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文档简介

整理和复习 二 整理和复习 二 课型课型 复习课 教学内容教学内容 教材第 104 页及练习二十四 教学目标 教学目标 1 熟练运用百分数知识解决百分数问题 理解百分数问题的结构特征 归 纳百分数问题的解题思路和方法 2 培养学生解决问题的能力 体验百分数知识与日常生活的密切联系 培 养学生应用知识的意识 教学重点教学重点 运用百分数知识解决实际问题 教学难点教学难点 归纳知识 形成体系 教学方法教学方法 练习法 教具准备教具准备 投影仪 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入复习创设情境 导入复习 同学们 我们学了第五单元有关百分数解决问题 你又什么收获 二 回顾整理 建构网络二 回顾整理 建构网络 1 学生汇报交流 2 举例说明已学过的一些百分率的计算公式 3 求一个数比另一个数多 或少 百分之几 4 求一个数多 或少 百分之几的数是多少 5 折扣 6 纳税 税率 应纳税额与各种收入的比率 7 利率 利息与本金的比值 利息 本金 x 利率 x 时间 8 我们已经学习了运用百分数知识解决百分数的一般问题 现在大家回顾 已学知识 把你掌握的方法告诉小组的成员 分组讨论 交流分析问题的思路和解决问题的方法 9 小组汇报 可能有以下几种 解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法 在分析问题时 可以先画线段图加深理解 判断单位 1 的量是已知还 是未知 找对应关系 写数量关系式 根据百分数题型结构特征确定解法 多 少 的数 另一个数 一个数比另一个数多 少 百分之几 一个数 1 几 比一个数多 或少 百分之几的数 综合问题结合实际来解答 三 重点复习 强化提高重点复习 强化提高 数学课本 104 页 3 4 题 学生独立完成并汇报流 四 四 自主检评 完善提高四 自主检评 完善提高 数学课本练习二十四 学生独立完成并集体订正 板书设计 板书设计 整理和复习 二 1 百分率 100 2 一个数比另一个数多 少 百分之几 多 少 的数 另一个数多 少 百分之几 3 比一个数多 少 百分之几的数是多少 一个数 1 N 比一个数多 少 百分之几的数 4 售价 几折 实付钱数 收入 税率 应纳税额 利息 本金 利率 时间 教后记教后记 本节课通过学生熟悉的生活素材入手 能使学生真正体会数学就在身边 留给学生充分的思维空间和选择余地 又能激励学生去发现 去创新 教学过 程中的一题多解的设计 培养学生多角度分析解决问题 时间分配的不够科学 合理 前松后紧 草草收场 练
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