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文档简介

课 时 计 划 课题用用 2 6 乘法口诀求商乘法口诀求商 2本课共11课 时 2 教学目标 知识与技能 过程与 方法 情感态度与价值观 1 能从具体的生活情境中提出数学问题并用 多种方法解决问题 2 能运用除法解决生活中的问题 培养应 用意识 3 在游戏中巩固知识并激发学习兴趣 教学重点难点与关键 用乘法口诀求商的方法 培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些 简单问题的意识和能力 教学准备主题图 个人备课教学反思 教 学 过 程 一 创设情境 引入新知 1 出示主题图 从图中你了解到了哪些 信息 说给小组的同学听一听 学生在小组内交流从图中了解到的信息 2 指名汇报 二 探索学习 1 教学例 2 1 引导学生根据图上的信息提出数学 问题 2 学生根据收集到的信息提出数学问 题 教师板书 每行栽 4 棵 栽了 6 行 一共栽了多少棵 一共栽了 24 棵 每行栽了 4 棵 可以栽多 少行 一共栽了 24 棵 栽了 6 行 平均每行栽多 少棵 2 你会列式吗 算式表示什么意思 3 说说商是几 你是怎么算的 比较总 结求商的方法 4 小结 可以用乘法口诀求商 教 学 过 程 三 拓展应用 加深理解 1 引导学生完成练习五第 4 题 要求学生口述对题意的理解以及求商的方法 2 引导学生完成练习五第 5 6 题 要求学生读懂题意
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