英语人教版六年级下册unit4 now and then

六年级英语下册第四单元六年级英语下册第四单元ThenThen andand nownow 课题 Part B Let s learn 主备教师 危娜 教学课时 4 上课教师 危娜 备课时间 2016 2 教学目标 1 听说读写句子 Before I was quiet Now I m very active in class I was short so I couldn t ride my bike well Now I go cycling every day 2 听说认读单词 different active 3 听懂会说本课时的对话 教学重点 用句型 Before I she he was I she he did didn t Now I he she am is 在描述自己与他人在性格 爱好 和行为方面的变化 教学难点 different 的发音较难 教学准备 课件 单词卡片 教学过程修改意见 一 复习导入一 复习导入 1 快速认读 go cycling ice skate play badminton 2 学生做动作 边吟唱 Ice skate ice skate I couldn t ice skate Play badminton play badminton I couldn t play badminton Go cycling go cycling I couldn t go cycling 二 新课展示二 新课展示 1 教学 active 和 different 出示紫微图片 T Who s she What s she like Ss she s quiet 出示小燕子图片 T How about her 引出 active 教师教读 最后教师说出他们非 常的不同 引出 different 教师用分音节的方法反复 复习旧知 为新知做铺垫 通过形象的图片对比让学生很 快理解两者的意思 教读 different 来突破难点 1 学习 Let s try 读题预测答案 听 2 遍录音后集体校对 2 学习 Let s talk 1 T Do you want to see Mike s photos Ss Yes 引导学生卡迈克照片的同时引出句子 Before I was quiet Now I am active 2 学生根据教师提供的信息词 short tall thin strong funny quiet active had long short hair didn t like pink cats math 来描述自己的过去与现在的变化 3 学生自己读对话 回答问题 How did Mike change How did John change 学生阅读后 引导学生试着回答问 题 在根据图片给出的信息全班一起说出问题的答案 4 学生细读对话 让学生提出自己不懂的词句 教师 给予解释对话中 You re wearing a pink T shirt 虽是 指 Mike 老照片李所穿的衣服 但在谈论照片时 欧美人 士比较倾向于用一般现在时或进行时来描述 教师不需要 强化此句的用法 学生理解即可 5 放录音 学生跟读后在分角色朗读对话 三 巩固练习三 巩固练习 1 Talk about others 谈谈他人 运用所学句型 Before he she was Now he she is 2 读一读 选一选 3 根据 P36 Let s talk 判断正 A 误 B 总结一般过去式的信息词有哪些 l last last night ago two days ago yesterday yesterday morning before 养成读题预测答案的好习惯 复习过去式的用法 听音回答问题培养学生的听力 能力 了解中西方文化差异 四 布置作业四 布置作业 1 读熟 36 页对话 2 运用本课时的重点句子描述自己描述自己与他人在性 格 爱好 和行为方面的变化 板书设计作业设计 Unit4Unit4 ThenThen andand nownow PartPart B B Let sLet s learnlearn Before I was quiet Now I m very active in class I was short so I couldn t ride my bike well Now I go cycling every day 运用本课时的重点句子描述自己与他人在 性格 爱好和行为方面的变化 教学反思 本节课的重难点是用句型 Before I she he was I sh