中学2016-2016学年度物理教研组工作总结

中学中学 2016 2016 学年度物理教研组工作学年度物理教研组工作 总结总结 篇一 2015 2016 学年度第一学期物理教研组工作总结 2015 2016 学年度第一学期物理教研组工作总结 本学期物理组全体教师在教导处 校长室的领导下 积极落 实学校教学工作计划 以教学常规管理为基础 以新课程理念 为重点 以改革教学方法为抓手 以提高教学质量为核心 以 加强实验教学为突破口 全面进行了物理教学改革的实践 出 色的完成了物理教学任务 组内老教师老当益壮 中年教师干 劲正旺 青年教师后来居上 形成你追我赶 人人争第一 人 人参与教改的良好的局面 一 本学期组内的全体教师认真学习了中学新课程理念有关 理论 积极参与到学校新课程教学中去 在提高对教学改革的 必要性的认识的基础上 将新课程理念有关理论与物理教学实 践相结合 教学的常规管理与课改思想的渗透相结合 理论教 学与实验教学相结合 应用常规教学手段与现代化教学手段相 结合的四结合的教学模式 不仅提高了全体教师的教学理论水 平 而且增强了物理教学改革的意识 组内多次开会认真学习 教改理论 特别是每次传达学校领导的讲话精神 每次都有很 大的收获 为了使大家能够真正理解课改思想的思想 我们多 次学了新的物理课程标准 积极讨论 教师们不久理解了课改 思想精髓 而且提出了很多建设性意见 为教学实践奠定了基 础 二 教学的常规管理是提高教学质量的关键 我们在平时的 管理中强化了常规管理 从加强备课入手 要求中青年教师必 须写详案 老年教师可以写简案 组内的老教师都能以身作则 起好带头作用 青年教师也不甘落后 他们发挥了各自的特长 使我组各年级的教学质量都比较高 我们配合学校 加强了集 体备课 要求有记录 保证时间 使集体备课工作落到实处 取得了良好的效果 本组要求新教师要面向全校开设公开课 老教师开设示范课 在学校获得了一致好评 为在组内形成互相学习的良好风气 按学校要求我们互相听 课巍然成风 不仅按学校要求都完成了听课任务 而且评课极 为认真 互相讨论 指出不足 通过听课评课使大家都有收获 三 实验教学是提高物理教学质量的关键 为此我们非常重 视每节课的演示实验和每一个学生实验 不仅实验的开出率 100 而且增加了一些学生实验 将有的演示实验改成了学生实 验取得了很好的教学效果 提高了学生的学习兴 趣 培养了学生的动手能力和团队精神 四 继续强化教科研 本学期我组 XX 年申报的课题于年底 结题 本组不仅做好本学期的研究工作 为课题年底结题各位 组员也做了大量工作 使本课题在今年 12 月顺利结题 同时在 12 月底课题结题会议上我组的课题研究得到了一致好评 物理组是一个团结奋进 改革向上的教研组 XX 年 1 月 篇二 2015 2016物理教研组工作总结 2015 2016 学年度物理教研组工作总结 转眼间一学期即将过去 本学年物理教研组的工作在校教研 室和学校各处的指导下 积极进取 勇于创新 全面贯彻落实 新课改精神 以全面提高教师的专业素养和学生的物理素养为 目的 圆满地完成了一学年的教学教研工作 现总结如下 一 认真学习理论 建立全新的课堂观 新课程改革在很大程度上反映在物理的课堂教学变革上 物 理学科作为自然科学的根本性科学 对推动人类文明发展起着 不可估量的作用 物理教学再也不能象过去那样死做物理题目 把理论和实践分割分开 墨守陈规不能创新 我们要关注学生 对物理世界本原的认识 要培养学生对物理的学习热情 要培 养学生物理思想和创新意识 我们深深地感到应该始终站在课 程改革浪潮的前头 这是我们的国家民族负责 为了更新我们 物理教师的教学理念 为了推动学校整体教学水平的提高 开 学初 我们全组老师认真讨论了新形势下该如何进行物理课堂 教学 也讨论了初中物理应关注物理思想的渗透并探索与高中 物理课程衔接的问题 会上 老师们认真交流 收益颇丰 大 家都觉得要改变教学思想 建立全新的课堂观 会上要求老师 们结合每个年级段的教学目标和要求 开展了课堂教学模式的 探索和创新 二 结合学校对教研工作的要求 深入开展校内听课评课工 作 促进教师集体教学水平的整体提高 认真积极地开展校内 听课 评课活动 促进教师集体教学水平的提高 一直是我们 搞好教研工作的传统 如何使不同的教师在教研组这个集体中 共同成长呢 公开课是大家相互取长补短的很好途径 每次活 动 我们都认真抓好以下环节 集体备课 组织听课 认真评 课 反思总结 本学年 教研活动基本是这样的程序 先由老 师上课 再就事先提出的议题请开课老师结合本节课各个环节 来阐释问题 表明观点 最后大家讨论评论 每次课后都评课 气氛热列 在评课时 大家知无不言 言无不尽 探讨交流 思想碰撞 这样全组范围的相互听课 为各个层次的教师提供 了锻炼的舞台 搭建了成长的阶梯 促进了共同提升 三 进一步落实集体备课制度 促进教师整体教学水平的提 高 本学年我们认真落实教学处有关规定 加强各年级备课组的 集体备课管理 使各年级备课组内部集体备课形成习惯 形成 制度 促进了同一年级教师之间的交流和沟通 也促进了教师 素质和教学水平的整体提高 严格纪律要求 改进组织方式 在备课组内要求实行统一课题 统一时间 全体参加 力求统 一进度 统一练习的做法 在很大程度上提高了集体备课的质 量 在教学中 每个人都有他的长处和短处 在集体备课中我 们相互学习 相互借鉴 扬长避短 特别是在确定教学目标 教学中难点和学生练习 教学方法时 通过集体交流 集思广 益 取长取短 同时通过集体备课 及时了解教育教学情况 针对教材的特点 不断地进行探索 改革 创新 年级组的老 师们沟通交流方便 且具备很多教育教学中的共性话题 对于 教学中的疑难之处可以随时进行沟通和讨论 这方面我们充分 鼓励各位老师积极发表意见 求同存异 大家齐心协力 取得 了不错的效果 从校内的一些公开课中 我们能感受到 一些老师对课堂教学的思考 探索 更能感受到一些老师课 堂教学的进步 通过这样的活动 我们物理组整体的课堂教学 水平有了提高 四 抓好教学常规 突出听课 评课和落实等环节 为了使教学工作规范化 使老师们形成良好的工作习惯 每 个月的检查 都注重落实 认真细致 发现问题及时整改 在 这些工作中 我们突出了听课 评课和落实等环节 对于听课 中发现的问题 全体教师积极发表意见 各备课组和讲课教师 要认真总结 做好课后反思 然后落实到自己的课堂教学改革 中去 通过这样的措施 达到促进教师提高课堂效率 提高授 课水平的目的 存在的问题和努力方向 总的来看 本学年我 们物理组的全体教师热情很高 重点突出 敢于创新 取得了 一定的成绩 但也有一些困难和不足 主要问题如下 1 教研活动开展得还不够扎实 在许多具体工作环节上深度 不够 备课组活动效率不高 部分教师对教研活动的认识不到 位 参加集体活动的热情不高 对学生的课外阅读指导还不够 校本教研还停留在一个较浅的层面之上 这方面还应进行更深 入的研究 努力使研究与教学更紧密地结合起来 2 学校的基本的组织形式是年级组办公制 在此情况下 年 级组的优势凸显 在学校中的地位明显提高 教研组的功能有 所减弱 由于空间位置和空余时间分散 现在已经不太可能经 常性进行集体的协商与研究 发挥与汇集每个教师的个人智慧 来提高教师的专业能力 如教研组积极性受到影响 学科建设 将相对薄弱 这个问题在物理教研组还没得到有效解决 以后 要加强与年级组的联系 共同协商解决如安排物理奥赛的时间 等问题 加强专业引领 建设类似物理沙龙的非正式组织 把 大家重聚一起 我们相信 只要切实更新教育观念 不断进取 总结经验教 训 共同努力 我们一定会做得更好 篇三 2014 2015学年度物理教研组工作总结 2014 2015 学年度物理教研组工作总结 2014 2015 学年度物理教研组工作总结 过去的一学年 我们物理组在学校领导的支持和关心下 按照学校及教务教研处的要求 有计划 有步骤地开展教研组 工作 我们以新课程标准 新教学观念为指导 以课堂教学为中 心 以课题研究为主线 在认真完成教研组常规工作的同时 继续 加强教研组规范化建设 积极开展教科研活动 现将今年工作 总结如下 一 常规工作 1 加强集体备课和听课评课活动 本学年度为了突出教研组集体的力量 体现优势互补 资 源共享 各备课组教师通过集体备课 对教材中的重点 难点 以及教学方法 充分进行分析和讨论 探讨各学段教学重 难 点 发挥每位老师的特点 互相学习 互相借鉴 完善备课组 集体备课活动 提高各备课组的教研质量 在教学上体现出自 己的个性 优化了课堂教学 2 加强教学理论的学习 结合学校教务教研处的安排 本学年度通过自学 集中研 讨的方式 学习了 今天怎样做教科研 写给中小学教师 等 两本专著 通过学习研读 使我们认识到 教师做教科研 应 该回归自己的教育教学生活 与教师每天的工作 生活结合起 来 坚持 实践第一 的价值取向 激发了教研组老师的学习 教学理论热情 本学年度 我教研组申请了两项省级课题 一 项市级课题 教研组多篇教研论文发表 3 结合开放月组织了年轻教师上好教学研究课 共同探索 不同学段 不同课型的教学展示 以探索提高课堂教学效率的 方法 基本达到了不同课型教学研讨的目的 年轻教师在学习 中得到了不断提升 对教师业务进一步熟悉 教学水平有了很 大的提高 王伟老师 刘芳老师分别获得校青年教师教学大奖 赛及说课比赛第一名 一等奖 4 加强高考大纲及题型示例的研读 以指导高三年级的教 学 教研组集中学习研讨了 20 xx 年高考大纲及题型示例 分析 比较了近几年高考试题的变化来指导高三复习 高三备课组组 长李老师参加了在宣城举行的芜湖 铜陵 宣城皖江三地高考 研讨会 并专题发言 5 其他工作 二 几点思考与建议 1 充分利用新校区的使用 加强学校网络资源 分年级组 教研组 图书馆 信息中心等资源的有效整合 建立学校电子 图书系统 电子期刊等网络资源 方便教师的查阅 促