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中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中预数学质量监控1、考察学生对简单的三元一次方程组，二元一次方程组以及不等式（组）解答过程；针对方程组的特点，选择最好的解法的情况.2、利用计算器对有理数的有关规律进行探究，并会使用计算器解决较为繁难的方程（组）的计算问题。3、争对学生在试卷上表现出来的结合学生最近所学习的情况，进一步分析学情，让教师有争对性的引导学生学习，加强补差辅优，使学生能整体上升。一、 填空题：（每小题2分，共20分）1、4 _方程x-4=3(x+6)的解。（填“是”或“不是”）2、的解集是_。3、不等式组，的解集是_。4、不等式组，的解集是_。5、不等式组，的解集是_。6、由2x-3y-4=0,可以得到用x表示y的式子y=_。7、在中，如果x=,那么y=_。8、如果是一个二元一次方程，那么数a=_，b_。9、若，是方程kx-2y=1的一个解，则k=_。10、不等式组的非负整数解是_。二、 选择题：（每小题2分，共8分）1、在方程组 、 、 、 、 中，是二元一次方程组的有（ ）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个2、若二元一次方程，有公共解，则的取值为（ ）A、3 B、3 C、4 D、43、如果是同类项，则、的值是（ ）A、3，2 B、2，3 C、2，3 D、3，24、设A、B两镇相距千米，甲从A镇、乙从B镇同时出发，相向而行，甲、乙行驶的速度分别为千米小时、千米小时，出发后30分钟相遇；甲到B镇后立即返回，追上乙时又经过了30分钟；当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米。求、。根据题意，由条件，有四位同学各得到第3个方程如下，其中错误的一个是（ ）A、 B、 C、 D、三、 简答题：（每小题 6分，共 54 分）19、 将方程36x-4y=56变形为用含x的式子表示y，并求当x分别取2、-5时相应的y的值。20、 解不等式：21、 求下列不等式的正整数解：（1）-4x-12; 22、解不等式组： 23、解方程（组）（1） （2）（3） （4）（5）四、解答题（每小题 6分，共 18 分）24： 今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？25：已知一个二位数的十位上的数与个位上的数之和为9，若在他的个位与十位间插入一个“0”，所得的三位数是原二位数的6倍，问原二位数是多少。26：从夏令营营地到学校，先下山再走平路。一少先队元骑自行车以每小时12千米的速度下山，以每小时9千米的速度通过平路，到学校共用了1小时；回来时，通过平路的速度不变，但以每小时8千米的速度上山，回
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