用心办教育 真心求发展

用用 心心 办教育办教育 真真 情情 求发展求发展 小南小学小南小学 向武彬向武彬 小南小学是一所极其普通的村小 学生 175 人 教师 19 人 区区农村小学 好多人不屑一顾 但是我本着 办人民满意的教育 的宗旨 用心 办 教育 真 情 求发展 赢得了社会的赞许 家长的满意 领导的好评 下面我就在 小南小学工作的体会向各位领导作个汇报 以求教于各位同仁 一 苦心经营 打造和谐教师团队 一 苦心经营 打造和谐教师团队 2006 年 我受命到小南小学担任校长一职 当时学校的人际关系相当复杂 教师对领导的信任度几乎为零 当时流传说学校的 纪委书记 都是几个 教 师动不动就 告状 几任校长都深受 告状 之苦 面对这样一个教师群体 我提出了 把学校当家庭来经营 的理念 我认为没有落后的群众 只有落后 的工作 因此打造一支和谐的教师团队 是开展学校一切工作的前提 我主要 从以下几个方面入手 一是以身作则 严于律己 一是以身作则 严于律己 一所村小的校长说大不大 说小不小 如何领 导好一班人 校长的角色非常重要 一个校长就是一所学校 校长的一言一行 一举一动对教师的影响至关重要 我模范遵守学校的规章制度 处处以身作则 用高标准来约束自己 做老师的表率 二是加强学习 提高素质二是加强学习 提高素质 教师素质的提高是教育的一个永恒话题 对于 村小的教师 如何引导他们规范教学行为 献身教育事业确实大有文章可做 我领导小南小学的这几年 做到了三个 不动摇 一是每周的政治学习不动摇 二是间周一次的例会制度不动摇 三是每学期的教师思想汇报不动摇 通过学 习 老师和领导有了共同的话语 通过学习老师理解了领导 领导体恤了民情 和谐的局面逐步形成 三是人文管理 刚柔相济三是人文管理 刚柔相济 学校管理既要严格 又要管而不死 活而不乱 对教师群体的管理要渗透对教师的人文关怀 用制度管理人 用制度约束人 是我的管理策略 我十分强调学校领导一班人在工作中要做老师们的帮手 在 业务上要做老师们的榜样 在遵守制度上要做老师们的表率 四是关心教师 肝胆相照 四是关心教师 肝胆相照 时刻关心教师的疾苦 努力与教师交心谈心 与教师做朋友 善于做细致的思想工作是校长工作亲和力的集中体现 对于生 病或有困难的教师我总是亲自上门慰问 给他们带去集体的温暖 五是人尽其才 选贤用能五是人尽其才 选贤用能 关心教师的专业成长 发挥教师的专业特长 用其所长 补校所短 这样做既尊重了教师 又有利于学校的工作 一举两得 六是荣辱与共 和谐共事六是荣辱与共 和谐共事 学校是个大家庭 学校的发展与学校的领导和 老师息息相关 因此构建和谐的工作环境是每个人的共同心愿 我们利用大会 小会加强对教师进行 忧患意识 的教育 让每个教师真正体会到 校兴我荣 校衰我耻 的内涵 我们正是有了 把学校当家庭来经营 的管理理念 学校出现了几多几少 的可喜局面 老师中谈七说八的少了 互相关心爱护的多了 老师中得过且过 的少了 踏实工作的多了 老师中对领导猜忌的少了 对领导的支持与理解的 多了 学校这几年没有出现一例扯皮相骂的 没有出现一起越级 告状 的 管校长 没有了 纪委书记 隐退了 学校有的是共谋发展的凝聚力 有的 是和谐共事的向心力 有的是相互支持的理解力 二 力所能及 优化育人教学环境 二 力所能及 优化育人教学环境 小南小学虽地处城郊 但是学校的硬件和软件建设还是相当落后的 我上 任之初 学校的校道凹凸不平 学校的操场杂草丛生 一个篮球架破烂不堪 没有规范的篮球场 每到下雨天师生都无法走向通往厕所的路 然而村小有限 的资金又制约了学校的发展 如何优化育人环境 如何把有限的资金用在刀刃 上 这是摆在学校领导面前的一件大事 面对城区学校的强势竞争力 我们不 等不靠 不弃不卑 采取 公用经费挤一点 寻求村里帮一点 中心学校助一 点 的办法 领导老师共患难 四年迈出了三大步 一是解决了学校的硬化问题 一是解决了学校的硬化问题 我们首先争取小南村的支持 利用村里修建 村村通 公路的机会 死磨硬缠 将学校凹凸不平的校道进行了硬化 解决 了师生出行难的问题 其次是争取中心学校的支持 建设了一个标准化的篮球 场 第三是利用学校的有限资金将学校的操场进行了硬化 解决了学校尘土飞 扬 杂草丛生的破难局面 第四是将通往厕所的小路进行了简单的硬化 解决 了师生下雨天上厕所难的问题 第五是新建了旗台和花坛 美化了校园 第六 是新植了草皮和樟树 保持了学校的可持续性发展 这些看似简单的学校建设 对于村小来说还是非常艰难的 没有资金 我 们节约过日子 没有资金 我们热面挨冷面寻求支持 没有资金 我们老师自 己动手 整个建设过程中我们没有请过一个小工 没有白花一分钱 修花坛拖 土我们老师自己做 栽树植草皮我们老师自己来 篮球场划线我们老师自己 干 特别是我们那些娇小的女老师 有的被太阳晒黑了 有的挖土手磨破了 有的划线把腰弯疼了 她们都没有半点怨言啊 事后她们风趣地对校长说 学校建花坛啊 我们是挖土工 学校建操场啊 我们是洒水工 学校建篮球 场啊 我们是油漆工 学校植草皮啊 我们是园林工 她们说在嘴上 我愧在 心里 正是学校一班人无私的奉献精神 才换来了小南小学今天生机勃勃的大 好局面 二是解决学校的教学硬件问题二是解决学校的教学硬件问题 我到小南小学的时候 学校没有一件像样 的电器 教学手段也十分落后 我认为学校要想上档升级 要想可持续性发展 必须引进先进的教学手段 着手改造教学硬件成为学校的当务之急 起初学校 并不属于远程教育的项目学校 我们争取市电教馆和中心学校的支持 将中岭 小学一套闲置的远程设备花 2000 元买进学校 建起了远程教学室 通过接收中 央网台和湖北网台的电教资源 让农村的学生与城里的学生一样共享优质教学 资源 为了扩大使用和接收资源的效果 我们抽出资金建起了现代的多媒体教 室 我们进而接入宽带 学校集天网 地网和人网于一体 融硬件 软件和人件 于一炉 迅速实现了农村小学网络化和数字化的飞跃 三是优化了学校的育人氛围三是优化了学校的育人氛围 为了营造良好的育人氛围 近年来 我们加大 了投入 在学校建起了一块固定的宣传橱窗 并做了四块活动的宣传牌 在学 校的固定墙面用喷绘做了几块宣传栏 将安全教育常识 教育教学常规等知识 挂在显眼的地方 既美化了墙壁又进行了宣传 学校悬挂了名人画像和格言警 句 我们对每个教室都进行了比较简单的装饰 把每个教室都塑造成学生学习 的乐园 这些投入虽然花费不多 但是可以体现一个学校的人文气息和文化底 蕴 为学生的勤学 乐学创造了氛围 三 全员参与 构建人文特色学校 三 全员参与 构建人文特色学校 作为村小 特别是城郊村小 必须根据自己的区位特点来确立自己的办学 特色 否则就会随着生源的减少而被淘汰 我根据学校的区位特点和办学优势 依托教育均衡发展的理论 确立了 打英语牌 办特色校 的教学工作思路 努力做到校有特色 师有特点 生有特长 我认为一所村小 既不可能有惊天动地的教研之举 更不可能出名扬天下 的教育大家 但是村小要发展必须要有自己的切入点 这个切入点不仅能聚众 人之精华 更能扬自身之特色 形成一种以特色创品牌 用特色出精品 靠特 色出活力的办学新机制 学校工作方方面 千头万绪 如果我们能抓住其中的 一到两点做大做强 真正做到人无我有 人有我优 人优我精 我们依托农村 远程教学设备 以科研为先导 以教学为中心 在构建村小人文特色学校上突 出做了两篇大文章 一是做大做强远程教育课堂大文章 一是做大做强远程教育课堂大文章 如何用好远程资源 我们的工作思路 是 围绕一个中心 解决三个问题 达到一个目的 抓好五个环节 即 紧紧 围绕远程资源应用这个中心 解决教师认识不足 教学水平不高 优质教育资 源交流不畅这三个问题 达到 设备天天用 教师人人会 学生个个学 的目的 突出抓好建设 管理 整合 培训 应用五个环节 思路决定出路 观念催生动力 我们围绕自己的工作思路 主要做了三个 方面的工作 一 全员培训师资 对教师的培训 我们的原则是 自学为主 指导为辅 反复实践 循序渐进 同伴互助 以点带面 我们主要抓了计算机 及网络技术培训 资源使用培训 教师专业发展培训 通过培训达到了人人会 使用网络 个个能利用远程资源上课 二 强化资源应用 搭好了舞台 培训 了技术 落脚点就是应用 我们的宗旨是 以活动促应用 以应用促发展 用 制度保证教师应用资源 为了切实保证设备的应用 我们在教师中实行了 四个 一工程 即 每学期讲一节远程资源应用的精品课 写一篇高质量的远程教育 教学设计 论文或反思 制作一件教具或课件 每周收看一次远程教育节目 三 全程跟踪管理 学校制定了一系列有关远程教育的规章制度 教务处牵 头 分管校长专门负责 不定期对制度的执行情况进行检查 记载 并与教师 年度考核和评先表模进行挂钩 远程教育给小南小学插上了腾飞的翅膀 教师运用远程资源 发挥多媒体 优势 使课堂呈现动静交错 图文并茂 视听结合的的教学效果 极大地提高 了课堂教学效率 教学效果明显提升 现在远程教育已经成为了小南小学的金 字招牌 2009 年 5 月仙桃市远程教育工作现场会在我校举行 全市所有项目学 校的校长都参加了会议 我在大会上作了题为 走好五颗子 下活一盘棋 的 专题汇报 会上市电教馆的黄馆长对我们所做的工作进行了高度评价 他说 一所学生不到 200 人 教师不到 20 人的村小 资源的应用情况是这么好 教 研程度是这么高 是好多镇办学校都难以达到的 近年来 我们不断进行远程教育的教改实验 收到了明显的效果 一大批 青年教师脱颖而出 教师任人都会用课件上课 人人都会制作课件 我们还有 3 人次的课例获得省级优质课二等奖 孔娟 唐瑜 杜鹃参加市信息技术与学 科整合教学比武分别获得市级一等奖 教师对远程资源的使用率达 100 学科 覆盖率达 100 学生周均进远程课堂达 3 节以上 二是做大做强空中英语课堂大文章二是做大做强空中英语课堂大文章 小学 英语空中课堂 是我省自主研 发的一种全新的教学形式 如何依托英语远教资源开设好小学英语课程 事关 教育均衡的大局 我们从校本教研入手 强化了空中英语的教学与研究 努力 探求小学空中英语课堂教学新模式 我校采用 一观看 二讨论 三规范 的 原则进行英语教学 总结形成了 研在课前 议在课中 思在课后 的教学方 法 基本上实现了英语课堂的三级跳 达到了能整合英语空中课堂资源 用英 语组织教学的目的 现在我校 3 6 年级的学生人人都会讲一口地道的英语 学生对英语的喜爱 溢于言表 达到了学生满意 家长满意 社会满意的效果 2009 年 11 月 全 市小学英语教师教学比武在我校举行 我校学生与参赛教师上课的默契配合使 各位参赛教师的眼睛为之一亮 市教科院王芬老师对我校英语教学的成绩予以 了高度肯定 2010 年 5 月 湖北省小学英语远教资源应用教学研讨会在仙桃举 行 我在大会上代表仙桃市作了题为 用足空中英语课堂资源 促进农村教育 均衡发展 专题报告 受到了与会专家和同行的好评 为仙桃教育争得了荣誉 2010 年 6 月 我校学生参加市教育局举办的首届小学生英语口语比赛 参赛学 校中唯独我们是一所村小 与所有镇办直学校的学生同台竞技却取得了佳绩 四名学生参赛 获得了 2 金 1 银 1 铜的好成绩 特别是我校三年级的程赞桦同 学以绝对优势获得了三年级组的第一名 该生代表仙桃市参加了湖北省第三届 长江杯 小学生英语口语比赛 获得了省级二等奖 此外我们还在