词语 2 他是怎样来到人群中的 再次看图从图上周总理的神态理解 笑容满面 一词 3 还从哪些地方看出周总理特别高兴 指名读第二句回答 2 再读第四段 用自己的话说说周总理穿着什么衣服 怎样来到人群中的 五 学习第五段 1 指名读第五段 回答下面题 1 周总理怎样泼水 向傣族人民祝福什么 读第二句 理解 祝福 一词 祝人幸福 平安的意思 2 傣族人民怎样泼水 向周总理祝愿什么 读第三句 理解 祝愿 一词 向人们表示良好的愿望 2 指导朗读 练习背诵 1 要在理解课文的基础上朗读 全段共三句话 第二句读出周总理满心 欢喜地泼水 向傣族人民祝福的感情 第三句要读出傣族人民衷心祝愿周总理 健康长寿的心情 要慢读 健康长寿 四个字 2 背诵课文前 要弄清楚这段的三句话 先讲什么 后讲什么 六 学习六 七 八段 1 指名读六 七 八段 提问 1 周总理和傣族人民为什么那么开心 因为今年的泼水节与往年不同 周总理和他们一起过的 周总理和人民 一起过节 也特别高兴 2 令人难忘 是什么意思 使人忘不掉 2 指导朗读 背诵 1 分段指名读 注意语气词 呀 啊 以及感叹号应表达的语气 范读 听录音 2 齐读 注意段与段之间的停顿 3 齐背 七 总结 读全文 提问 1 1961 年的泼水节为什么是傣族人民难忘的泼水节 周总理和他们一起过节 2 学了这课以后 你有什么收获 有什么想法 知道傣族人民怎样过泼水节 周总理和人民心连心 1961 年亲自参加傣 族人民的泼水节 他是人民的好总理 八 作业练习 1 读课后作业第 3 题 注意句子所表达的情感 2 从句子中提出 四面八方 笑容满面 练习造句 3 读作业练习第 2 题 填空 4 朗读全文 背诵课文 5 8 段 九 板书设计 板书设计 一 8 难忘的泼水节 p ji6j ngb4