当危险发生的时候

当危险发生的时候当危险发生的时候 教学设计教学设计 教学重点教学重点 知道当火灾发生的时候要机智 勇敢 不慌张 不 知道当火灾发生的时候要机智 勇敢 不慌张 不 蛮干 懂得珍爱生命 初步具有安全防范意识 形成积极向上的生蛮干 懂得珍爱生命 初步具有安全防范意识 形成积极向上的生 活态度 活态度 教学难点教学难点 学习消防知识 知道当危险发生的时候要机智 勇敢 学习消防知识 知道当危险发生的时候要机智 勇敢 不慌张 不蛮干 懂得珍爱生命 增强防范于未然的安全意识 不慌张 不蛮干 懂得珍爱生命 增强防范于未然的安全意识 教学过程教学过程 活动一 活动一 敲响安全的警钟敲响安全的警钟 设计意图 立足生活经验 认识问题 通过游戏激趣 总结旧知 设计意图 立足生活经验 认识问题 通过游戏激趣 总结旧知 通过生活案例 敲响警钟 通过生活案例 敲响警钟 1 谈话导入 孩子们 还记得上节课我们创编的那首 安全拍手歌 吗 我们一起来拍一拍吧 出示课件 2 揭示课题 1 引导学生联系生活 说说危险事例 孩子们 这首 安全拍手歌 告诉了我们很多安全常识 在我们生活中 难 免会遇到各种危险 你们能说一说发生在你身边的或者你了解到的 危险事例吗 2 顺势而导 揭示课题 这一件件活生生的事例 给我们敲响了危险的警钟 今天 我们就一起来学习第三课 学生 齐读课题 板书课题 活动二 活动二 触目惊心的数字触目惊心的数字 设计意图设计意图 通过直观的图像 具有冲击性的数据 凝重的音乐 唤通过直观的图像 具有冲击性的数据 凝重的音乐 唤 起学生心灵的震撼 明白掌握自救常识的重要性 起学生心灵的震撼 明白掌握自救常识的重要性 1 课件出示 火灾场景 2 触景生情 学生谈感受 同学们 此时此刻 你们想说些什么 呢 3 师生合作 引起共鸣 多么触目惊心的数字啊 而其中 许多人 是因为 缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的 4 教师小结活动二 可见 掌握一些火灾中的自救常识多么重要 板书 自救 活动三 活动三 消防大本营消防大本营 设计意图 利用学生熟知的动画片为媒介 创设相关生活情境 设计意图 利用学生熟知的动画片为媒介 创设相关生活情境 通过生动有趣的活动 在轻松的氛围中学习消防知识 提高保护意通过生动有趣的活动 在轻松的氛围中学习消防知识 提高保护意 识 营造和谐探究氛围 让每一个孩子得到发展 识 营造和谐探究氛围 让每一个孩子得到发展 第一关 警报 响起怎么办 1 谈话引入 孩子们 你们知道火灾中的自救常识 吗 下面我们将通过消防大本营系列活动来交流和学习 活动中 只要大家过关斩将 就能获得一张 自救生命卡 2 播放警报 第一关到底是什么呢 请听 拉响警报 警 报停止 组织学生回到座位坐好 3 即兴采访 孩子们 你们刚才听到了什么 警报预示着什么 我来采访大家一下 当警报响起以后 你有怎样的反应 能说说这 样做的理由吗 4 辨析判断 相机小结 面对危险 大家的反应各不相同 怎样 做才是正确的呢 相机板书 冷静 勇敢 机智 互助 5 教师小结第一关 是的 当危险发生的时候 我们只有冷静 机智 勇敢 团结互助 才能成为胜利者 祝贺你们 闯过了第一 关 第二关 救助冬冬 在线行动 各小队汇报交流 6 教师小结第二关 同学们 消防叔叔及时赶到了 扑灭了大火 冬冬终于化险为夷 在 救助东东在线行动 活动中 我们四个小队 的孩子们帮助冬冬解决了火灾中可能面对的许多问题 所以 冬冬 想对大家说 出示配音课件 活动四活动四 制作 制作 生命绿卡生命绿卡 设计意图 体会生命中承载着家人的爱与期待 生命中演绎着太设计意图 体会生命中承载着家人的爱与期待 生命中演绎着太 多的精彩 唤起保护生命 珍爱生命的意识 在心中埋下一颗安全多的精彩 唤起保护生命 珍爱生命的意识 在心中埋下一颗安全 的种子 的种子 1 创设情境 课件出示 我们成长的历程 2 学生制作生命卡 填写姓名 生日 家庭地址 父母电话 血型等资料 写上一句对生命的祝福语或者提高安全意识的警示语 3 全班交流 活动五活动五 互道祝福 互道祝福 设计意图 通过一节课的交流 体验 感受 在此引导学生梳理设计意图 通过一节课的交流 体验 感受 在此引导学生梳理 自己的收获 师生间互相祝福 萌发珍爱生命的共鸣 自己的收获 师生间互相祝福 萌发珍爱生命的共鸣 1 总结本课 同学们 这节课 我们通过开展各种活动 交流 学习了一些火灾中的自救互救方法 懂得了当危险发生的时候 冷 静 机智 勇敢的重要性